王爽

〔摘 要〕二胡音樂(lè)，往往會(huì)使人聯(lián)想到一種自然的美，使人如身臨大自然一樣，體驗(yàn)自然的美好與韻律。故此，二胡技藝傳承者若想將這種意境在演奏過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)，需要不斷努力、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)與技藝水平，深度透析二胡作品的意境與內(nèi)涵，并最終通過(guò)自己優(yōu)秀的技藝將之演奏出來(lái)，為聽(tīng)眾造福。

〔關(guān)鍵詞〕二胡作品；意境；表達(dá)

一、意境對(duì)于二胡演奏的重要性

“自唐宋以來(lái)，二胡一直被人們所喜愛(ài)，發(fā)展到今天，它已成為世界藝術(shù)中不可或缺的一部分?！雹俣葑嘀袑?duì)意境的表達(dá)異常重視，我們常常說(shuō)的意境其實(shí)就是演奏者在演奏過(guò)程中的情感表達(dá)與事物所擁有的情感內(nèi)涵之間的交融部分，當(dāng)兩者的情感交融達(dá)到一定的境界就能產(chǎn)生聲情并茂的演繹效果。我們?cè)谘葑喽髌窌r(shí)，若想達(dá)到聲情并茂的效果，首先需要對(duì)其涉及的因素有一個(gè)全面的了解，其中重點(diǎn)包括情感、環(huán)境等。在具體的意境表現(xiàn)過(guò)程中，演奏者需要將自身的情感與樂(lè)曲作品中所要表達(dá)的相關(guān)意境融合。若想將二胡樂(lè)曲中的意境完美地表現(xiàn)出來(lái)，則需要重點(diǎn)關(guān)注“情感”與“意境”兩個(gè)方面。

二胡作品往往表現(xiàn)的是一種自然的情感與意境，是一種來(lái)自于大自然的聲音。通過(guò)將自然的聲音融合到作品的表達(dá)之中，促使人們自覺(jué)地感悟大自然的韻律與發(fā)展軌跡。

二、不同二胡作品中的意境

1.情景相融的意境

諸多二胡作品都是對(duì)生活情景的直接描敘，將生活中的情景融合到二胡作品的意境表現(xiàn)中，所以“對(duì)二胡音樂(lè)作品本質(zhì)的深刻性認(rèn)知是實(shí)現(xiàn)二胡作品演奏審美認(rèn)識(shí)的第一步”②。故在二胡作品的演奏過(guò)程中，通過(guò)將情景與生活相互交融，促使兩者相輔相成、交相輝映，從而使聽(tīng)眾能夠更好地感受作品所要表現(xiàn)的真實(shí)意境，并在此過(guò)程中，將自身的精神情感與作品所要表現(xiàn)的意境交相輝映，使整個(gè)作品的意境表現(xiàn)更加生動(dòng)完整。二胡樂(lè)曲演奏過(guò)程中各類(lèi)情感的相互融合與交相輝映，衍生出一幅情中有景、景中有情的生動(dòng)畫(huà)卷，創(chuàng)造出一個(gè)只屬于二胡意境的精神世界，給聽(tīng)眾帶來(lái)身心交融的作品體驗(yàn)。

2.人格精神的意境

眾多二胡作品中，除了對(duì)于生活情景的表現(xiàn)，還有對(duì)于人格精神的描敘。在具體的作品創(chuàng)作中，將人格精神作為創(chuàng)作的靈感，人與自然和諧相處、人生價(jià)值等哲學(xué)問(wèn)題融入到作品之中，表達(dá)作者對(duì)于人與自然的哲學(xué)思考。這一類(lèi)的二胡作品，無(wú)論是從作品的整體出發(fā)，還是從作品的細(xì)節(jié)來(lái)看，都能看出創(chuàng)作者對(duì)于人文因素的思考與描繪。在具體的描繪過(guò)程中，既有對(duì)于樸實(shí)無(wú)華的人格精神的描繪，也有對(duì)于精彩絕倫、穩(wěn)重如山的人格精神的描繪。人格精神在二胡作品的運(yùn)用中，具有深厚的歷史內(nèi)涵，故此不管是哪一個(gè)類(lèi)型的人格精神，都能體現(xiàn)出創(chuàng)作者對(duì)于人格精神的思考，對(duì)于音樂(lè)的喜愛(ài)和鐘情。

