張晶

【摘 要】在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代號(hào)召下，越來(lái)越多的大學(xué)生投入到創(chuàng)業(yè)大潮中。然而，種種原因使得創(chuàng)業(yè)失敗率極高，其中合同法律風(fēng)險(xiǎn)是導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的重要原因。本文將對(duì)幾種常見(jiàn)的合同法律風(fēng)險(xiǎn)：創(chuàng)業(yè)主體風(fēng)險(xiǎn)、違約風(fēng)險(xiǎn)、超過(guò)訴訟時(shí)效期間風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行深入分析，并提出規(guī)避方法，以使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對(duì)此有所了解，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；合同法律風(fēng)險(xiǎn)；規(guī)避

一、問(wèn)題的提出

每年都會(huì)有數(shù)百萬(wàn)畢業(yè)生走出學(xué)校，這些人的就業(yè)問(wèn)題受到廣泛關(guān)注。根據(jù)麥可思研究院《2017年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》可知，2017年大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率達(dá)92.1%，其中選擇自主創(chuàng)業(yè)的占2.9%，較2016屆的2.3%、2015屆的2.0%明顯增多〔1〕，創(chuàng)業(yè)成為一種越來(lái)越普遍的就業(yè)方式。然而，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)創(chuàng)業(yè)在三年后依然堅(jiān)持的僅占47.5%〔1〕，超過(guò)一半的創(chuàng)業(yè)者中途退出。

創(chuàng)業(yè)失敗率之高昭示了創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)之大，其中合同法律風(fēng)險(xiǎn)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)之一。我們?cè)O(shè)計(jì)了針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)合同規(guī)范化相關(guān)問(wèn)題的問(wèn)卷，采集了476份有效數(shù)據(jù)。本文將以資料及問(wèn)卷結(jié)果為基礎(chǔ)，對(duì)合同風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行深入分析，并提出規(guī)避方法。

二、創(chuàng)業(yè)合同法律風(fēng)險(xiǎn)

（一）合同主體風(fēng)險(xiǎn)

合同主體，即在合同關(guān)系中享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的當(dāng)事人。我們認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)中的合同主體，應(yīng)包括創(chuàng)業(yè)者內(nèi)部合同當(dāng)事人、與創(chuàng)業(yè)者相對(duì)應(yīng)的合同當(dāng)事人兩種情形，并分析了二者容易發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)之處。

1.內(nèi)部主體風(fēng)險(xiǎn)。《2017屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》顯示，14.84%的大學(xué)畢業(yè)生是受到他人邀請(qǐng)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，選擇的創(chuàng)業(yè)組織形式為合伙〔2〕；根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果，有67.01%的人會(huì)選擇合伙形式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。然而，許多合伙人因?yàn)槿狈Ψ梢庾R(shí)和對(duì)于熟人的信任，忽略了簽訂合伙協(xié)議的必要性，對(duì)于利益分配、債務(wù)承擔(dān)等問(wèn)題沒(méi)有明確的書面協(xié)定，很容易會(huì)產(chǎn)生糾紛并損害大學(xué)生合伙人利益。另外，合伙企業(yè)本身的承擔(dān)責(zé)任方式，即普通合伙人對(duì)債務(wù)承擔(dān)無(wú)限連帶責(zé)任，這意味著一旦出現(xiàn)任何問(wèn)題，都可能會(huì)使初出茅廬的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者血本無(wú)歸。

2.對(duì)應(yīng)主體風(fēng)險(xiǎn)。我們的調(diào)查結(jié)果顯示，有11.13%的人對(duì)合同中雙方身份信息并不在意。這說(shuō)明在合同履行階段若發(fā)生糾紛，一般情況下會(huì)使合同效力處于待定狀態(tài)或者根本不發(fā)生效力。這將不利于全面高效的實(shí)現(xiàn)合同目的、滿足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的利益追求。

（二）違約風(fēng)險(xiǎn)

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)合同履行過(guò)程中，各種原因都可能導(dǎo)致己方或者對(duì)方的違約，致使合同目的不能實(shí)現(xiàn)。在這種情況下，了解并熟悉各種違約形態(tài)及如何及時(shí)高效的解決違約問(wèn)題，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者維護(hù)自身利益、避免不必要的損失具有重大作用。下列三個(gè)是我們重點(diǎn)研究的易出現(xiàn)問(wèn)題的三個(gè)方面：

1.對(duì)幾種違約行為不夠了解的風(fēng)險(xiǎn)。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為只要最終完成給付就算履行了合同債務(wù)，不太注意對(duì)方的履行行為是否完全按照約定，這可能會(huì)構(gòu)成遲延履行或者不完全履行。遲延履行即對(duì)方當(dāng)事人在履行期限屆滿時(shí)沒(méi)有履行合同債務(wù)，這種情況下，大部分創(chuàng)業(yè)者都會(huì)因?yàn)樵斐蓳p失不大且追責(zé)費(fèi)時(shí)費(fèi)力而放棄追究責(zé)任；不完全履行常見(jiàn)的為瑕疵給付，包括標(biāo)的物數(shù)量質(zhì)量有缺陷、履行方式不完全等。若在規(guī)定的合理期限內(nèi)未消除缺陷或另行給付，則會(huì)構(gòu)成違約，對(duì)方需承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

