游婧榕

摘要：計(jì)算機(jī)在高中生生活中的應(yīng)用，除了多媒體教學(xué)之外，現(xiàn)在我們作業(yè)也開(kāi)始運(yùn)用計(jì)算機(jī)來(lái)完成，也許在不久的將來(lái)，我們將不再在作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是考試都將通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)完成。并且，計(jì)算機(jī)以及成為人們工作必不可少的一樣工具，將來(lái)當(dāng)我們走上工作崗位，具備一定的計(jì)算機(jī)技能，也有助于我們更好的適應(yīng)社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。本文以自身的計(jì)算機(jī)經(jīng)驗(yàn)，分析探討高中生應(yīng)該怎樣提升自身的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)質(zhì)量，為同學(xué)們?cè)谟?jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)上提供一些參考。

關(guān)鍵詞：高中；計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)；提高質(zhì)量

引言

除了在學(xué)校，我們高中生在家庭生活中也會(huì)經(jīng)常接觸計(jì)算機(jī)，可以說(shuō)對(duì)計(jì)算機(jī)并不陌生。網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的到來(lái)，讓我們看到很多的工作、溝通都需要借助計(jì)算機(jī)，人們逐漸已經(jīng)形成一種意識(shí)，具備一定的計(jì)算機(jī)技能，是在當(dāng)前社會(huì)工作和生活中必須要做的事情。我們高中生在未來(lái)也必定會(huì)步入社會(huì)，會(huì)參加工作，因此學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要。然而受各種因素的影響，使我們?cè)谟?jì)算機(jī)學(xué)習(xí)方面遇到了一些困難，所學(xué)的知識(shí)和技能并不熟練。筆者將以自身學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，和同學(xué)們分享一下應(yīng)該怎樣提升自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)質(zhì)量。當(dāng)然，這些都是筆者經(jīng)驗(yàn)之談，并不適用于每一個(gè)同學(xué)，大家在借鑒的同時(shí)，要結(jié)合自身情況進(jìn)行調(diào)整，希望能幫助到同學(xué)們。

一、改變對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的觀念

其實(shí)，不僅僅是計(jì)算機(jī)，任何一門(mén)課程也是如此。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)之前，我們首先要對(duì)這門(mén)課程感興趣。只有這樣，接下來(lái)的各種方法，才可能得到有效實(shí)施。否則，如果我們連對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣都沒(méi)有，就談不上提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。改變觀念，需要我們認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的重要性，并且對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)。也就是說(shuō)，我們要明白，操作計(jì)算機(jī)并不是簡(jiǎn)單的通過(guò)鼠標(biāo)和鍵盤(pán)就可以，計(jì)算機(jī)是一個(gè)巨大的系統(tǒng)，具備很多有趣且實(shí)用的功能，這些功能會(huì)幫助我們的學(xué)習(xí)和工作。在我們對(duì)計(jì)算機(jī)不斷的研究過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)的魅力之處，久而久之就會(huì)產(chǎn)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣，才能讓我們正視當(dāng)前在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，積極主動(dòng)的尋找各種方法，來(lái)提升自身的計(jì)算機(jī)水平。

二、重視實(shí)際操作能力的提升

當(dāng)前我們高中生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，主要還是根據(jù)教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖然教材上有具體的操作圖片，會(huì)列出具體操作步驟，但眼看和實(shí)際操作仍有很大的區(qū)別。我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，可能一下子就能看懂操作步驟，但是等實(shí)際上用計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作的時(shí)候，仍不知道怎樣下手。所以，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能只依賴于課本，應(yīng)該將重點(diǎn)放在實(shí)際操作上。在有條件的情況下，一邊看書(shū)，一邊進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作，為了使自己能記憶深刻，應(yīng)該多進(jìn)行幾遍練習(xí)。另外，還要具備創(chuàng)新思維，也就是對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行延伸。比如我們學(xué)習(xí)幻燈片的時(shí)候，在基礎(chǔ)操作熟練之后，我們可以試著以一個(gè)我們喜歡的方向?yàn)橹黝}，制作一個(gè)完整的幻燈片作品，在作品中盡可能將我們學(xué)會(huì)的技能都運(yùn)用進(jìn)去。通過(guò)這樣的練習(xí)，我們不但對(duì)幻燈片相關(guān)的知識(shí)印象更加深刻，還能提升自己的創(chuàng)新和創(chuàng)作能力。

