蘇妃郃

摘 要：通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐證明，在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中乒乓球已經(jīng)成為目前我國(guó)一項(xiàng)重點(diǎn)開展的體育運(yùn)動(dòng)。主要原因在于近些年來(lái)我國(guó)乒乓球項(xiàng)目在各個(gè)世界大賽中取得較多令國(guó)人驕傲的成果，因此使乒乓球項(xiàng)目受到各個(gè)學(xué)校以及學(xué)生家長(zhǎng)的重視，從而在學(xué)校體育教學(xué)中積極引入兵乓球項(xiàng)目教學(xué)與訓(xùn)練。為有效提高我國(guó)各個(gè)地區(qū)學(xué)校體育教育中乒乓球的教學(xué)效率，本文主要針對(duì)體育教學(xué)中乒乓球訓(xùn)練教學(xué)的現(xiàn)存問(wèn)題進(jìn)行分析，旨在提出科學(xué)、有效的提升乒乓球訓(xùn)練質(zhì)量的路徑。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué) 乒乓球 訓(xùn)練 質(zhì)量提升

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）05（b）-0047-03

針對(duì)目前我國(guó)體育教學(xué)中乒乓球訓(xùn)練中存在的具體問(wèn)題，為有效滿足我國(guó)各個(gè)學(xué)校對(duì)乒乓球鍛煉的需求，要針對(duì)乒乓球訓(xùn)練的現(xiàn)存問(wèn)題進(jìn)行解決。通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐證明，乒乓球體育鍛煉能夠提高人們的身體素質(zhì)，并且長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)乒乓球項(xiàng)目在各個(gè)國(guó)際比賽中都處于優(yōu)勢(shì)地位，因此目前有必要針對(duì)乒乓球訓(xùn)練提高學(xué)員的水平，以實(shí)現(xiàn)我國(guó)優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員儲(chǔ)備教育。

1 提高乒乓球訓(xùn)練質(zhì)量的重要性

通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐證明，在我國(guó)各個(gè)學(xué)校中開展乒乓球訓(xùn)練項(xiàng)目，在諸多方面有著有益之處。

首先，通過(guò)乒乓球訓(xùn)練能夠提高各個(gè)學(xué)校學(xué)生的身體素質(zhì)。長(zhǎng)期以來(lái)乒乓球訓(xùn)練作為我國(guó)體育教學(xué)中較為重要的一項(xiàng)體育項(xiàng)目，已經(jīng)受到很多學(xué)生家長(zhǎng)的重視。在我國(guó)很多地區(qū)的小學(xué)教學(xué)中，學(xué)校都會(huì)積極開展乒乓球訓(xùn)練課程，從而有效使我國(guó)學(xué)生在小學(xué)階段對(duì)乒乓球項(xiàng)目產(chǎn)生興趣，并且在以后的乒乓球訓(xùn)練中，能夠由于自身的興趣自主進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練。大多數(shù)乒乓球訓(xùn)練人員認(rèn)為，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行乒乓球教學(xué)，能有效提高他們的身體協(xié)調(diào)能力，主要原因在于他們?cè)谶M(jìn)行乒乓球訓(xùn)練中，要根據(jù)乒乓球的位置調(diào)動(dòng)自己的身體，從而使腳部與手部合作完成接球的動(dòng)作。

不僅如此，通常在乒乓球訓(xùn)練中，學(xué)生眼睛以及手腳之間的協(xié)調(diào)能力，都能得到較為良好的提升。但是在我國(guó)乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中，教師的經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)水平，對(duì)學(xué)生的乒乓球水平提升具有關(guān)鍵性作用。大部分乒乓球教練都認(rèn)為，一個(gè)人的乒乓球?qū)I(yè)能力不僅取決于天賦的多少，也靠經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)生在長(zhǎng)期鍛煉中，能夠在乒乓球比賽中做出最快的反應(yīng)，從而有效地將球回?fù)暨^(guò)去。通常情況下，在乒乓球比賽中，學(xué)員需要全神貫地注進(jìn)行訓(xùn)練，教師會(huì)對(duì)他們進(jìn)行眼部調(diào)節(jié)訓(xùn)練，例如要求他們?nèi)褙炞⒌囟⒅古仪蜻M(jìn)行訓(xùn)練，使他們?cè)诮邮苡?xùn)練后能夠?qū)ζ古仪蛴幸欢ǖ氖煜じ?，從而在比賽的過(guò)程中能夠準(zhǔn)確地判斷出乒乓球經(jīng)過(guò)的弧線及位置。關(guān)于眼部肌肉的訓(xùn)練，在體育教學(xué)中是乒乓球訓(xùn)練最常見的訓(xùn)練項(xiàng)目，使學(xué)生能夠有效提升乒乓球技能。