3.世界意識(shí)的意境

世界意識(shí)也是二胡樂(lè)曲描繪的重要方面，這類(lèi)素材與大多數(shù)的意境表現(xiàn)形式有較大的不同。主要表現(xiàn)在其與現(xiàn)實(shí)的描繪大相庭徑，更多的是一種世界大局的描寫(xiě)，超出了傳統(tǒng)的選材模式。在某種情況上來(lái)說(shuō)，樂(lè)曲作品對(duì)于世界意識(shí)的意境體現(xiàn)，能夠更加體現(xiàn)出創(chuàng)作者對(duì)于人和世界萬(wàn)物的思考，這種思考可以稱(chēng)之為虛擬境地，是一種人們尚不能接觸到的虛擬層次。這種意境表現(xiàn)，可以使聽(tīng)者在欣賞作品時(shí)達(dá)到一中空冥的狀態(tài)，體驗(yàn)到天人合一的感覺(jué)，并對(duì)世界與人的關(guān)系內(nèi)涵有更多的思考和感悟。

三、怎樣更好地表現(xiàn)出二胡演奏的意境效果

二胡是我國(guó)重要的傳統(tǒng)樂(lè)器之一，這種樂(lè)器在演奏過(guò)程中，總會(huì)帶給人一種擁抱自然的感覺(jué)，并給人帶來(lái)內(nèi)心的寧?kù)o，促使人們?cè)谝魳?lè)中感悟人生、感受自然。要想將這種感覺(jué)或者意境發(fā)揮到極致，需要二胡演奏者從以下幾個(gè)方面入手不斷努力。

1.精打細(xì)磨，完善演奏技巧

“二胡是一件非常具有民族特色的拉弦樂(lè)器，其演奏技巧豐富極具特色?！雹凼炷苌蓪?duì)于任何技巧的熟練都適用，對(duì)于二胡演奏的技巧訓(xùn)練同樣如此。故此，我們?cè)谘堇[二胡樂(lè)曲時(shí)，不僅應(yīng)當(dāng)注意樂(lè)曲情感內(nèi)涵特色的表現(xiàn)，技巧的訓(xùn)練也同樣重要，樂(lè)曲的良好演繹永遠(yuǎn)是以演奏技巧作為基礎(chǔ)支撐的。所以，在日常的演繹中應(yīng)當(dāng)注意技巧的練習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的二胡演奏基礎(chǔ)，為日后的二胡演奏生涯鋪平道路。對(duì)于技巧練習(xí)而言，如果只是機(jī)械、不加思考地練習(xí)，而不是精打細(xì)磨、完善演奏技巧的話(huà)，也是不能提高演繹水平的。平時(shí)的練習(xí)中要勤奮刻苦，廣泛地汲取他人的精華部分也是完善技巧的好方法，例如觀(guān)摩學(xué)習(xí)音樂(lè)大家的演繹技巧，對(duì)自身演奏技巧的提升大有益處。許多我們一時(shí)所不能完成的指法技藝，通過(guò)模仿與學(xué)習(xí)演奏大家的表演，或能逐步領(lǐng)悟，從而提升技巧，甚至從中發(fā)現(xiàn)新的技巧，為日后演奏中獨(dú)特的意境表現(xiàn)創(chuàng)造良好的先決條件。

