朱永 傅饒 翟旭軍

摘要：隨著21世紀(jì)信息化時代的到來，新媒體越來越影響著人們的生活。新媒體時代用網(wǎng)狀的形式聯(lián)系著每一個人，尤其是大學(xué)生群體。大學(xué)生的思維方式、人生觀、價值觀等各方面受到新媒體的影響。新媒體在學(xué)生教育中提供了全新的教育模式，本文分析了新媒體對大學(xué)生教育中不同的優(yōu)勢，同時也對新媒體在教育中遇到的困境進(jìn)行總結(jié)。在新媒體的媒介作用下，高校的教育如何利用新媒體來促進(jìn)學(xué)生成長成才是當(dāng)下高校中十分重要的研究方向。

關(guān)鍵詞： 新媒體 學(xué)生成長 途徑

中圖分類號：G6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）12（a）-0000-00

近年來新媒體技術(shù)發(fā)展迅猛，改變了人們接受信息的途徑和速度，空前的傳播速度讓很多傳統(tǒng)媒體望塵莫及。新媒體的傳播同時改變了傳統(tǒng)以傳播者為中心，以受眾為核心，不僅能夠溝通交流而且能夠有相應(yīng)的反饋。海量的信息，廣泛的受眾，傳播方式不再是單向傳播，而是雙向或者是多途徑，新媒體不僅擁有傳統(tǒng)媒體所具備的一切功能，同時將娛樂性和實用性融為一體，因此實現(xiàn)了媒體傳播前所未有的互動性，新媒體的傳播呈現(xiàn)出網(wǎng)狀核裂的傳播模式。隨著人均經(jīng)濟收入的提高，目前大學(xué)生手機電腦普及率十分高，幾乎人均一臺手提電腦和手機，新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要工作平臺。

目前傳統(tǒng)的教育模式教學(xué)手段單一，教學(xué)內(nèi)容過于單一，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)不能滿足新時代大學(xué)生獲取教學(xué)內(nèi)容的需求，這就需要高校樹立全新的教育教學(xué)理念，利用新媒體的優(yōu)勢將高校的教育與學(xué)生的成長成才有機的結(jié)合起來。當(dāng)前團(tuán)中央已經(jīng)多次部署利用互聯(lián)網(wǎng)手機等新媒體手段與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，多層次多途徑服務(wù)學(xué)生成長開展了多項富有成效的工作。當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)環(huán)境魚龍混雜，輿論環(huán)境復(fù)雜多變，如何緊跟時代潮流的發(fā)展，利用新媒體高效的對學(xué)生的成長成才起到積極正面的促進(jìn)作用具有現(xiàn)實的意義。

1新媒體對高校學(xué)生的影響

在新媒體環(huán)境中，大學(xué)生能夠最大限度的開闊眼界，能夠在短時間內(nèi)獲得暫時無法涉足的外部信息，豐富自己的眼界。新媒體打開了大學(xué)生探索外部世界的窗口，大學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)就能實現(xiàn)課內(nèi)課外的再次教育。國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)豐富的數(shù)據(jù)資源能夠讓學(xué)生輕易檢索出符合需求的信息資源，能夠?qū)W先進(jìn)的文化理念，根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行學(xué)習(xí)，差異化學(xué)習(xí)進(jìn)一步細(xì)分。各種聊天工具的盛行能夠讓學(xué)生多了一種傾訴的平臺，可以將隱藏在內(nèi)心深處的情感和其他人溝通，提升了交流溝通能力，滿足了學(xué)生不同層次的精神需求，提升學(xué)生思考和感悟能力。大學(xué)生不在對權(quán)威盲從，勇于接觸新事物，利用新媒體技術(shù)滿足自己的傾訴愿望，積極參與社會學(xué)校活動。但是網(wǎng)絡(luò)的虛擬性讓一些大學(xué)生道德感大大弱化，網(wǎng)絡(luò)中往往會出現(xiàn)一些突破法律和底線的言論。一些網(wǎng)絡(luò)輿論公眾人物又決定了大學(xué)生輿情信息導(dǎo)向的風(fēng)向標(biāo)，成為左右學(xué)生思想動態(tài)的意見領(lǐng)袖。