2 體育教學(xué)中乒乓球訓(xùn)練的基本原則

2.1 體育精神

在我國(guó)各個(gè)學(xué)校的體育教學(xué)中，由于我國(guó)乒乓球項(xiàng)目在世界各個(gè)比賽中都處于優(yōu)勢(shì)地位，因此為提高我國(guó)學(xué)生的體育精神，有效地將我國(guó)的體育優(yōu)勢(shì)傳承下去，在體育教學(xué)乒乓球訓(xùn)練中，要以提高學(xué)生的體育精神為原則，使他們?cè)谄古仪蛴?xùn)練中對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段乒乓球水平有一定的自豪心理，從而在乒乓球訓(xùn)練中能夠配合教練的指導(dǎo)，不怕辛苦，積極將我國(guó)乒乓球體育項(xiàng)目的精神弘揚(yáng)下去。不僅如此，長(zhǎng)久以來(lái)我國(guó)的體育精神都包括較多的內(nèi)容，例如運(yùn)動(dòng)員多年來(lái)吃苦耐勞的精神。只有在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)員吃苦耐勞的精神，才能使他們真正熱愛乒乓球項(xiàng)目。

2.2 安全訓(xùn)練

在對(duì)體育教學(xué)乒乓球訓(xùn)練中，相關(guān)訓(xùn)練人員也應(yīng)該遵循以安全為主的原則。通常在乒乓球訓(xùn)練中，由于訓(xùn)練強(qiáng)度較大，從而在一定程度上會(huì)為學(xué)員帶來(lái)身體上的不適感。因此，為有效保證乒乓球訓(xùn)練的質(zhì)量，首先要保證學(xué)生的人身安全。例如不對(duì)他們做強(qiáng)度過(guò)大的訓(xùn)練項(xiàng)目，并且要適當(dāng)訓(xùn)練，在訓(xùn)練的過(guò)程中也要利用因材施教的訓(xùn)練方法，針對(duì)不同學(xué)生不足的地方加強(qiáng)訓(xùn)練，使他們能夠在訓(xùn)練的過(guò)程中，感受到較為人性化的訓(xùn)練原則，從而使他們不對(duì)乒乓球訓(xùn)練產(chǎn)生抵抗心理，能夠在個(gè)人愛好的情況下，接受訓(xùn)練。

2.3 強(qiáng)身健體

為使我國(guó)運(yùn)動(dòng)精神發(fā)揚(yáng)光大，在體育教學(xué)中進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練也要遵循加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的原則。長(zhǎng)期實(shí)踐證明，我國(guó)大部分人在進(jìn)行體育項(xiàng)目活動(dòng)中，最主要的目的都是為了強(qiáng)身健體，因此在我國(guó)乒乓球訓(xùn)練項(xiàng)目開展中，也應(yīng)該以學(xué)生的身體素質(zhì)為訓(xùn)練原則，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)我國(guó)乒乓球項(xiàng)目的人才，使我國(guó)乒乓球項(xiàng)目能夠長(zhǎng)期發(fā)展下去，在各個(gè)體育競(jìng)賽中為我國(guó)獲得更多榮譽(yù)。

3 體育教學(xué)中乒乓球訓(xùn)練現(xiàn)存問(wèn)題

目前在我國(guó)乒乓球項(xiàng)目長(zhǎng)期發(fā)展的過(guò)程中，為有效使該項(xiàng)目能夠得到較好的繼承，首先要針對(duì)目前各個(gè)學(xué)校體育教學(xué)中乒乓球訓(xùn)練的現(xiàn)存問(wèn)題進(jìn)行有效的提升。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)各個(gè)地區(qū)學(xué)校乒乓球訓(xùn)練的質(zhì)量得不到有效的提升，主要原因有多個(gè)方面：首先，在乒乓球訓(xùn)練中缺乏一套較完善的乒乓球訓(xùn)練制度，使教練及學(xué)生不能在有效的制約下完成訓(xùn)練。其次，我國(guó)體育教學(xué)在乒乓球訓(xùn)練中，具體的訓(xùn)練方法由于不夠科學(xué)、合理，從而導(dǎo)致在訓(xùn)練質(zhì)量方面得不到有效提升。最后，我國(guó)部分地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后，在一定程度上對(duì)乒乓球訓(xùn)練不夠重視。存在問(wèn)題具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)。

