2021年5期
刊物介紹
是面向中學教師的教學刊物。緊跟課改，著眼教學，深入探究，創(chuàng)辦了中考世界、思路與方法、案例與反思等一系列特色鮮明的欄目，形成了以語文、數(shù)學、外語為主，其他科目、班主任工作、心理健康教育、信息技術與學科整合等為輔的版面格局，具有主次分明、針對性強的特點，滿足了不同教師的閱讀需求，得到了廣大教育工作者的肯定。
黑龍江教育·中學
卷首／開篇
專題/策劃
聚焦／管理
課堂／實踐
研究／探索
- “分”與“合”的課題研究與實踐（一）
- 普通高中校本研修存在的問題及解決策略
- 層進式閱讀助推教師專業(yè)發(fā)展
- 作業(yè)改革促進學生核心素養(yǎng)的生成
- 小學語文低學段整理復習課教學方式淺論
- 見“微”知著 小課堂大教學
- 創(chuàng)新教學手段 讓學生感受詩詞魅力
- “寫漫畫”讓語文課堂別有天地
- 當前小學數(shù)學活動設計存在問題的分析與思考
- 情境式教學在英語聽說課中的運用
- 問題：初中物理教學培養(yǎng)科學思維的有效載體
- 例談游戲在小學體育教學中的合理應用
- 初中語文“三為”課堂模式 培養(yǎng)學生關鍵能力
- 學生自主學習問題之我見
- 活用英文默寫“三部曲”
- 談如何培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維及注意的問題
- 小學語文教學中提高學生閱讀速度的實踐與思考
- 解讀背景 介紹文體 揭秘方法
- 以問題式教學培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)的初步探究