張雪蓮
摘要:青少年是祖國的花朵,而整個社會及各個家庭甚至全世界都越來越重視青少年科學素質的培養(yǎng)。需要重視的是青少年科技教育活動的全面實行。本文基于此,分析了青少年科學教育的總體情況,并討論了一些問題及相應的解決辦法。
關鍵詞:青少年;科技教育;現(xiàn)狀
隨著我國青少年科學教育活動的發(fā)展,目前為開展多樣化的科技創(chuàng)新平臺及科學技術活動,各個黨政部門積極大力地推進了青少年科學素質培養(yǎng)?;诖耍嗌倌昕萍冀逃顒右行蜷_展及運行,但還存在著許多問題函待處理。
一、青少年科技教育活動開展的總體情況
近年來,青年科教興國發(fā)展迅速,覆蓋面擴大。越來越多的年輕人開始參與科學教育活動。我們的活動質量也有了很大的提高。即使如此,我們對目前的成果仍然不甚滿意,例如活動水平、顧問水平不算太高等等。例如,石家莊市在全國開展科學教育活動較為先進,全市學校4757個,其中幼兒園3106個,小學1295個;中學382所,其中學生13946萬人,其中近10萬人參加科學教育活動,僅占13.9%。
(一)青年科技活動組織不完善,沒有固定資金來源
目前,一些基層青年科學教育活動的員工人數(shù)眾多,沒有固定的地方,主要依靠一些退休人員擔任有關職務,其中有些職位空缺,沒有人負責,推卸責任。而且沒有固定的資金來源,所以很多這些組織只是形式上的。他們對這次活動沒有太多的熱情和熱忱,不想把自己的精力放在這個工作上,有些地方甚至沒有辦到。一些科學教育活動由一些協(xié)會進行,但協(xié)會沒有資金支持,也沒有行政手段,導致了開展活動的過程中存在很多障礙和局限性。
(二)應試教育根深蒂固,科技教育活動只能在夾縫中求生存
盡管質量教育的標語很多年一直在呼吁,但因為我國的應試教育的影響,部分教育行政部門和學校領導對于青少年的科技教育的重要性并不非常認識。部分學校領導認為,科技教育活動不從屬于較高級別的硬教學任務規(guī)范,也是一個微妙的長久項目,一段時間內沒辦法體現(xiàn)出好的效果,可有可無,所以用曖昧,不配合合作的態(tài)度,做做表面形態(tài)來對付檢查,甚至有些學??萍蓟顒拥牡胤讲荒鼙WC;一些學校在游戲中開展科技活動是為了學校的獎勵來撐撐面子;一些父母讓孩子們參與科技活動也是為了獲得獎學金,而為孩子今后出國留學做籌備,更不好的的是,學生作品甚至是從父母或其他人得來的,學生自身也不清楚。根據(jù)調查了解,基本大部分的學生都很愿意參與科技活動,但基于應試教育和中國傳統(tǒng)家庭思想的影響,學生幾乎沒有空閑時間參與科技活動,除了日常的班級上課,每一天早晚學習之外,還有節(jié)假日補課或者參與各樣的培訓課程,即便如小學生和幼兒園的孩子,也只是單純地根據(jù)父母的想法去參與各式各樣的興趣班。如上述原因,直接導致了部分學校青年科技教育活動或者只是名義上的,發(fā)展困難緩慢。
(三)科技輔導員隊伍的水平不一,需要盡快加強教師隊伍建設
無論是年輕人的科學教育活動能否順利進行,輔導員有著核心作用,建設輔導員是一個基礎性項目。長期以來,由于各種原因,在學校,科技輔導員沒有得到適當?shù)年P注。
全職科技教師人數(shù)很少,其中很多由體育教師或其他學科教師取代,一些學校科技教師年齡很大,缺乏經驗,因為沒有系統(tǒng)的培訓,所以他們的水平不高,缺乏專業(yè)素養(yǎng),直接影響著青年科學教育的素質活動質量。
二、 加強青少年科技教育的對策
(一)加強青少年科技教育的政策引導,建立健全相關機制
促進青少年科技教育崛起的核心一點是政策的實施。而運用正確的政策規(guī)則可以很好解決青少年科技教育不高及發(fā)展的一些問題。盡管青少年科技教育一再被強調,但只是停留在理論基礎,只是口頭說一說,還沒有完全明確,因此應該詳細明確相關政策。若要進一步地發(fā)展青少年科技教育,相關部門需要共同努力,完善統(tǒng)一有關政策法規(guī)來指導。不過只是如此還不足夠,這就需要更好地去建立完善幾個機制,青少年科技教育活動得到了有效實施并且可持續(xù)發(fā)展。首先是科技教育評估激勵機制,第二是科技教育問責監(jiān)督機制,然后是科技教育投入安全機制,最后是科技輔導人員招聘機制。
(二)加強建設教師隊伍,培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師團隊
第一要加大中小學教師的建設,確保教師的地位,鼓勵教師積極參與這項工作; 其次,政府和學校開展這項活動,開辟更多渠道,提供更多的途徑,組織科學教育老師為這些老師提供一個質量平臺,不斷提高這些教師的專業(yè)水平和能力; 再次,可以招聘一些受過高等教育的人員,負責輔導員的工作; 最后,建設和發(fā)揮科技顧問協(xié)會的作用,為輔導員提供更多的保證,使這些顧問輔導員到組織的關心和關心。
(三) 各中小學校因地制宜開展科技活動,將科技教育規(guī)范化、經常化、日?;?/p>
基于平常課堂教學為目標的職位,要培養(yǎng)重視科學創(chuàng)新及相關意識,建設多樣化的課外科技實踐小組活動,例如飛機、汽車等模型、科幻小說及科技生產小組。為培養(yǎng)青少年對于科技的活學活用做準備。學校的科技教育是不夠的,需要拓展到家庭社會各個方面,激勵學生們去學習科學理論,在生活中仔細觀察,加強實踐能力。為學生們可以參與多樣化的課外科技活動需要創(chuàng)立良好的條件,可以建立學校社會兒童等團隊。學生們可以去參觀高科技基地及現(xiàn)代農業(yè)公園等,這樣就可體會到科技的內涵,從而吸引他們學習科技。激勵學生們積極主動參加各種省市的科技比賽活動,這樣能夠更好地了解學習科技,提高科技基礎,建設交流學習的平臺。
學??梢詾閷W生提供更多的實際機會,引導學生參觀工業(yè)園區(qū),參加一些科學的比賽。讓每一個生活中的學生都能體會到科學的神秘偉大之處。
三、 結語
總而言之,社會的發(fā)展離不開青少年,青少年科學技術及素養(yǎng)受到各界的大力關注。很重要的是要積極解決青少年科學技術素養(yǎng)活動里存在的一些問題,對我國有重大意義。
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