3.1 缺乏完善訓(xùn)練體制

在我國(guó)乒乓球體育項(xiàng)目長(zhǎng)期發(fā)展中，相關(guān)訓(xùn)練人員都認(rèn)為乒乓球訓(xùn)練是一項(xiàng)較為艱辛的體育項(xiàng)目。因此為有效使訓(xùn)練人員在訓(xùn)練中能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，他們通常需要一套較為完備的訓(xùn)練體系，從而使他們能夠在制度的要求下，將艱苦的體育訓(xùn)練堅(jiān)持下去。因此目前在我國(guó)乒乓球體育項(xiàng)目中，相關(guān)體育教育部門要為其制定一套完善的訓(xùn)練制度，并且保證訓(xùn)練體質(zhì)符合訓(xùn)練員的發(fā)展需求。目前在我國(guó)體育教學(xué)中，大部分學(xué)校在乒乓球訓(xùn)練中都存在體制不健全的問(wèn)題，并且這種訓(xùn)練體制不完善主要可以體現(xiàn)在兩個(gè)方面，其中主要的是大多數(shù)學(xué)校在制定相關(guān)乒乓球訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)，都沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人身體素質(zhì)的調(diào)查，因此在制定每節(jié)課的乒乓球訓(xùn)練目標(biāo)時(shí)，都使學(xué)生產(chǎn)生不同程度的不適應(yīng)感，從而導(dǎo)致各個(gè)地區(qū)的乒乓球訓(xùn)練制度不能發(fā)揮出自身的最大作用。例如在我國(guó)不論是小學(xué)階段還是大學(xué)階段的學(xué)生，在身體素質(zhì)方面都會(huì)產(chǎn)生不同程度的差異問(wèn)題，但是在體育教學(xué)中由于大多數(shù)學(xué)生都沒有接受過(guò)與自身身體素質(zhì)相符合的乒乓球訓(xùn)練，導(dǎo)致他們接受訓(xùn)練的過(guò)程中產(chǎn)生勞累的感覺，從而對(duì)乒乓球項(xiàng)目失去興趣。

3.2 乒乓球訓(xùn)練方法不夠合理

通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐證明，在我國(guó)大多數(shù)學(xué)校體育教育中，由于體育教師的專業(yè)性受到一定的限制，因此在對(duì)學(xué)生進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練中都缺乏一定的專業(yè)性，從而導(dǎo)致大部分學(xué)校中的乒乓球訓(xùn)練方法不夠科學(xué)合理。但是在我國(guó)乒乓球項(xiàng)目的長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中，為提高球員的專業(yè)技術(shù)水平，都需要對(duì)其進(jìn)行科學(xué)、合理的乒乓球訓(xùn)練。目前在我國(guó)大多數(shù)學(xué)校體育教學(xué)中，雖然在新課程改革的背景下，在體育教學(xué)中已經(jīng)得到了與之前相比較高的重視，但是在乒乓球訓(xùn)練中仍然沒有使用較為完備的訓(xùn)練方法，從而導(dǎo)致對(duì)學(xué)生能力的提升產(chǎn)生一定影響。不僅如此，通過(guò)對(duì)不同學(xué)校接受乒乓球訓(xùn)練學(xué)生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，在乒乓球訓(xùn)練的過(guò)程中，自己在技能提升方面發(fā)展較慢，這在一定程度上說(shuō)明了各個(gè)學(xué)校在乒乓球訓(xùn)練中，方法上存在較大問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的能力提升有一定影響。除此之外，也存在在學(xué)校體育教學(xué)中體育教師嚴(yán)重缺少的問(wèn)題。通常一個(gè)或者幾個(gè)體育教師，在教學(xué)中要承擔(dān)較多班級(jí)的體育教學(xué)任務(wù)，從而導(dǎo)致他們?cè)隗w育教學(xué)中，由于身心疲憊，從而缺少了教學(xué)精力。并且相關(guān)乒乓球訓(xùn)練人員的專業(yè)技能受限也會(huì)影響學(xué)院的能力水平提升。

