蔣海蘭 許振蘭

作為自治區(qū)教育廳確定的全區(qū)首批學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)之一，玉林北流市近年來以“公益、普惠、優(yōu)質(zhì)”為發(fā)展方向，加快構(gòu)建“廣覆蓋、?；?、有質(zhì)量”的學前教育公共服務(wù)體系，從拓寬辦園渠道、改善辦園條件、加強師資建設(shè)、提高保教質(zhì)量等方面集中發(fā)力，破解“入公辦園難，入民辦園貴”等問題，學前教育品質(zhì)全面提升。

拓寬辦園渠道，改善辦園條件

走進北流市民樂鎮(zhèn)中心幼兒園，只見整潔的操場上擺放著滑梯、蹺蹺板、木馬等游樂設(shè)施，各班的教學區(qū)、休息區(qū)和就餐區(qū)布置得井井有條，教學及生活用具一應(yīng)俱全。

兩年前，該園可不像現(xiàn)在這么氣派。據(jù)園長林日梅回憶，當時園所房子均是易制板結(jié)構(gòu)，教室、幼兒休息室用房比較緊張，戶外活動場所很小，開展的活動也十分有限，在這樣的條件下，很多學生家長不大愿意把孩子送到這里就讀。

如今，該園舊貌換新顏，這都得益于國家、自治區(qū)、市的各項資金支持。林日梅園長向記者羅列了一筆賬：農(nóng)村學前教育推進工程中央基建撥款433多萬元，用于改擴建教學綜合樓項目；北流市財政局撥款144萬元，用于幼兒園環(huán)境改善和幼兒生活用品采購；北流市教育局投入9.3萬多元，用于幼兒園門口工程建設(shè)……

“這些資金為我們完善園所的硬件設(shè)施提供了保障。看，現(xiàn)在的幼兒園多精致！”林日梅園長激動地說。

北流市民樂鎮(zhèn)中心幼兒園的變化，是近年來北流市學前教育發(fā)展的一個縮影。該市高度重視學前教育發(fā)展，把其作為推動教育改革發(fā)展的重大事項來抓，多次召開會議研究部署該項工作，從多角度、多層面推進學前教育發(fā)展。

2014年以來，北流市多方籌措資金7 323萬元，用于改善城鎮(zhèn)幼兒園的辦園條件，其中新建幼兒園12所、改擴建幼兒園41所。該市堅持公益普惠原則，進一步加強公辦幼兒園建設(shè)，城區(qū)公辦幼兒園由原來的1所增加至現(xiàn)在的4所，同時大力支持與鼓勵社會力量參與幼教事業(yè)，加快發(fā)展民辦幼兒園。2014年以前，該市只有10多所民辦幼兒園，如今民辦幼兒園發(fā)展到383所，其中投資超過100萬元的民辦幼兒園有36所，遍及城區(qū)和全市22個鎮(zhèn)。一些民辦幼兒園發(fā)展勢頭良好，加上有政策和資金上的扶持，許多民辦幼兒園又開辦了多所分園，形成了“葡萄串”效應(yīng)。

目前，北流市有自治區(qū)級示范幼兒園2所，玉林市級示范幼兒園5所，自治區(qū)級多元普惠幼兒園118所，優(yōu)質(zhì)學前教育資源迅速擴大，學前三年幼兒入園率達93.55%。

以前，面對公辦幼兒園太少、民辦幼兒園良莠不齊的狀況，孩子上幼兒園的問題讓許多家長十分頭疼，現(xiàn)在這個問題解決了。“我的孩子在家門口就能上好的幼兒園，與城里的孩子一樣能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源?！北绷魇形鲌版?zhèn)獨木崗工業(yè)區(qū)幼兒園幼兒家長凌銘說。

抓教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮示范帶頭作用

“以前在進行音樂教學時，我常常絞盡腦汁設(shè)計游戲的方式，而忽略了學生的感受。其實并不是非要搞什么特殊形式，而應(yīng)該更多地關(guān)注孩子在游戲中玩得是不是舒服、快樂，這是培訓學習中我收獲最大的一點?！北绷魇杏變簣@教師楊倩說。她最近參加了玉林市組織的一次幼師培訓，南京師范大學學前教育研究專家許卓婭教授的一節(jié)音樂游戲培訓課讓她印象深刻?！敖陙硐襁@樣實用的培訓還有很多，有專家和名師的指導，我們的專業(yè)能力提升很快?！睏钯谎a充說。

教師是提高學前教育質(zhì)量的關(guān)鍵。北流市高度重視幼兒教師隊伍建設(shè)，將幼兒教師（包括民辦教師）培訓納入中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃，每年有計劃地開展幼兒教師繼續(xù)教育，多次邀請區(qū)內(nèi)知名幼教專家對本市幼兒教師進行培訓，并經(jīng)常組織幼兒教師到城區(qū)示范幼兒園學習，組織名師名園長深入城鎮(zhèn)幼兒園開展主題講座，組織學前教育管理干部和幼兒園園長到南寧市等地培訓學習。通過開展“游戲觀摩活動”“園長論壇”“教師技能大賽”等活動，培養(yǎng)了一批專業(yè)技能過硬的本土幼兒教師，如北流市永順幼兒園教師劉朝清被列入自治區(qū)繼續(xù)教育專家?guī)?，北流市幼兒園教師趙萍被自治區(qū)教育廳推薦為第十二屆“宋慶齡幼兒教育獎”候選人等。

