史博

【摘要】近年來，新媒體發(fā)展的特別快，已經(jīng)深入到了人們的生活當中。新媒體使高職院校產(chǎn)生了新的教學管理模式，使得學生的學習和生活方式也得到了變化。在高職院校中學生的生活方式和之前傳統(tǒng)的校園生活方式產(chǎn)生了質(zhì)變，所以校園學生安全管理面臨著更高的挑戰(zhàn)。因此，面對新媒體環(huán)境里所產(chǎn)生的高職院校安全管理問題，我們應(yīng)該提出一些合理的解決辦法。

【關(guān)鍵詞】新媒體；高職院校；安全管理；對策

一、新媒體對高職院校學生管理工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）高職院校學生的特點

第一，高職院校的學生總體文化水平是偏低的，在學習方面的困難較大。因為高職學生的文化素質(zhì)基礎(chǔ)很差，入學時候的成績也是差異較大，對教學成為一個很難進行的過程，在數(shù)學和英語等學科上面表現(xiàn)明顯，學生根本不能理解書本知識，從而對學習產(chǎn)生懼怕的心理；第二，高職學生的心態(tài)較為不穩(wěn)定，對自己的將來沒有足夠的信心。因為在高考中沒有取得理想的成績，沒能到本科院校讀書，進入高職?？迫菀鬃员昂褪洌J為不如本科生好找工作，又會覺得自己的前途一片茫然。第三，高職學生的思想素質(zhì)需要提高。高職學生當中獨生子女的占比較大，缺乏合作精神，只做自己想做的事情，缺少集體榮譽感和對公益事業(yè)的熱情。除此以外，高職學生的思想是很活躍的，實踐能力也很強，他們擁有這廣泛的興趣愛好，而且個人特長也很突出，他們是文體活動的中流砥柱。

（二）新媒體對學生思想的影響

新媒體使得高職學校學生的生活方式變得豐富多彩，使他們的思想和學習方式也得到了質(zhì)的飛越。在新媒體的使用過程中學生能夠快速有效的學習新知識，也使學生的視野變得開闊，從而豐富學生的知識系統(tǒng)，為他們將來能夠找一份好工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、新媒體環(huán)境下校園安全管理工作存在的問題及原因

（一）新媒體環(huán)境下校園安全管理工作存在的問題

新媒體在校園的廣泛運用和傳播使得學校的管理方式有了很大的改變，雖然使得學校管理效率得到提升，但是還是存在一些問題需要學校來解決。

（1）校園網(wǎng)絡(luò)信息存在隱患。當今社會，信息化的程度在逐漸提高，計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也非常的快，學校也逐步走向了網(wǎng)絡(luò)信息化。在高職校園信息化的進程中，要做好校園網(wǎng)絡(luò)安全體系的建設(shè)項目，需要對應(yīng)用系統(tǒng)進行整合，實施統(tǒng)一的門戶平臺，建立數(shù)據(jù)的存儲中心還要使各種信息能夠共享和交流，建立事故預警機制，做好善后處理工作，運用各種先進技術(shù)建立基于管理措施和多種技術(shù)的高職校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，確保校園信息化的各類基礎(chǔ)設(shè)施不收到來自內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)用戶的非法入侵和破壞，使內(nèi)部用戶對外部資源進行合理的訪問，保護好校園的信息安全。

（2）學校安全思想教育缺失。安全工作對校園管理者來說是最主要的事情。在中國教育事業(yè)的發(fā)展過程中，隨著社區(qū)治安的日趨嚴重，校園安全也成了高職院校特別關(guān)心的內(nèi)容，高職院校學生安全是在其在學校學習和生活的前提，是高職院校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。對于高職院校學生安全的教育也要高度重視，利用新媒體集合技術(shù)可以更加有效的達到校園安全的目的。

（3）學生安全突發(fā)事件增多。人的生命是生活的根本。面對社會當中安全事故的不斷發(fā)生，而大學生的安全意識又比較薄弱，因此培養(yǎng)大學生的安全意識是時代的趨勢。通過加強大學生的安全意識，可以減輕在學習和生活當中安全問題對他們的糾纏，對大學生的心理或者生理上的成長有著很大的幫助。

（二）主要原因

（1）新媒體發(fā)展的速度超前。在新媒體時代，每個人能夠接收信息也能夠發(fā)布信息。目前信息的傳播速度遠遠超過了傳統(tǒng)媒體，但是信息量很龐大，從而在信息的可靠性方面有了很大疑問。比如說許多網(wǎng)站為了取得高的瀏覽量會夸大信息的真實性。

（2）學校管理者安全管理思想落后。學校管理的重點在于安全，是高效穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。大部分問題在于對安全管理的認識不夠，安全管理制度不完善，培訓機制不完善等。這些都是高職院校安全隱患，不利于學生安全和校園穩(wěn)定地發(fā)展。

三、新媒體環(huán)境下校園安全管理工作對策

（一）利用新媒體技術(shù)加強對學生安全管理工作教育宣傳

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和用戶的增多，其傳播作用和對社會的影響都會超過傳統(tǒng)媒體。重視學校新媒體宣傳的機構(gòu)建設(shè)對學校在宣傳中積極探索新媒體的傳播規(guī)律有很大的好處。強化學校新媒體宣傳作用，既要立滿足學生對信息的需要，也要通過學生普遍關(guān)注的信息來激發(fā)學生的認知和情感共鳴。

（二）挖掘新興安全教育模式，提高學生參與度

高職院?？梢园寻踩逃鸵嬷怯螒蛳嘟Y(jié)合，在特定的情景之下，讓學生了解并掌握安全知識，讓學生對安全知識產(chǎn)生深刻的印象。同時，高職院校安全教育在新時代要繼續(xù)創(chuàng)造新模式。

（三）將傳統(tǒng)安全教育內(nèi)容與新媒體傳播方式緊密結(jié)合

傳統(tǒng)的媒體傳播方式中傳者是用來產(chǎn)生內(nèi)容的，受眾就是被動的來接受內(nèi)容的，受眾是不容易被辨認出來的群體。而新媒體當中，傳者成為一個平臺，由于信息量龐大，受眾自己產(chǎn)生內(nèi)容。受眾活躍在一個個信息圈子當中，可以互相直接傳遞信息。因此在新媒體中傳者要贏得受眾，必須要成受眾產(chǎn)生內(nèi)容的編輯者。在學校里，為了在信息量龐大的形勢下讓學生受眾，學校必須加大內(nèi)容和渠道的投入，而跟隨著增加大量的內(nèi)容和渠道使得信息對學生的影響力越來越小，信息價值降低，造成信息冗余。

（四）利用新媒體技術(shù)提升學校治安管理的效能

把安全部門的信息傳播平臺或者工作人員的聯(lián)系方式加入到各種宣傳材料中，可以提高基礎(chǔ)工作的靈活性。通過這些途徑學生能夠很方便的了解到相關(guān)的安全知識。