3.3 部分地區(qū)對(duì)乒乓球訓(xùn)練重視不夠

雖然近年來(lái)在我國(guó)乒乓球體育項(xiàng)目取得大量成績(jī)的基礎(chǔ)上，我國(guó)很多學(xué)校都開展了有關(guān)于乒乓球教學(xué)的體育活動(dòng)，但是從專業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，我國(guó)大多數(shù)學(xué)校對(duì)乒乓球教學(xué)仍然不夠重視，從而導(dǎo)致我國(guó)學(xué)生的乒乓球訓(xùn)練能力不能從根本上得到提升。通過(guò)有效的研究實(shí)踐調(diào)查表明，目前在我國(guó)各個(gè)學(xué)校乒乓球訓(xùn)練教學(xué)中，不受相關(guān)人員重視主要可以體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，在各個(gè)學(xué)校為乒乓球教學(xué)而建立的訓(xùn)練場(chǎng)地上，不僅表現(xiàn)得不夠?qū)I(yè)，還存在場(chǎng)地不夠大的問(wèn)題，從而導(dǎo)致學(xué)生不能在有效的訓(xùn)練場(chǎng)地中接受訓(xùn)練。也有一部分地區(qū)在為學(xué)生建立乒乓球訓(xùn)練場(chǎng)地時(shí)，直接建立在室外，盡管建立在室外的乒乓球場(chǎng)地有一定的好處，但是也受天氣環(huán)境以及氣候的影響。這樣就使得在陰天下雨的天氣中，學(xué)生沒有辦法正常接受乒乓球訓(xùn)練，從而導(dǎo)致他們的乒乓球能力提升受到一定的阻礙作用。其次，專業(yè)人員對(duì)乒乓球訓(xùn)練的不重視還表現(xiàn)在大多數(shù)乒乓球訓(xùn)練設(shè)備簡(jiǎn)陋上面，從而導(dǎo)致學(xué)生在乒乓球訓(xùn)練的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)器材質(zhì)量方面較簡(jiǎn)陋。除此之外，運(yùn)動(dòng)器材較簡(jiǎn)陋也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在這個(gè)乒乓球訓(xùn)練時(shí)間方面受到一定影響，主要原因在于教練會(huì)由于體育器材質(zhì)量從而減少學(xué)生的乒乓球訓(xùn)練時(shí)間。最后，在一些較為偏僻的山區(qū)，甚至沒有進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練的體育器材，進(jìn)而導(dǎo)致我國(guó)各個(gè)地區(qū)的學(xué)校在進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練的過(guò)程中產(chǎn)生差距。乒乓球訓(xùn)練不能受到足夠重視的原因在一定程度上也與我國(guó)文化課所占比例較重有一定關(guān)系。

4 有利于體育教學(xué)中乒乓球訓(xùn)練質(zhì)量提升的路徑

通過(guò)以上論述，為加強(qiáng)我國(guó)各個(gè)學(xué)校在體育教學(xué)中的乒乓球訓(xùn)練質(zhì)量，只有根據(jù)目前在乒乓球訓(xùn)練存在的問(wèn)題進(jìn)行積極解決，才能從根本上提高我國(guó)乒乓球訓(xùn)練的整體質(zhì)量。例如在我國(guó)各個(gè)學(xué)校的體育教育中，目前存在的乒乓球訓(xùn)練制度不夠完善的問(wèn)題，可以根據(jù)不同地區(qū)學(xué)院的素質(zhì)訓(xùn)練要求進(jìn)行提升，除此之外，具體的改善措施可以在以下幾方面進(jìn)行。

