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        “95后”大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查分析及對策研究

        2018-06-11 11:15:02蔡運(yùn)記盧義
        關(guān)鍵詞:積極分子入黨動(dòng)機(jī)

        蔡運(yùn)記 盧義

        [摘要]在從嚴(yán)治黨的大背景下,如何端正當(dāng)代大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)直接關(guān)系到黨員的發(fā)展質(zhì)量。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、網(wǎng)絡(luò)信息化的不斷深入,文化和思想傳播的多樣化和價(jià)值觀的多元化時(shí)刻影響著當(dāng)代大學(xué)生,特別是“95后”年青一代的入黨動(dòng)機(jī)。基于這樣的背景,以珠海市高校大學(xué)生作為調(diào)查對象,通過問卷調(diào)查法收集資料,并對問卷調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,指出存在的問題并提出對策建議。

        [關(guān)鍵詞] “95”后大學(xué)生;入黨動(dòng)機(jī);對策

        [中圖分類號]? G645?????? ?? ??????? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A???????? ????????????? [文章編號]? 2096-0603(2018)34-0182-02

        學(xué)生黨員培養(yǎng)是高校黨建工作的永恒主題,學(xué)生黨員的培養(yǎng)直接關(guān)系到高校對于人才的培養(yǎng)。當(dāng)前隨著我國改革開放的不斷深入,經(jīng)濟(jì)、社會的快速發(fā)展,“95”后大學(xué)生受到來自各方面的文化和思想的影響。國際上政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化,信息網(wǎng)絡(luò)化日趨發(fā)展,大學(xué)生面臨著大量西方文化思潮和價(jià)值觀念的巨大沖擊;從國內(nèi)來看,改革開放不斷深化,社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化,大學(xué)生經(jīng)受著政治信仰、價(jià)值取向等方面的極大考驗(yàn),當(dāng)代大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)已呈現(xiàn)出多樣化的趨勢。

        一、“95”后大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)類型分析

        (一)價(jià)值實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)型

        根據(jù)對個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)是否是大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)以及其影響程度的調(diào)查顯示,在入黨動(dòng)機(jī)方面,以0分為最低,10分為最高,超過50%的調(diào)查對象認(rèn)為為了價(jià)值實(shí)現(xiàn)的程度在7分以上,同時(shí)還有32.5%的調(diào)查對象認(rèn)為為了價(jià)值實(shí)現(xiàn)的程度有4~6分。數(shù)據(jù)充分說明被調(diào)查對象入黨動(dòng)機(jī)中為了價(jià)值實(shí)現(xiàn)是很重要的一部分。

        (二)信仰引領(lǐng)動(dòng)機(jī)型

        根據(jù)對信仰引領(lǐng)是否是大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)以及其影響程度的調(diào)查顯示,在入黨動(dòng)機(jī)方面,以0分為最低,10分為最高,有49%的調(diào)查對象認(rèn)為受到信仰引領(lǐng)程度在7分以上,還有31.1%的調(diào)查對象認(rèn)為受到信仰引領(lǐng)的程度為4~6分。數(shù)據(jù)充分說明,被調(diào)查對象的入黨動(dòng)機(jī)中信仰引領(lǐng)是很重要的一部分。

        (三)自身發(fā)展動(dòng)機(jī)型

        根據(jù)對自我發(fā)展需求是否是大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)以及其影響程度的調(diào)查顯示,在入黨動(dòng)機(jī)方面,以0分為最低,10分為最高,有44.4%的調(diào)查對象認(rèn)為為了自身發(fā)展的程度在7分以上,另有31.8%的調(diào)查對象認(rèn)為為了自身發(fā)展的程度為4~6分。數(shù)據(jù)說明,被調(diào)查對象的入黨動(dòng)機(jī)中為了自身發(fā)展的因素也是相對重要的一部分。

