摘要：精細化寫作，除了教會學(xué)生文章整體布局外，收集素材、詞匯、運用什么句式表達更好，還需要教師在備課時精心打磨，注重選材，難度適中，循序漸進地提高學(xué)生的寫作能力。

關(guān)鍵詞：英語；寫作；教學(xué)

一、 背景分析

寫作教學(xué)是英語教學(xué)的一個重要組成部分，貫穿于整個英語教學(xué)的全過程，書面表達一直是英語教學(xué)的難點，也是學(xué)生應(yīng)試的難點，在教師方面，仍存在忽視寫作指導(dǎo)的現(xiàn)象，既不注重素材的有意積累，也不介入具體的寫作過程，書面表達題在中考試卷中的比重逐漸提高，因此，如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和提高寫作能力已成為亟待解決的一個問題，英語新課標(biāo)也強調(diào)了對學(xué)生寫作能力的要求。由于這些原因，我們在精細化寫作教學(xué)模式的研究中，通過自己找材料，使之成為學(xué)生課外閱讀的一種補充，更加符合學(xué)生的認(rèn)知水平，并使其成為范文引領(lǐng)學(xué)生的寫作。

二、 教學(xué)目的

目前初中英語教學(xué)往往忽視“寫”這一環(huán)節(jié)的有效訓(xùn)練。我們在英語教學(xué)中疲于趕進度，無暇顧及寫作這一費時又費力的教學(xué)活動，或把教學(xué)重點放在語言知識方面，對學(xué)生進行孤立、繁瑣和機械的單詞、句子的講解與訓(xùn)練。因此，學(xué)生普遍缺乏英語寫作興趣，寫作能力不高，以至于害怕寫作文，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，要經(jīng)常練習(xí)，做到熟能生巧。在新課標(biāo)下，如何進行初中英語寫作教學(xué)？我在初中英語寫作教學(xué)中進行了一些有益的嘗試。

三、 案例教學(xué)過程描述

以人教新目標(biāo)七年級上Unit 7 Bigsale為寫作教學(xué)案例Learning objectives 1. 學(xué)會描述商店的物品種類、顏色及價格。2. 掌握廣告文體的寫作方法及技巧，簡單描述服裝的價格和顏色，并能完成“Bigsale！ Colors Clothes Store”為題的寫作任務(wù)。3. 注意穿著整齊干凈，不穿奇裝異服。Writing guide lines本單元的話題寫作線索

1. 本單元的話題寫作是為某一服裝店寫營銷海報，屬于廣告的一種，因此要注意廣告的格式以及語言的靈活運用——清晰地介紹本商店的產(chǎn)品、顏色、價格等，吸引購買者的眼球。

2. 話題寫作的要素：①確定人稱。②確定時態(tài)。③確定要點。④根據(jù)中心，思考哪些材料需要拓展，避免與中心無關(guān)的細節(jié)；圍繞中心，先列寫作提綱，再連句成篇。

寫作教學(xué)過程設(shè)計與分析

Step1 Task1

An swer the following questions as quickly as you can.

Tell the names of the following things.說出下列物品的名稱。

Ask and answer. What color is it？

Step 2 Task 2

Tell and describe the following things. trousers shorts black trousers yellow shorts

顏色+名詞（復(fù)數(shù)）

a hat a pink hat a brown hat a small pink hat a big brown hat a skirt a purple skirt a green skirt a short purple skirt a long green skirt

冠詞+名詞（單數(shù)）冠詞+顏色+名詞（單數(shù)）

冠詞+形狀+顏色+名詞（單數(shù)）

Step 3 Task 3

Talk about the price of the clothes. How much is that Tshirt？

Its seven yuan.

Step 4 Task 4 Writing

假如你開了一間叫“卡樂”服飾店（Colors Clothes Store），現(xiàn)在進行大減價，非常優(yōu)惠。請發(fā)揮想象寫一則廣告以吸引顧客前來惠顧。

要求：1. 以“Big sale！ Colors Clothes Store”為題，詞數(shù)：60個左右。2. 行文連貫，要符合廣告特色。

Think and Fill（想一想，填一填）

審題

體裁：應(yīng)用文人稱：第一人稱時態(tài)：一般現(xiàn)在時

Draw your own mind map

How to write an ad for the clothes store？

Product產(chǎn)品Do you need/like...？/For boys， we have.../You can buy.../We sell...

clothes Color顏色We have...in red/in all colors.

Price價格We have/sell...at very good prices./We have/sell...for only…/How much is/are...？ Its/Theyre only.../...are only...for three pairs.

Structurize（列一列）

beginning Come and buy your clothes at our great sale！

Come and have a look for yourself！

Body商店的產(chǎn)品、顏色、價格

Ending Come to our store now！

Come and see for yourself！

Write（寫一寫）Check（查一查）

篇章方面：內(nèi)容完整；要點齊全；布局合理句子方面：句子完整；主謂一致；動詞時態(tài)；連詞使用用詞方面：代詞主格，賓格；名詞單復(fù)數(shù)；動詞搭配；副詞位置細節(jié)方面：單詞拼寫；標(biāo)點符號；大小寫師生共評集體賞析：按照習(xí)作評價標(biāo)準(zhǔn)表進行集體賞析，并積累好詞好句，進行美化和提升。

Summary 1. How to write an article about advertisements.

2. Learn some of the writing skills.想列寫查評

四、 教學(xué)反思

就整節(jié)課而言，無論是從學(xué)生參與課堂實踐的積極性來看，還是從學(xué)生出色完成教師布置的任務(wù)后而展示的成果來看，都留下了一種意猶未盡的印象。而我自己覺得其中有個片段更值得與同行們分享?！钍褂胋rain storming培養(yǎng)學(xué)生在英語寫作中自主學(xué)習(xí)的能力。讓所有參加者在自由、愉快、暢所欲言的氣氛中自由交換觀點，并以此誘發(fā)集體智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)者創(chuàng)意與靈感的學(xué)習(xí)方法。在英語課中的prewriting階段，使用brain storming對促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生寫的能力起著積極的促進作用。1.圍繞話題：“bigsale”進行Brain storming。教師使用黑板的一側(cè)寫下學(xué)生能夠想到的單詞、詞組和句子，結(jié)合學(xué)生思維一下子開闊起來，在這個階段，教師引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參與討論，并把每個學(xué)生的發(fā)言要點寫在黑板上。

作者簡介：孔令華，一級，新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州，七十團二中。