2新媒體在服務(wù)大學(xué)生教育中的應(yīng)用途徑

利用新媒體構(gòu)建家長學(xué)校社會三方面溝通平臺，傳統(tǒng)的高校教學(xué)模式，因為地理以及媒介的因素，學(xué)生不愿意和老師交流，老師也沒有時間和家長去溝通，教師對學(xué)生今后就業(yè)平臺也僅僅局限于在學(xué)校給學(xué)生提供招聘崗位，后續(xù)的跟蹤難度大，不能及時的了解學(xué)生的第一動態(tài)。新媒體技術(shù)的發(fā)展使教師能夠在第一時間和學(xué)生、家長以及學(xué)生今后就業(yè)的單位取得聯(lián)系，能夠通過微信、QQ、微博等新媒體及時了解學(xué)生的生活心理狀態(tài)，能夠第一時間發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想偏差，能夠及早介入，讓學(xué)生不走彎路。學(xué)生也可以通過新媒體平臺了解自己專業(yè)的方向，行業(yè)發(fā)展的動態(tài)，結(jié)合工作崗位的要求來鍛煉平時的各項基本技能，能夠做到學(xué)有所用，與工作崗位無縫對接。教師應(yīng)該能做到保證交流平臺第一時間信息的更新，能夠吸引學(xué)生的對新媒體平臺的關(guān)注，提高平臺的利用效率。也多方面的要求校外優(yōu)秀的企業(yè)等單位介入平臺建設(shè)，共同提高平臺的信息質(zhì)量和活躍度。

高職院校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)不僅具有一定的專業(yè)技能同時也要具有良好的道德品格和恒卻的人生觀和價值觀，大學(xué)生需要全面發(fā)展。新媒體介入能夠充分利用校園文化讓大學(xué)生通過日常的言行舉止中，各類學(xué)生活動競賽中表現(xiàn)出來。新媒體不僅賦予了校園文化新的特征，而且充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，利用微視頻大賽，文明校園創(chuàng)建，社會主義核心價值觀微電影等活動，讓學(xué)生不僅展示自己的才華，更加在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生努力向上，積極進(jìn)取。

在當(dāng)前新媒體形勢下，利用新媒體技術(shù)優(yōu)化了學(xué)生的管理，已經(jīng)越來越多的高校認(rèn)可新媒體在學(xué)生中的作用，也是目前高校管理學(xué)生最有效率的媒介之一。利用新媒體進(jìn)行學(xué)生的考勤，請假，獎助學(xué)金的評比，學(xué)生第二課堂的開展，素質(zhì)教育的統(tǒng)計等為老師開展日常教育以及管理提供了十分便利的手段。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是目前高校比較重視的教育方式，高校應(yīng)該借助新媒體的平臺著重教師的培訓(xùn)力度，更多鼓勵教師和學(xué)生積極參與實踐鍛煉，同時讓學(xué)生能夠利用新媒體直接開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活動，教師也要提升新媒體的運用能力，只有能夠熟練掌握新媒體的運用能力才能更好利用新媒體進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，才能夠?qū)鹘y(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育與新媒體技術(shù)有效的結(jié)合，一個全新意義的新媒體時代用聯(lián)系著教師何學(xué)生。

3結(jié)語

新媒體作為一種新型的傳播媒介越來越在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鸬讲豢苫蛉钡牡匚?，新媒體將傳統(tǒng)的教育和新時代的多媒體手段有機結(jié)合起來，發(fā)揮了新媒體在教育教學(xué)服務(wù)學(xué)生成長成才中的優(yōu)勢，高校應(yīng)該加大對新媒體的建設(shè)力度和使用宣傳，使更多的學(xué)生能夠利用新媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)交流成長成才，完成新時代背景下對高校學(xué)生的要求和期望，為高校培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

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