        (四)他人指引動(dòng)機(jī)型

        根據(jù)對他人指引是否是大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)以及其影響程度的調(diào)查顯示,在入黨動(dòng)機(jī)方面,以0分為最低,10分為最高,有25.5%的調(diào)查對象認(rèn)為受他人指引的程度在7分以上,有31.3%的調(diào)查對象認(rèn)為他人指引的影響程度為4~6分,有36.4%的調(diào)查對象認(rèn)為他人指引的影響程度為1~3分,還有7.3%的認(rèn)為完全沒有受到他人指引的影響。數(shù)據(jù)說明,被調(diào)查對象的入黨動(dòng)機(jī)中他人指引的因素占有一定程度的比例。

        (五)個(gè)人榮譽(yù)動(dòng)機(jī)型

        根據(jù)對個(gè)人榮譽(yù)是否是大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)以及其影響程度的調(diào)查顯示,在入黨動(dòng)機(jī)方面,以0分為最低,10分為最高,有25.2%的調(diào)查對象認(rèn)為為了個(gè)人榮譽(yù)的程度在7分以上,有27.8%的調(diào)查對象認(rèn)為為了個(gè)人榮譽(yù)程度為4~6分,有35.8%的調(diào)查對象認(rèn)為為了個(gè)人榮譽(yù)程度為1~3分,還有11.3%的認(rèn)為完全沒有個(gè)人榮譽(yù)的驅(qū)動(dòng)。數(shù)據(jù)說明,被調(diào)查對象的入黨動(dòng)機(jī)中個(gè)人榮譽(yù)的因素也占有一定程度的比例。

        (六)順其自然動(dòng)機(jī)型

        根據(jù)對順其自然是否是大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)以及其影響程度的調(diào)查顯示,在入黨動(dòng)機(jī)方面,以0分為最低,10分為最高,有19.7%的調(diào)查對象認(rèn)為順其自然的程度在7分以上,有26.5%的調(diào)查對象認(rèn)為順其自然的程度為4~6分,有35.4%的調(diào)查對象認(rèn)為順其自然的程度為1~3分,還有18.4%的認(rèn)為入黨動(dòng)機(jī)并不是順其自然。以上數(shù)據(jù)說明,被調(diào)查對象的入黨動(dòng)機(jī)中順其自然的因素也占有一定程度的比例。

        (七)現(xiàn)實(shí)利益動(dòng)機(jī)型

        根據(jù)對現(xiàn)實(shí)利益是否是大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)以及其影響程度的調(diào)查顯示,在入黨動(dòng)機(jī)方面,以0分為最低,10分為最高,有10%的調(diào)查對象認(rèn)為為了現(xiàn)實(shí)利益的程度在7分以上,有27.8%的調(diào)查對象認(rèn)為為了現(xiàn)實(shí)利益的程度為4~6分,有45.7%的調(diào)查對象認(rèn)為為了現(xiàn)實(shí)利益的程度為1~3分,還有18.5%的認(rèn)為完全是現(xiàn)實(shí)利益的驅(qū)動(dòng)。數(shù)據(jù)說明,被調(diào)查對象入黨動(dòng)機(jī)中現(xiàn)實(shí)利益的因素也占有一定程度的比例,但這個(gè)比例不高。

        (八)趨同從眾動(dòng)機(jī)型

        根據(jù)對趨同從眾是否是大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)以及其影響程度的調(diào)查顯示,在入黨動(dòng)機(jī)方面,以0分為最低,10分為最高,有4.6%的調(diào)查對象認(rèn)為趨同從眾的程度在7分以上,有17.2%的調(diào)查對象認(rèn)為趨同從眾的程度為4~6分,有45%的調(diào)查對象認(rèn)為趨同從眾的程度為1~3分,還有33.1%的認(rèn)為完全沒有受到他人指引的影響。數(shù)據(jù)說明,被調(diào)查對象入黨動(dòng)機(jī)中趨同從眾的因素也占有一定程度的比例,但所占比例較低。