2.注重與外在環(huán)境配合

演奏者演奏時(shí)的外在環(huán)境，是值得注意的一個(gè)重要因素。演繹者往往需要在一些特定的環(huán)境中才能較好地集中精神，從而進(jìn)行繪聲繪色的演繹，將二胡樂(lè)曲的意境與演繹情感較好地表現(xiàn)出來(lái)。故此，對(duì)于影響二胡演繹的外在因素探索，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從兩個(gè)方面出發(fā)。首先是安靜的二胡演繹與練習(xí)環(huán)境，安靜的演繹環(huán)境能使二胡演繹者更好地集中精力，并在這樣的環(huán)境中深度領(lǐng)悟作品創(chuàng)作者所想要表達(dá)的藝術(shù)情感與作品意境。這樣才能使演繹者與作品本身的內(nèi)蘊(yùn)交相輝映，促使整個(gè)作品的演繹達(dá)到完美的境地。第二是演繹者安定的心理狀態(tài)，這種心理狀態(tài)需要良好的外在因素支持。二胡演繹者不僅需要良好的外在環(huán)境，還需要與周邊的安靜環(huán)境融為一體，心無(wú)旁騖地進(jìn)行二胡作品的演繹，才能營(yíng)造出演繹者特有的意境，詮釋出作品的藝術(shù)內(nèi)涵。

3.提高演繹者的個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)

一個(gè)演繹者對(duì)作品的認(rèn)知程度受他個(gè)人的自我修養(yǎng)水平的高低影響，同時(shí)個(gè)人的自我修養(yǎng)也會(huì)影響他表演的結(jié)果。當(dāng)前許多人重視的是拉二胡的技巧，而忽視了表演者的修養(yǎng)問(wèn)題，這顯然是一種錯(cuò)誤的看法。筆者在多年的學(xué)習(xí)和研究中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于演繹者的自我修養(yǎng)問(wèn)題可以從兩個(gè)方面進(jìn)行討論。首先，從精神素養(yǎng)方面來(lái)說(shuō)，二胡是一門(mén)需要理解的學(xué)問(wèn)和藝術(shù)，演繹者要想清晰地了解到創(chuàng)作者內(nèi)心的真正意圖，必須具有足夠的精神素養(yǎng)。只有這樣，才能在表演中達(dá)到理想的效果，實(shí)現(xiàn)人與音樂(lè)的完美結(jié)合。另外，要不斷加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，基于二胡演奏技巧的復(fù)雜程度，我們要進(jìn)行不斷練習(xí)和鞏固，多尋求幫助，多向名師大家取經(jīng)。

結(jié) 語(yǔ)

二胡作為我國(guó)重要的傳統(tǒng)樂(lè)器之一，需要我們不斷繼承發(fā)揚(yáng)其技藝。二胡音樂(lè)，往往會(huì)使人聯(lián)想到一種自然的美，使人如身臨大自然一樣，體驗(yàn)自然的美好與韻律。故此，二胡技藝傳承者若想將這種意境在演奏過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)，需要不斷努力、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)與技藝水平，深度透析二胡作品的意境與內(nèi)涵，并最終通過(guò)自己優(yōu)秀的技藝將之演奏出來(lái)，為聽(tīng)眾造福。

注 釋?zhuān)?/p>

①楊暢，甄曉彤.二胡表演中風(fēng)格特征的確立——論滑音的重要性[J]. 當(dāng)代音樂(lè)， 2015（21）： 81-82

②耿玉英.論二胡作品的音樂(lè)風(fēng)格與演奏[J]. 當(dāng)代音樂(lè)， 2015（23）： 95-96

③張華.二胡演奏藝術(shù)至高境界之“唯美獨(dú)尊”[J].當(dāng)代音樂(lè)， 2016，（11）： 71-73

參考文獻(xiàn)：

[1]王金杰.淺析二胡演奏藝術(shù)中的意境營(yíng)造與特色表現(xiàn)[J]. 通俗歌曲， 2015（5）：52-53

[2]李斐.淺析二胡表演中的氛圍營(yíng)造和意境美[J]. 北方音樂(lè)， 2016， 36（24）：148-148

[3]朱昀.淺析泛音在二胡作品及演奏中的運(yùn)用[J]. 文藝生活·文藝?yán)碚摚?2015（10）：87-87