孫芳

【摘要】漢語言文學作為一門單獨的學科，一直在初中語文教學中發(fā)揮著非常重要的作用。充滿愛的教育才是最有效的教育，愛學生是教師職業(yè)道德中非常好的一個方面，也是教育的靈魂。在初中語文教學的過程中，一定要讓學生學習的熱情融入教師的教學激情中。教師也要充分考慮學生的學習訴求，爭取在備課上下足功夫，在語文學習的過程中充分調動學習的自主性，從而使得語文課堂更加具有吸引力。

【關鍵詞】愛 光明 心靈成長 漢語言文學 初中語文

【中圖分類號】G40 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）20-0180-01

引言

雖然優(yōu)秀的教師會有各種不同樣式的教育方法，但是有一點卻是共通的，主要體現(xiàn)在學生對老師的愛上。老師在教書育人的過程中一直都發(fā)揮著非常重要的作用，老師對學生的愛在教育的過程中也一直都發(fā)揮著非常重要的作用。而要想讓老師更好地發(fā)揮其在教育中的作用，那么就要更好地發(fā)揮出在教育中“愛”的作用，希望能夠給大家以好的促進作用。

1.初中課本中的親情與愛

在初中課本《親情》一文中，講述了“歲月催人老，不老的是親情。無論我們身處何時何地，親人永遠是我們最堅實的精神支柱和最理想的感情寄托。”在課文中作者也重點講述了和奶奶買菜的事情，也講述了其與父母相處的日常點滴。那么老師可以在講述這篇課文的過程中，順勢給學生灌輸親情的重要性。讓學生體會到父母對我們的愛尤為重要，而很多學生通過學習這篇課文也懂得回家給父母做家務，并更加能夠體會到生活的艱辛[1]。而很多同學在學習了朱自清的《背影》這篇文章之后，也更加懂得和珍惜和父母相處的機會，平時也更加懂得去孝敬父母。

而在胡適所寫的《我的母親》一文中，胡適很好地回顧了自己從童年到少年時代如何在母親的嚴格要求和深情關懷下成長的幾件事情。從童年開始，作者通過及其質樸和自然的文筆很好地表現(xiàn)了母親那無比真摯的愛子之情和優(yōu)秀的性格。而且，胡適也在其中表達了自己對母親的懷念和敬愛，文中那位仁慈嚴厲而又平和寬容的母親在讀者的眼里留下了非常深刻的印象。胡適一文中所表現(xiàn)出來的母親的寬容大度能夠教會學生換位思考，培養(yǎng)學生關心他人和愛護他人的品質；母親全心全意地對作者和家庭無私的付出也可以讓學生明白責任的重要性。

2.初中課本中的友情與愛

在人教版的初中課文中收入了散文家李漢榮先生的《山中訪友》一文，這篇散文非常的短小精悍，記錄了作者獨自到山野林間一天的游歷過程。通過這篇文章的講解，老師可以告訴學生不僅人和人之間的友情非常寶貴，如果細心觀察的話，大自然中的每一處風景都可以成為我們的朋友，生活和自然將是我們最好的老師。

再比如，在初中生指定的課外讀物中，有一段關于友情的描述如是說道：“在我擁有眾多的感情中，最好的就是友情。友情是一個非常美好的詞語，我為擁有友情這件美好的東西而感到快樂和開心?！薄坝亚槭且环N從小培養(yǎng)的感情。縱然你家有錢有地位，如果沒有友情作為支撐的話，那么是沒有辦法做一個頂天立地的人的。”通過這兩段對友情的描述，學生可以很明確地知道友情的重要性，同時也會更加珍惜與朋友之間的友誼。

3.初中課本中的信念與愛

除了友情和親情，初中語文課本中所體現(xiàn)出的信念、理想和夢想等哲理更加能夠體現(xiàn)出愛的偉大。例如曹操在《短歌行》中有寫道：“神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰；老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已；盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年?！边@是一首富有哲理的詩，詩句中所包含的哲理也可以看作是詩人對生活的一種真實體驗。告誡我們人要有自強不息和銳意進取的精神[2]。同時也要對生活保有樂觀的態(tài)度。

因為剛剛升入初中的孩子肯定會有諸多方面的不適應，老師除了讓他們懂得友情和親情的可貴，最重要的就是要有很強的心理承受能力，在遇到困難的時候有樂觀的精神和堅強的品質。老師尤其可以結合“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”來更好地引導學生有著自強不息的精神。這也是教育中所體現(xiàn)的最濃重的愛。

4.結束語

人教版初中語文的課文融合了包括親情、友情、理想和信念等諸多概念，而這些正是愛的集合。廣大的初中語文老師應該通過讓初中學生學習課文學會如何去更好地與父母、朋友和大自然進行相處，從而構建更加健全的人格，迎接美好的人生。我們相信，初中語文課本中透露出的愛的細節(jié)會滲透進學生的靈魂中，愛必將使得成長的路上灑滿陽光。

參考文獻：

[1]劉成慎.淺談新課改背景下的語言藝術和語文教學[J].科學教育，2013（5）：25-28

[2]孫秀芹.語文教師在課堂上教學策略的全面運用[J].現(xiàn)代語文（語言研究版），2014（3）：58-62