4.1 完善乒乓球訓(xùn)練體育制度

在上述幾點(diǎn)乒乓球訓(xùn)練存在的問(wèn)題中，最關(guān)鍵的問(wèn)題在于我國(guó)在體育教學(xué)中缺乏較為完善的乒乓球訓(xùn)練機(jī)制。因此現(xiàn)階段為加強(qiáng)我國(guó)乒乓球訓(xùn)練在各個(gè)地區(qū)學(xué)校體育教學(xué)中的順利進(jìn)行，首先要完善與乒乓球訓(xùn)練相關(guān)的機(jī)制。具體的乒乓球訓(xùn)練機(jī)制提升可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：（1）促進(jìn)相關(guān)人員對(duì)乒乓球訓(xùn)練教學(xué)理念的改善，使他們提高對(duì)乒乓球訓(xùn)練的重視。（2）對(duì)體育教學(xué)中乒乓球訓(xùn)練的開展投入更多精力與時(shí)間，根據(jù)學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣設(shè)置合理的乒乓球訓(xùn)練方法。（3）適當(dāng)降低各個(gè)學(xué)校對(duì)文化課的重視程度，從而使乒乓球訓(xùn)練在教學(xué)中有一定的地位。目前在我國(guó)乒乓球訓(xùn)練的教學(xué)中，由于大多數(shù)學(xué)校對(duì)傳統(tǒng)文化課教學(xué)方式的根深蒂固，從而導(dǎo)致他們對(duì)乒乓球訓(xùn)練的教學(xué)方式存在一定問(wèn)題。因此現(xiàn)階段為從根本上促進(jìn)我國(guó)乒乓球訓(xùn)練質(zhì)量，要改變各個(gè)教學(xué)人員對(duì)乒乓球訓(xùn)練的教學(xué)理念，在日常的訓(xùn)練教學(xué)中，以學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，使他們?cè)跉g樂的教學(xué)氛圍中接受乒乓球訓(xùn)練。除此之外，在制定乒乓球訓(xùn)練制度時(shí)，要適當(dāng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行調(diào)查。使乒乓球訓(xùn)練機(jī)制不影響學(xué)生的身心健康，根據(jù)目前對(duì)我國(guó)各個(gè)地區(qū)乒乓球訓(xùn)練機(jī)制進(jìn)行分析與了解，分析其存在不足的地方，將其更改為適合學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展的乒乓球訓(xùn)練機(jī)制，使我國(guó)在開展乒乓球訓(xùn)練的過(guò)程中發(fā)展得越來(lái)越好，從而繼承我國(guó)乒乓球項(xiàng)目的優(yōu)良傳統(tǒng)。

4.2 加強(qiáng)體育訓(xùn)練的專業(yè)性及科學(xué)性

目前我國(guó)各個(gè)高校體育教學(xué)中的乒乓球訓(xùn)練，缺乏一定的合理性以及科學(xué)性的問(wèn)題。在有效提高乒乓球訓(xùn)練質(zhì)量的過(guò)程中，首先要加強(qiáng)我國(guó)體育大學(xué)乒乓球訓(xùn)練方法的科學(xué)性。例如目前我國(guó)在乒乓球訓(xùn)練方面與專業(yè)傳統(tǒng)的乒乓球訓(xùn)練方式仍然存在一定差距，從而導(dǎo)致訓(xùn)練效果并不明顯。通過(guò)有效實(shí)踐研究調(diào)查，科學(xué)合理的乒乓球訓(xùn)練方式主要包括以下幾點(diǎn)：首先要以促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)為基礎(chǔ)，使他們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的乒乓球訓(xùn)練過(guò)程中，擁有強(qiáng)壯的身體素質(zhì)。除此之外，要確定更為明顯的乒乓球訓(xùn)練目標(biāo)，使我國(guó)各個(gè)學(xué)校乒乓球訓(xùn)練的發(fā)展方向有所依靠。在提高我國(guó)乒乓球訓(xùn)練過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)學(xué)校教師的乒乓球?qū)I(yè)技能提高是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，主要原因在于，教師是提高學(xué)生能力的關(guān)鍵人物。因此優(yōu)秀的乒乓球教練在一定程度上能夠提高學(xué)生的專業(yè)技能，并且專業(yè)強(qiáng)度較高的乒乓球訓(xùn)練人員，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練的過(guò)程中通常會(huì)以學(xué)生的身體健康為主，因此他們?cè)谔岣邔W(xué)生的乒乓球能力的基礎(chǔ)上，能夠保證學(xué)生的各項(xiàng)身體機(jī)能不受威脅。

