陳佳

摘 要根據(jù)我市出臺(tái)的《關(guān)于全面深化普通高中課程改革的意見》規(guī)定，學(xué)校每學(xué)期開設(shè)選修課程課時(shí)比例不得少于總課時(shí)的20%。但是由于高考的壓力，許多學(xué)校的英語選修課形同虛設(shè)。本文就英語選修課存在的現(xiàn)狀以及開設(shè)的意義作為出發(fā)點(diǎn)，以英語歌曲欣賞為具體的上課形式，闡明英語選修課的可操作性和意義。

關(guān)鍵詞高中英語；選修課；英文歌曲

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）30-0248-01

優(yōu)美的旋律，能夠舒緩學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍；動(dòng)人的歌詞，能夠引起學(xué)生情感的共鳴，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。根據(jù)我市出臺(tái)的《關(guān)于全面深化普通高中課程改革的意見》規(guī)定，學(xué)校每學(xué)期開設(shè)選修課程課時(shí)比例不得少于總課時(shí)的20%。但是由于高考的壓力，許多學(xué)校的英語選修課形同虛設(shè)。

一、高中英語選修課的現(xiàn)狀

近幾年，隨著大學(xué)招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，不僅沒有削弱社會(huì)對高考的關(guān)注度，反而增強(qiáng)了公眾對高考熱的討論。在高考升學(xué)率的重壓下，許多學(xué)校的英語選修課形同虛設(shè)：課程開設(shè)單一、不規(guī)范；學(xué)生缺乏上英語選修課的學(xué)習(xí)指導(dǎo)；英語選修課的教學(xué)方法落后僵化。有的學(xué)校甚至從來就沒有開設(shè)英語選修課：他們把所有的精力投入到基礎(chǔ)知識的記憶和強(qiáng)化訓(xùn)練上，因此高中英語選修課被枯燥無味的定時(shí)訓(xùn)練、語法知識點(diǎn)講解所取代。

二、選修課的意義

教學(xué)的三維目標(biāo)要求老師在進(jìn)行知識的講授中要關(guān)注學(xué)生知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。英語選修課的開設(shè)，能夠寓教于樂，有效地培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。此外，《高中新課程標(biāo)準(zhǔn)》中寫到：高中英語課程采取必修課與選修課相結(jié)合的課程設(shè)置模式，這一內(nèi)容要求學(xué)校開設(shè)選修課。開設(shè)選修課的最初目的是使?jié)摿团d趣各不相同的學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)自身能力的發(fā)展。高中生經(jīng)歷過初中英語的系統(tǒng)訓(xùn)練，已經(jīng)打下了比較扎實(shí)的基礎(chǔ)并且具備初步運(yùn)用英語的能力。他們有興趣，也有一定的能力在英語閱讀和交際能力上達(dá)到更高的水平。選修課是一種調(diào)節(jié)與放松，它可以有效地緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)得更有趣，學(xué)得更好。

三、英文歌曲欣賞在高中英語選修課中的必要性

《高中新課程標(biāo)準(zhǔn)》建議把英文歌曲欣賞作為英語選修課內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。英文歌曲欣賞能夠作為英語選修課題材在于音樂可以凈化心靈，陶冶性情，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。其次，英文歌曲賞析是提高英語學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)重要手段。通過對英文歌曲的欣賞，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)英文的美，感知英文的美。最后，通過對英語歌曲的聽唱練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生聽、說能力的訓(xùn)練。

四、英文歌曲欣賞課的具體實(shí)施方法

1.按照曲風(fēng)把英文歌曲進(jìn)行分類。

2.按照分類，欣賞不同曲風(fēng)的歌曲。

3.選擇一首適合聽力訓(xùn)練的歌曲進(jìn)行精聽，精聽過程中讓學(xué)生做與歌曲有關(guān)的習(xí)題。

4.朗讀歌詞，感知作者所表達(dá)的情感，同時(shí)感知英文歌詞的結(jié)構(gòu)、句式。

5.學(xué)生暢談對該歌曲的感受，抒發(fā)自己的情感。

6.教師總結(jié)。

四、教學(xué)反思

英語選修課是英語教學(xué)的重要組成部分，各個(gè)學(xué)校和地區(qū)都應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況開設(shè)這門課程。英語歌曲欣賞是促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要手段，能夠有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課堂教學(xué)中，老師應(yīng)該充分利用英語歌曲欣賞的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生熱愛英語，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語。

英語作為一門語言，最主要的目的是交際性和實(shí)用性。英文歌曲欣賞能夠把英語教學(xué)與實(shí)際生活相聯(lián)系，達(dá)到學(xué)以致用的目的。優(yōu)美的旋律，能夠舒緩學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍；動(dòng)人的歌詞，能夠引起學(xué)生情感的共鳴，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。音樂就是力量，把音樂請進(jìn)課堂，讓音樂伴隨學(xué)生學(xué)習(xí)，讓音樂伴隨學(xué)生成長吧！

參考文獻(xiàn)：

[1]高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn).

[2]孫新爽.淺談高中英語選修課的上法.

[3]何曄.高中英語選修課教學(xué)的問題與策略.