糾澤方

摘 要：新媒體環(huán)境不同于傳統(tǒng)媒體，多媒體技術(shù)的應(yīng)用使播音主持與觀眾之間互動(dòng)性增強(qiáng)拉近距離，播音主持專業(yè)相關(guān)人員要對新時(shí)代播音主持的特點(diǎn)深入了解，基于發(fā)展現(xiàn)狀。本文主要針對新媒體環(huán)境下播音主持的創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境；播音主持；創(chuàng)新發(fā)展

1新媒體環(huán)境下播音主持創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀和實(shí)際意義

播音主持是傳統(tǒng)媒體中重要的信息傳播通道。

在新環(huán)境下，無論是主持人員本身還是節(jié)目策劃等方面都很難適應(yīng)新環(huán)境，且在信息傳播上存在滯后性，而接受了新知識(shí)和新技術(shù)的受眾，很難再對質(zhì)量差的播音主持節(jié)目滿意。這是播音主持在新媒體環(huán)境下的現(xiàn)狀，行業(yè)相關(guān)人員必須基于現(xiàn)狀，找到有效的發(fā)展措施。播音主持要利用新時(shí)代特點(diǎn)和技術(shù)，對主持人才和節(jié)目內(nèi)容、模式等進(jìn)行改良和創(chuàng)新，使節(jié)目能更加適應(yīng)新媒體環(huán)境，重新步入觀眾視線、留住更多受眾的機(jī)會(huì)，這也是對播音主持進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)際意義。

2新媒體環(huán)境下播音主持的特點(diǎn)

2.1播音主持形式多元化

播音主持人和節(jié)目在傳統(tǒng)媒體時(shí)代是相對獨(dú)立存在的，更多的是將主持人作為節(jié)目內(nèi)容的介紹人。這會(huì)讓觀眾感覺和節(jié)目及內(nèi)容有距離，這一點(diǎn)在新媒體環(huán)境下得到了改善。新媒體環(huán)境講究播音主持、節(jié)目與觀眾之間的互動(dòng)性，雖然也是通過主持人將節(jié)目與觀眾聯(lián)系在一起，但主持人是播音主持節(jié)目的靈魂，控制著整個(gè)節(jié)目的走向，對嘉賓的情緒起到引導(dǎo)作用。要達(dá)到高收視率，主持人要注意自己與節(jié)目本身的融合，發(fā)揮自己在節(jié)目中的中心主體地位。和現(xiàn)場嘉賓以及現(xiàn)場觀眾進(jìn)行交流互動(dòng)時(shí)，改變了以往的節(jié)目形式，使其更加親民[2]。

2.2播音主持平臺(tái)不再單一化

當(dāng)下多媒體平臺(tái)的出現(xiàn)多種移動(dòng)設(shè)備，像電視、網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)上的多種形式的平臺(tái)，使得播音主持平臺(tái)也不再單一。而移動(dòng)手機(jī)和電腦等設(shè)備的應(yīng)用，也使得觀眾可以隨時(shí)隨地收看節(jié)目，甚至可以在節(jié)目直播時(shí)實(shí)時(shí)在線互動(dòng)。這樣使觀眾能有更多機(jī)會(huì)獲得節(jié)目信息。

3新媒體環(huán)境下播音主持創(chuàng)新發(fā)展的措施

3.1以觀眾需求為主，提高觀眾意識(shí)

播音主持能否在新時(shí)代立足，不會(huì)被新媒體傳播形式替代，取決于節(jié)目的收視率，節(jié)目內(nèi)容和形式要接地氣被觀眾接受，而不是適合部分小群體。樹立良好的口碑，成為高質(zhì)量節(jié)目代表。所以播音主持節(jié)目創(chuàng)新是建立在群眾需求的基礎(chǔ)上。我們的編輯就要思考如何對節(jié)目內(nèi)容和形式進(jìn)行改編，設(shè)計(jì)符合不同受眾特征的節(jié)目形式。此外，要對節(jié)目的外在形式和內(nèi)涵審美進(jìn)行設(shè)計(jì)，以傳遞清晰、完整、透明、及時(shí)的信息為主，通過外在形式吸引觀眾，通過內(nèi)涵審美留住受眾，使受眾對節(jié)目的忠實(shí)度增加。觀眾在新穎、充滿吸引力的節(jié)目中，情緒也容易被引導(dǎo)，從而進(jìn)入設(shè)定的情境中。

3.2提高播音主持人的綜合素質(zhì)

