邵合川

[摘要]隨著教育改革的不斷發(fā)展，技能大賽得到了關(guān)注。通過開展技能大賽，不僅可以提升學(xué)生的技能與素養(yǎng)，同時(shí)也可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革的目標(biāo)，更新教學(xué)理念，構(gòu)建出完善的教學(xué)體系，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展?；诖?，針對(duì)職業(yè)技能大賽對(duì)中職實(shí)踐教學(xué)的改革進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述，并提出幾點(diǎn)個(gè)人看法，僅供參考。

[關(guān)鍵詞]職業(yè)技能大賽;中職;實(shí)踐教學(xué);改革意義

[中圖分類號(hào)]? G712??????????? ??????? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A???????? ?????? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2018）36-0225-01

職業(yè)技能大賽作為中職實(shí)踐教育中的重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著極為重要的意義。所以教師在教育中要從學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)上入手，關(guān)注學(xué)生的變化情況，在展現(xiàn)出職業(yè)教育特色的同時(shí)來關(guān)注學(xué)生綜合能力的發(fā)展，做好職業(yè)教育改革工作，將學(xué)生帶入到實(shí)踐學(xué)習(xí)中去，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。

一、做好內(nèi)容上的改革工作

對(duì)于職業(yè)技能大賽來說，所面對(duì)的是社會(huì)與企業(yè)，所以職業(yè)教育在發(fā)展中要從職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求上出發(fā)，制訂完善的訓(xùn)練方法，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐上的結(jié)合，保證教育的合理性。所訓(xùn)練的內(nèi)容不僅要滿足職業(yè)技能的標(biāo)準(zhǔn)和要求，同時(shí)也要從學(xué)生的未來發(fā)展上來進(jìn)行。也就是說，在教育中要綜合前沿的知識(shí)點(diǎn)與規(guī)程，展現(xiàn)出學(xué)生的技能水平，保證實(shí)踐教育的針對(duì)性與實(shí)用性，在展現(xiàn)學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)的同時(shí)來提高學(xué)生的動(dòng)手操作與運(yùn)用能力，突出專業(yè)教育的特點(diǎn)，鼓勵(lì)性學(xué)生主動(dòng)動(dòng)手操作。所以要積極開展技能大賽訓(xùn)練工作，將技能大賽與實(shí)踐訓(xùn)練結(jié)合在一起，通過成立不同的課題組，以此來針對(duì)技能大賽中的內(nèi)容進(jìn)行研究，同時(shí)還要從人才培養(yǎng)發(fā)展上出發(fā)，關(guān)注企業(yè)對(duì)人才的需求，從而實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)[1]。

二、做好教學(xué)模式與方式的改革

職業(yè)技能大賽的開展為中職院校實(shí)踐教學(xué)的開展提供了支持，同時(shí)也需要對(duì)教學(xué)模式與方法進(jìn)行創(chuàng)新，提升學(xué)生的綜合能力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，找準(zhǔn)教育的切入點(diǎn)，為實(shí)踐教學(xué)的開展提供支持。所以在教育中要從培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力上入手，將學(xué)生帶入實(shí)訓(xùn)中去，結(jié)合教學(xué)與學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生能力的提升，為實(shí)踐課程的開展提供支持。通過與學(xué)生交流，以此來掌握學(xué)生的現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)出有針對(duì)性的人才培養(yǎng)目標(biāo)，保證實(shí)踐教學(xué)的有序開展。想要實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)踐課程的完善與修正，要從教育發(fā)展上入手，在教學(xué)中也要從取證上入手，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的教育目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生技能為主線，讓學(xué)生在夠用的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)好知識(shí)。其次，在開展模塊教學(xué)時(shí)，還要從學(xué)生的專業(yè)技能上出發(fā)，開發(fā)出不同的小模塊內(nèi)容，且在各個(gè)模塊中還要從培養(yǎng)目標(biāo)與能力要求上出發(fā)，做好設(shè)計(jì)工作，選擇好多媒體教學(xué)計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)提供支持?，F(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段中通過采取靈活多變的教學(xué)方法，不僅可以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思維，同時(shí)也可以為一體化教學(xué)提供支持。通過將技能大賽中的教學(xué)方法引入到日常的教學(xué)中去，能夠突出教育的重點(diǎn)，同時(shí)也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)感受[2]。

三、做好“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)工作

對(duì)于職業(yè)技能大賽來說，要做好與雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)合，確保教師能夠積極參與到技能大賽中去，幫助教師掌握先進(jìn)的行業(yè)知識(shí)，在實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的同時(shí)來適應(yīng)崗位要求。所以在實(shí)際中教師要主動(dòng)提升自身的專業(yè)能力，做好實(shí)踐教學(xué)工作，同時(shí)還要不斷提升教學(xué)素養(yǎng)，在更新教學(xué)理念的基礎(chǔ)上來創(chuàng)新教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，如，可以開展師生同賽活動(dòng)，借助這種教學(xué)方法來講學(xué)生帶入到實(shí)訓(xùn)中去。只有建立出綜合素質(zhì)高與理論扎實(shí)的教師隊(duì)伍，才能為教學(xué)的有效開展提供支持。

四、做好實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作

對(duì)于職業(yè)學(xué)校中的教學(xué)目標(biāo)來，要從完善教學(xué)設(shè)施與實(shí)訓(xùn)設(shè)備上來展開，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作技能，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。在職業(yè)技能大賽中所關(guān)注的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作技能，提升學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。在職業(yè)技能大賽中所設(shè)計(jì)大的設(shè)備往往是生產(chǎn)中的新型設(shè)備，所以也就想要取得理想的成績(jī)，就需要具備完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，做好實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作，同時(shí)還要從實(shí)訓(xùn)基地辦好技能大賽上入手，關(guān)注教學(xué)發(fā)展，增加實(shí)訓(xùn)崗位，在完善教學(xué)設(shè)備的同時(shí)創(chuàng)設(shè)出良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。對(duì)實(shí)訓(xùn)基地來說，也要從提升比賽保障能力上來進(jìn)行，提升建設(shè)與管理的效果[3]。

五、完善激勵(lì)措施

隨著職業(yè)技能大賽的不斷開展，為師生才能展示提供了支持。通過不斷的選拔能夠檢驗(yàn)中職學(xué)校教學(xué)的效果。所以在教育中要從完善激勵(lì)措施上入手，對(duì)參加專業(yè)技能大賽的師生采取一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施，激發(fā)出師生參與的積極性。只有提高教師與學(xué)生的參與熱情，才能確保教學(xué)的有效開展，才能夠提高學(xué)生的實(shí)訓(xùn)技能，從而為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

綜上所述，職業(yè)技能大賽對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展有著極為重要的意義。所以在教育中要從教育特點(diǎn)入手，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，同時(shí)還要營造出良好的競(jìng)賽氛圍，借助職業(yè)技能大賽來實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)模式的改革，做好基地建設(shè)工作，在深化合作的基礎(chǔ)上來滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]賀志范.職業(yè)技能大賽對(duì)中職實(shí)踐教學(xué)改革的意義[J]. 技術(shù)與市場(chǎng)，2011（7）：554.

[2]徐緯鋒.淺談職業(yè)技能大賽對(duì)中等職業(yè)教育的影響[J]. 課程教育研究：新教師教學(xué)，2015（2）：89.

[3]李瑩.重視技能大賽 推動(dòng)職校教學(xué)改革[J].現(xiàn)代教育，2011（2）：15-16.