        二、“95”后大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)存在的問題

        通過調(diào)查分析,“95”后大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)類型按照重要程度排序依次是價(jià)值實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)型、信仰引領(lǐng)動(dòng)機(jī)型、自身發(fā)展動(dòng)機(jī)型、他人指引動(dòng)機(jī)型、個(gè)人榮譽(yù)動(dòng)機(jī)型、現(xiàn)實(shí)利益動(dòng)機(jī)型、趨同從眾動(dòng)機(jī)型。可以看出,“95”后大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)類型是復(fù)雜的、多樣的,存在的問題也比較復(fù)雜:(1)動(dòng)機(jī)多樣、分散、不專一,沒有集中體現(xiàn)信仰引領(lǐng)、為人民服務(wù)這一動(dòng)機(jī),其他方面的動(dòng)機(jī)比重也比較大;(2)具有一定的功利性,從上述動(dòng)機(jī)類型的分析中可以看出為了個(gè)人自身發(fā)展、個(gè)人榮譽(yù)、現(xiàn)實(shí)利益都占有一定的比例;(3)動(dòng)機(jī)不純,理想信念有一定的缺失,入黨動(dòng)機(jī)還需要進(jìn)一步端正;(4)存在一定的順其自然的因素,體現(xiàn)了“95”后大學(xué)生對于入黨有一定程度的“佛系”心態(tài),黨員發(fā)展機(jī)制中對入黨動(dòng)機(jī)的考察有待進(jìn)一步完善。

        三、“95”后大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)問題對策分析

        (一)強(qiáng)化宣傳教育引導(dǎo)

        針對“95”后大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)問題,首先要做好的是宣傳教育引導(dǎo)。要抓好馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí),通過組織黨的基本知識的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),加強(qiáng)大學(xué)生對黨的理性認(rèn)識。

        1.充分發(fā)揮思想政治課程的宣傳教育主渠道作用,積極探索組織“馬列學(xué)習(xí)小組”和“黨章學(xué)習(xí)小組”等思想理想學(xué)習(xí)活動(dòng),積極通過黨課、團(tuán)課等方式開展集中培訓(xùn),使廣大學(xué)生能夠比較系統(tǒng)地接受馬克思主義基本理論,黨的基本知識和黨的基本路線的教育。

        2.要積極運(yùn)用新媒體手段,強(qiáng)化宣傳教育效果。要開設(shè)專門的理論熱點(diǎn)網(wǎng)站,加強(qiáng)對黨的理論、歷史等宣傳教育,組織廣大學(xué)生積極觀看近些年來黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民取得的偉大成就,通過觀看影片等形式引導(dǎo)學(xué)生加深對黨的認(rèn)識、認(rèn)同和熱愛。

        3.組織廣大學(xué)生參觀考察,學(xué)習(xí)獻(xiàn)身精神。如組織參觀革命歷史遺址和展覽會,學(xué)習(xí)革命先烈為了民族獨(dú)立、人民解放,前赴后繼,拋頭顱灑熱血的獻(xiàn)身精神和崇高理想。考察社會主義建設(shè)重大成就,學(xué)習(xí)新時(shí)期共產(chǎn)黨員艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的奮斗精神。

        4.注重紅色節(jié)日的價(jià)值觀培育,如“七一”黨的生日、“八一”建軍節(jié)、“十一”國慶節(jié)等,引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先輩們那種堅(jiān)定的意志、執(zhí)著的信念、不畏犧牲的可貴神,在傳承民族文化的過程中對學(xué)生進(jìn)行愛國愛黨教育。

        5.樹立典型,加強(qiáng)示范引導(dǎo)。要大力宣傳先進(jìn)黨員的事跡,積極對一些先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳,開展優(yōu)秀學(xué)生報(bào)告會、優(yōu)秀學(xué)生黨員交流會等活動(dòng),使廣大學(xué)生得到啟迪和激勵(lì),把提高思想政治覺悟同提高成才自覺性有機(jī)結(jié)合起來,自覺地用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做到學(xué)有榜樣,行有目標(biāo)。