播音主持要能適應(yīng)信息快速更替的現(xiàn)狀，須對自己的綜合素質(zhì)進(jìn)行提高，雖然播音主持身份出現(xiàn)多元化特點(diǎn)，但無論是哪種主持身份，都要保證兢兢業(yè)業(yè)。尤其在新聞節(jié)目中，對重要信息處理能力至關(guān)重要，新聞的嚴(yán)謹(jǐn)性以及信息的時(shí)效性，都要求節(jié)目主持人將信息及時(shí)傳遞給觀眾并能做到統(tǒng)領(lǐng)全場，在新媒體環(huán)境下直播形式出現(xiàn)后，主持人現(xiàn)場發(fā)揮和靈活處理各種問題的能力也要見長。播音主持要在提供的各種類型的新聞素材中，抽絲剝繭，提取主旨，將新聞事件的來龍去脈完整還原給觀眾。在這其中，素材有可能不是編輯好的新聞稿，有可能是視頻或音頻，所以播音主持還要捕捉其中的細(xì)節(jié)和主旨，在播報(bào)時(shí)，還要考慮受眾的反應(yīng)，對于觀眾提到的問題，妥善解答。這是對于播音主持的基本要求，而對于跨界的播音主持，雖然不是主持人最擅長的領(lǐng)域，但在主持功底上，主持人不能太差，要能抓住觀眾心理，要對自己在主持方面的知識(shí)和能力進(jìn)行提升。播音主持人作為行業(yè)的核心人員，要為自己的言行負(fù)責(zé)，要為整個(gè)行業(yè)的發(fā)展樹立良好的風(fēng)氣，一旦播音主持人員不務(wù)正業(yè)，不對自己的綜合素質(zhì)進(jìn)行提升，或在某方面走捷徑，很容易使整個(gè)行業(yè)都扭曲病態(tài)。播音主持做好業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，整個(gè)行業(yè)才能蓬勃發(fā)展。

3.3對主持風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)新

主持人的主持風(fēng)格是影響受眾群的重要因素，在新媒體時(shí)代，各種節(jié)目類型也是相繼出現(xiàn)，尤其是網(wǎng)絡(luò)節(jié)目出現(xiàn)，帶走了大批流量，使同一時(shí)間段的節(jié)目收視率下降，這其中有節(jié)目內(nèi)容和形式的原因，但也有主持人主持風(fēng)格過于僵化或高高在上有關(guān)[3]。所以主持人要對自身的主持風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)新，使自己的主持風(fēng)格多元化，能和節(jié)目類型相適應(yīng)。比如主持人張紹剛，曾主持過《今日說法》，這種節(jié)目要求他保持嚴(yán)謹(jǐn)、肅穆、端莊的主持風(fēng)格，而騰訊視頻的《吐槽大會(huì)》也是由其主持，這是一種幽默、犀利、搞笑的綜藝節(jié)目，如果張紹剛再持續(xù)使用嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格，顯然不合適。而張紹剛在實(shí)際中就做得很好，在《吐槽大會(huì)》上語言幽默、犀利，更加符合觀眾需求。所以無論是跨界的主持人，還是有多元化身份的主持人，都要保持自己的主持風(fēng)格多元化，與節(jié)目類型、與觀眾需求相適應(yīng)。

3.4利用新媒體形式和技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新

一些新媒體技術(shù)可以加入到播音主持工作中，這是新媒體環(huán)境帶給播音主持的機(jī)遇，行業(yè)從業(yè)人員要好好把握，利用其做好創(chuàng)新工作。新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使播音主持節(jié)目在實(shí)現(xiàn)在線直播的同時(shí)，加強(qiáng)了與觀眾之間的互動(dòng)和聯(lián)系，便于及時(shí)得到觀眾最新的建議。節(jié)目播出中，觀眾可以通過彈幕發(fā)表評論或提出問題，節(jié)目主持人當(dāng)場就可以收到相關(guān)信息，然后及時(shí)做出回答或解釋。另外很多節(jié)目在播出時(shí)，會(huì)有抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，設(shè)置一定條件后，吸引觀眾積極參與到抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，以此來加深和觀眾的互動(dòng)。這種互動(dòng)過程可以通過新媒體和傳統(tǒng)媒體結(jié)合完成。主持人在將自己的主持風(fēng)格融入到節(jié)目中時(shí)，與觀眾進(jìn)行不斷互動(dòng)時(shí)，其本身就成了節(jié)目的一部分，主持的節(jié)目整體才顯得更加完整和協(xié)調(diào)。

4結(jié)束語

新媒體環(huán)境對于播音主持界總體而言是利大于弊的，該行業(yè)的相關(guān)人員要抓住機(jī)會(huì)，揚(yáng)長避短，利用新技術(shù)和新媒體對播音主持進(jìn)行創(chuàng)新，播音員主持人本身也要對自身的綜合素質(zhì)進(jìn)行提升，如此播音主持本身和整個(gè)行業(yè)在新媒體環(huán)境中才會(huì)有更好的發(fā)展機(jī)遇。

參考文獻(xiàn)

[1]吳鳳婷.淺談新媒體環(huán)境下播音主持的創(chuàng)新發(fā)展[J].新聞研究導(dǎo)刊，2017，8（16）：146.

[2]賈喻翔.新媒體環(huán)境下高校播音主持專業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展[J].新聞傳播，2017（1）：65，67.

[3]楊寧.論新媒體環(huán)境下高校播音主持專業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展[J].天中學(xué)刊，2014，29（6）：131-133.

（作者單位：長沙學(xué)院）