三、逐步提升自己的計(jì)算機(jī)水平

雖然我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中經(jīng)常接觸計(jì)算機(jī)，也會(huì)通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)上網(wǎng)，但對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，在計(jì)算機(jī)方面仍舊是一個(gè)初學(xué)者。并且，在高中生涯中，我們也很難接觸到更深層次的計(jì)算機(jī)知識(shí)，再加上我們對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)的知識(shí)掌握有限。因此對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該進(jìn)行逐步學(xué)習(xí)，先掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作，比如了解計(jì)算機(jī)的構(gòu)造，各種硬件的功能，各種選項(xiàng)功能，如何進(jìn)行計(jì)算機(jī)調(diào)整等等。然后再學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的技能，在學(xué)習(xí)這些技能的同時(shí)，可以對(duì)技能的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行延伸，開(kāi)闊自己眼界，接觸一些新的知識(shí)，逐步提升自己的計(jì)算機(jī)水平。

四、采用小組合作的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)

小組合作能夠激發(fā)我們的團(tuán)體意識(shí)和使命感，會(huì)使我們?yōu)榱诵〗M共同的目標(biāo)而進(jìn)行學(xué)習(xí)。小組學(xué)習(xí)可以是老師給劃分的小組，也可以和喜歡學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的同學(xué)共同建立學(xué)習(xí)小組。在小組中我們可以將不懂的地方向大家請(qǐng)教，也可以共同討論怎樣進(jìn)行某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的創(chuàng)新。筆者認(rèn)為，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的建立，除了基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該使團(tuán)體具備勇于創(chuàng)新、和展現(xiàn)自我的精神。當(dāng)前計(jì)算機(jī)已經(jīng)在我們的學(xué)習(xí)中得到了普遍應(yīng)用，因此我們對(duì)計(jì)算機(jī)的實(shí)踐，可以從簡(jiǎn)單的作品完制作到高質(zhì)量作品制作。我們可以幫助學(xué)校和老師來(lái)制作一些幻燈片作品，比如當(dāng)學(xué)校舉辦晚會(huì)的時(shí)候，可以主動(dòng)幫助老師來(lái)完成幻燈片以及視頻的制作。這樣不僅提升了我們的計(jì)算機(jī)水平，還為我們?cè)谖磥?lái)的工作，積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

五、培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)能力

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特性就是更新速度快，計(jì)算機(jī)產(chǎn)品也同樣如此。也許今天還是最新款，等到了明天就會(huì)成為“老款”。所以我們高中生在計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)上，不能僅限于書(shū)本上的知識(shí)，我們更多的是要進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，也就是學(xué)習(xí)新知識(shí)。這就需要我們來(lái)培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力，除了在課堂上之外，還應(yīng)該利用更多渠道和方式，獲取相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)技能。例如，現(xiàn)在網(wǎng)上有很多計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)教程，我們可以自行上網(wǎng)搜索。在網(wǎng)易公開(kāi)課中，還有很多來(lái)自世界各大名校關(guān)于計(jì)算機(jī)的講座，我們利用課余時(shí)間也可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)完成之后的實(shí)踐更為重要，比如我們?cè)趯W(xué)校學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的圖片處理后，可以自己在網(wǎng)上找Ps教程進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后通過(guò)PS進(jìn)行圖片的處理。在不斷學(xué)習(xí)和完成作品的過(guò)程中，我們會(huì)獲得很大的成就感，這種成就感有利于我們對(duì)計(jì)算機(jī)保持長(zhǎng)久的熱情。

六、結(jié)語(yǔ)

對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是一個(gè)既困難，但又充滿冒險(xiǎn)的過(guò)程。因?yàn)橛?jì)算機(jī)很多軟件、硬件、功能的學(xué)習(xí)都需要經(jīng)過(guò)很多實(shí)踐。但當(dāng)我們學(xué)習(xí)會(huì)之后，就像玩游戲一樣，會(huì)解鎖很多新的“技能”，讓我們學(xué)會(huì)更多計(jì)算機(jī)知識(shí)，以及操作技能。因此同學(xué)們首先要培養(yǎng)自己對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣，不斷提升自己的實(shí)際操作能力，也可以建立學(xué)習(xí)小組，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。另外，還要培養(yǎng)自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中的自主學(xué)習(xí)能力，這將有助于我們學(xué)習(xí)更深層次的計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能。

（作者單位：長(zhǎng)沙市第一中學(xué)）