4.3 在乒乓球訓(xùn)練中注重因材施教

在提高我國(guó)乒乓球訓(xùn)練質(zhì)量中，借鑒文化課有效的教學(xué)方式也有利于提高其質(zhì)量。例如通常在我國(guó)體育教學(xué)中，在小學(xué)階段教育中就對(duì)學(xué)生的乒乓球訓(xùn)練進(jìn)行不同程度的訓(xùn)練。因此在以后的乒乓球訓(xùn)練上，教師也可以采用因材施教的訓(xùn)練方式。根據(jù)不同學(xué)生在乒乓球技能上表現(xiàn)明顯不足的地方進(jìn)行改善，使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能夠提高自身的乒乓球技術(shù)。除此之外，為提高我國(guó)學(xué)生的身體素質(zhì)，在乒乓球訓(xùn)練中也應(yīng)適當(dāng)增多基礎(chǔ)訓(xùn)練課時(shí)，使學(xué)生在潛移默化的訓(xùn)練中對(duì)乒乓球感興趣，從而使他們?cè)诮窈蟮钠古仪蛴?xùn)練過(guò)程中，積極接受教師安排的訓(xùn)練內(nèi)容。在提高乒乓球訓(xùn)練質(zhì)量中，為有效使因材施教的教學(xué)方法的效果發(fā)揮到最大程度。首先相關(guān)訓(xùn)練人員要提高對(duì)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，以我國(guó)某學(xué)校乒乓球訓(xùn)練過(guò)程為例，在乒乓球訓(xùn)練中提高某學(xué)生的反應(yīng)速度。主要針對(duì)該學(xué)生進(jìn)行特殊的乒乓球訓(xùn)練項(xiàng)目，利用有利于提高學(xué)生反應(yīng)速度的特殊的乒乓球訓(xùn)練設(shè)備，使該學(xué)生的反應(yīng)速度得到有效提升。

4.4 加強(qiáng)乒乓球訓(xùn)練的場(chǎng)地建設(shè)

在有效提高我國(guó)乒乓球訓(xùn)練質(zhì)量的過(guò)程中，相關(guān)人員要在這方面進(jìn)行積極的調(diào)查工作。根據(jù)目前我國(guó)各個(gè)地區(qū)在體育教學(xué)中存在的乒乓球訓(xùn)練不足的地方進(jìn)行有效提高，例如乒乓球體育項(xiàng)目在長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展中，存在的訓(xùn)練設(shè)備不完善的問(wèn)題。這一問(wèn)題不僅體現(xiàn)在城鄉(xiāng)乒乓球設(shè)備有所差距上面。在很多縣級(jí)學(xué)校中，乒乓球訓(xùn)練器材仍然較為簡(jiǎn)陋，從而使我國(guó)各個(gè)地區(qū)的學(xué)生在接受乒乓球訓(xùn)練的過(guò)程中，所受到的訓(xùn)練并不專業(yè)，并且設(shè)備簡(jiǎn)陋在一定程度上也會(huì)影響我國(guó)各個(gè)地區(qū)學(xué)校學(xué)生接受乒乓球訓(xùn)練的時(shí)間。因此各個(gè)地區(qū)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)乒乓球訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量，為設(shè)有乒乓球訓(xùn)練的學(xué)校提高良好的乒乓球訓(xùn)練場(chǎng)地，使學(xué)生能夠接受到標(biāo)準(zhǔn)的乒乓球訓(xùn)練方式。地方政府加大對(duì)學(xué)校乒乓球訓(xùn)練的撥款，使我國(guó)乒乓球訓(xùn)練環(huán)境能夠從根本上得到提升。除此之外，為有效提高我國(guó)乒乓球訓(xùn)練的質(zhì)量，也可以為各個(gè)學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)的指導(dǎo)人員，使學(xué)生在接受乒乓球訓(xùn)練時(shí)掌握更好的技能。

5 結(jié)語(yǔ)

由于長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)乒乓球項(xiàng)目在各個(gè)國(guó)際比賽中都處于優(yōu)勢(shì)地位，因此近些年來(lái)乒乓球訓(xùn)練在我國(guó)各個(gè)學(xué)校體育教學(xué)中都被確定為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。但是由于各種因素的阻礙，在我國(guó)體育教育乒乓球訓(xùn)練中仍然存在較多問(wèn)題。因此目前為滿足教師以及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生乒乓球訓(xùn)練水平的要求，要積極將體育教學(xué)乒乓球訓(xùn)練質(zhì)量有效提升，使我國(guó)乒乓球體育項(xiàng)目能夠得到良好的繼承。

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