        6.要強(qiáng)化思想政治教育工作。積極發(fā)揮思想政治教育引導(dǎo)作用,通過主題班會、談心談話、小組活動(dòng)等形式對廣大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,積極向上,努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,從而進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)。

        (二)加強(qiáng)社會實(shí)踐鍛煉

        正確的入黨動(dòng)機(jī)要通過實(shí)踐培養(yǎng)出來,要特別重視把廣大學(xué)生放到實(shí)踐中鍛煉。

        1.組織學(xué)生走進(jìn)企業(yè),與工人交流,與企業(yè)家座談,直接感受社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制以及企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)進(jìn)取精神、吃苦耐勞精神、奉獻(xiàn)服務(wù)精神等。

        2.組織廣大學(xué)生積極參加社會公益實(shí)踐活動(dòng),如大學(xué)生“進(jìn)社區(qū)”“進(jìn)敬老院”“扶貧助殘”等獻(xiàn)愛心活動(dòng),教育大學(xué)生要具有幫助他人、服務(wù)社會,培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感。

        3.積極拓展大學(xué)生社會實(shí)踐基地,如工廠、社區(qū)、郊區(qū)農(nóng)村、貧困山區(qū)等實(shí)踐基地,有計(jì)劃地組織大學(xué)生體驗(yàn)生活,教育大學(xué)生珍惜生活、創(chuàng)造生活。

        4.組織大學(xué)生走進(jìn)部隊(duì),提高國防意識,增強(qiáng)集體凝聚力,通過開展紅色旅游教育活動(dòng),加強(qiáng)大學(xué)生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

        (三)完善發(fā)展培養(yǎng)機(jī)制

        1.定期對入黨積極分子進(jìn)行集中培訓(xùn)。在充分發(fā)揮思想政治課程教育主渠道作用的同時(shí),還可以利用班團(tuán)日活動(dòng)或其他空余時(shí)間舉辦講座,也可以利用錄像、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育手段對其進(jìn)行有關(guān)知識的培訓(xùn)。

        2.指定專人對入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)。專門培養(yǎng)聯(lián)系人要經(jīng)常了解入黨積極分子的思想、學(xué)習(xí)、工作等情況和存在的問題,鼓勵(lì)和幫助他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。

        3.吸收入黨積極分子參加黨內(nèi)有關(guān)活動(dòng),讓他們盡早地對黨的有關(guān)活動(dòng)、黨的組織原則、組織紀(jì)律等有比較全面和具體的了解,增加感性認(rèn)識。

        4.引導(dǎo)和鼓勵(lì)入黨積極分子參加實(shí)踐活動(dòng)。要給入黨積極分子交任務(wù)、壓擔(dān)子,使他們在實(shí)踐中鍛煉提高。黨組織要有意識地給入黨積極分子分配一定的實(shí)踐工作,使他們在實(shí)踐中改造世界觀,在聯(lián)系群眾中體驗(yàn)一個(gè)黨員的責(zé)任,以此增強(qiáng)其黨員意識,使他們盡快成熟起來。

        5.要求入黨積極分子定期、及時(shí)向黨組織匯報(bào)思想。

        6.定期分析入黨積極分子的組成和思想狀況。要加強(qiáng)調(diào)查研究,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。針對存在的問題,及時(shí)向他們提出具體要求,幫助其明確努力方向。

        7.對入黨積極分子劃分層次進(jìn)行培養(yǎng)。對一般培養(yǎng)對象、重點(diǎn)培養(yǎng)對象和發(fā)展對象進(jìn)行不同層次的培養(yǎng)。對申請入黨的學(xué)生分層次管理、分層次培養(yǎng)是十分必要的管理措施。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李曉穎,宋雪梅,諶寶華.大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)問題的調(diào)查及其對策[J].河北理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2009(5).

        [2]李希平.端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的探索與思考[J].思想理論教育,2013(2).

        [3]劉建軍,曾有藝.試論大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)若干問題的綜合矯正[J].學(xué)校黨建與思想教育,2004(12).

        ◎編輯 陳鮮艷

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