2.忽視免責(zé)條件發(fā)生作用的風(fēng)險(xiǎn)?！逗贤ā返谝话倭闫邨l雖然對(duì)違約責(zé)任采取了無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，但這并不意味著違約方在任何情況下均需對(duì)其違約行為負(fù)責(zé)，我國(guó)法律規(guī)定的免責(zé)條件主要有不可抗力、貨物本省的自然性質(zhì)、貨物的合理?yè)p耗、債權(quán)人的過(guò)錯(cuò)等〔3〕。但在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，有80.08%同學(xué)對(duì)此不夠了解，造成利益受損。

3.違約解決方式的選擇風(fēng)險(xiǎn)。雙方當(dāng)事人和解與仲裁、訴訟相比較，具有及時(shí)高效、程序簡(jiǎn)單、成本低等優(yōu)勢(shì)，但其終局性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及其它二者。一般發(fā)生性質(zhì)嚴(yán)重、損失較大的合同糾紛，都會(huì)優(yōu)先選擇仲裁與訴訟方式。但我們發(fā)現(xiàn)，有近八成的受訪大學(xué)生會(huì)優(yōu)先選擇和解的方式來(lái)解決雙方糾紛，而僅有五成左右的人將仲裁或訴訟作為最后的解決糾紛方式。這意味著創(chuàng)業(yè)者很可能錯(cuò)失解決問(wèn)題的良機(jī)，使損失擴(kuò)大化。

（三）超過(guò)訴訟時(shí)效期間的風(fēng)險(xiǎn)

我們的調(diào)查結(jié)果顯示，仍有近三成受訪大學(xué)生認(rèn)為發(fā)生合同糾紛時(shí)，訴訟時(shí)效期間屆滿對(duì)于訴訟結(jié)果沒(méi)有影響。但根據(jù)規(guī)定，當(dāng)事人超過(guò)訴訟時(shí)效起訴的，人民法院受理后，如另一方當(dāng)事人提出訴訟時(shí)效抗辯且查明無(wú)中止、中斷、延長(zhǎng)事由的，判決駁回其訴訟請(qǐng)求。這樣一來(lái)，會(huì)使得權(quán)利行使發(fā)生障礙，糾紛無(wú)法及時(shí)妥善解決，從而損害大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的合法權(quán)益。

三、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避

以上即為我們總結(jié)出的，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到的合同法律風(fēng)險(xiǎn)，而有效規(guī)避和解決這些風(fēng)險(xiǎn)會(huì)極大增加創(chuàng)業(yè)成功率。我們通過(guò)查閱資料與實(shí)地采訪，總結(jié)出以下幾種易于實(shí)施且能被廣泛接受的風(fēng)險(xiǎn)防范措施。

（一）在選擇合伙這種創(chuàng)業(yè)組織形式時(shí)，應(yīng)簽訂合伙協(xié)議，明確利益分配、職務(wù)責(zé)任等，并與對(duì)方多溝通交流，一致對(duì)外。在簽訂一般創(chuàng)業(yè)合同時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格審查對(duì)方主體資格，除了審查對(duì)方法定主體資格，即年齡、精神狀況、代理權(quán)等，還應(yīng)對(duì)對(duì)方的人品、能力、家庭情況、資產(chǎn)情況、有無(wú)對(duì)外大額債務(wù)等有所了解。

（二）學(xué)習(xí)違約相關(guān)法律知識(shí)。掌握幾種違約行為的形態(tài)，能在具體履行合同時(shí)分清什么行為屬于違約，避免發(fā)生遲延履行或不完全履行；對(duì)在哪些情況下不需承擔(dān)違約責(zé)任進(jìn)行學(xué)習(xí)了解，但也要注意：免責(zé)條款不能排除當(dāng)事人的基本義務(wù)，也不能排除故意或重大過(guò)失的責(zé)任；在選擇違約解決方式時(shí)，充分考量幾種方式的效率、成本、專業(yè)性、靈活性、終局性等，就減少不必要的麻煩。

（三）一旦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為自己的合法權(quán)益收到侵害，若有必要，應(yīng)及時(shí)向法院提起訴訟。而不是自己去周旋，效果不佳，還可能超過(guò)訴訟時(shí)效期間。如遇復(fù)雜的法律問(wèn)題最好選擇去律師事務(wù)所咨詢專業(yè)人士，并準(zhǔn)備好相關(guān)材料，提前進(jìn)行電話預(yù)約。

【參考文獻(xiàn)】

[1]麥可思研究院.2017年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告[R].社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社.2017

[2北京市教委.2017屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告[R]. 中國(guó)青年報(bào).2017

[3崔建遠(yuǎn).合同法[M].法律出版社.2017.