針對公辦幼兒園教師緊缺的現(xiàn)狀，北流市不斷加大幼兒教師招聘力度。自2014年以來，該市共招聘幼兒教師300多名，充實到城鎮(zhèn)公辦幼兒園教師隊伍中，有效緩解了幼兒園教師緊缺的狀況。

一些綜合實力較強的幼兒園還成立了幫扶小組，通過蹲點支教、送教下鄉(xiāng)、專題講座、教學展示等形式，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園開展多方位的幫扶指導。目前，包括北流市自治區(qū)示范幼兒園、玉林市示范幼兒園在內(nèi)的城區(qū)公辦幼兒園，基本都幫扶了2—4所鎮(zhèn)中心幼兒園，如北流市幼兒園作為自治區(qū)示范幼兒園，多次組織教師到北流市民樂鎮(zhèn)中心幼兒園進行幫扶，從園所管理、室內(nèi)外環(huán)境布置、日常教學等方面?zhèn)魇诮?jīng)驗，對幫扶園的發(fā)展起到積極的推動作用。

“北流市幼兒園給我們帶來了最新的教育理念與方法，幫助我們轉(zhuǎn)變了小學化教學傾向。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們也從原來不懂如何布置，到現(xiàn)在學會了運用教材內(nèi)容進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)更符合幼兒學習生活的需求?！北绷魇忻駱锋?zhèn)中心幼兒園教師何秋云說。

開展多彩活動，促進質(zhì)量提升

北流市南圓幼兒園的多功能活動室里有一間制陶室，制陶材料和工具樣樣齊全，架子上整齊擺放著各式各樣的陶瓷手工藝品，這些都是該園的孩子們自制的“寶貝”。

陶藝作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，蘊涵著深厚的中華文化精神。北流市被譽為“中國日用陶瓷之都”，陶瓷工藝已有兩千多年的歷史。為傳承和弘揚陶藝文化，突出園所特色，北流市南圓幼兒園經(jīng)常組織幼兒和家長開展親子陶藝活動，讓他們感受陶藝制作的魅力?；顒又?，孩子和家長圍坐在一起，認真聽著、看著、學著，很快，一個個富有童趣、別具特色的小小陶藝作品面世了。“像這樣的親子活動，有助于開發(fā)孩子的智力、啟發(fā)孩子的思維，讓孩子們收獲快樂和自信，同時增進孩子與家長之間的感情?！痹搱@園長彭明君說。

除了親子陶藝活動，北流市南圓幼兒園開展的“漂流瓶親子閱讀”、“6S伴我成長”等親子活動，同樣受到幼兒和家長的歡迎。

北流市教育局局長朱洪強說：“文化內(nèi)涵是推動園所持續(xù)發(fā)展的重要因素，我們的目標就是辦有質(zhì)量的學前教育，為孩子創(chuàng)造健康成長的樂園?！?/p>

北流市十分重視學前教育內(nèi)涵發(fā)展，要求各幼兒園按照“一園一特色”的辦學理念，研發(fā)適合本園的特色課程和活動，形成自己的特色辦學品牌。該市各幼兒園積極開展課題研究，自2014年以來，全市幼兒園累計開展課題研究16項。目前，很多幼兒園已經(jīng)開設(shè)自己的特色課程，如北流市南圓幼兒園的“陶藝文化”、北流市實驗幼兒園的“行走課堂”、北流市幼兒園的“陽光體育”、北流市偉才幼兒園的“奧爾夫音樂”等。圍繞特色課程，該市幼兒園開展了形式多樣的主題活動，如在城區(qū)幼兒園中舉辦幼兒講故事比賽，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園中開展游戲觀摩、學前教育宣傳月活動，在全市幼兒教師中開展講課比賽等。每一個主題活動都盡可能貼近幼兒生活，最大限度滿足幼兒的興趣和需要。民辦幼兒園也積極參加這些活動，并在比賽中表現(xiàn)突出。

“我女兒以前膽子挺小的，現(xiàn)在她變得大方了，敢于發(fā)言，還很有禮貌，語言表達能力、生活自理能力、動手能力都有了很大提高，這與幼兒園開展的各項活動有很大關(guān)系?！北绷魇心蠄A幼兒園家長黃沈黎說。

談及北流市學前教育未來的發(fā)展，朱洪強局長表示：“大力發(fā)展學前教育，是答好人民群眾關(guān)切題，寫好‘奮進之筆的重要內(nèi)容。我們將進一步拓寬發(fā)展思路，繼續(xù)擴大普惠性學前教育資源，讓每一個孩子都能在同一片藍天下健康快樂成長?！?/p>

（責編 謝宗軍）