摘要：目前，高校圖書館信息化建設(shè)已成為高校建設(shè)的一項重點。本文從高校圖書館的信息化建設(shè)背景出發(fā)，分析了目前高校圖書館信息化建設(shè)的現(xiàn)況，并針對建設(shè)過程中遇到的問題，提出了相應(yīng)的解決方法。

關(guān)鍵詞：高校圖書館 高校建設(shè) 信息化

隨著信息化時代的來臨，高校學(xué)生獲取信息的方式和途徑越來越多樣化，反而忽略了利用校園圖書館的資源。因此，為了使高校師生能夠充分利用校園圖書館資源，高校圖書館的信息化建設(shè)必須作為高校建設(shè)的一項重點來探討。

一、高校圖書館信息化建設(shè)的背景

（一） 現(xiàn)狀

“數(shù)字圖書館”是美國于20世紀(jì)90年代提出的，隨著這個概念的提出，世界各國都對圖書館有了新的認(rèn)識，并由此形成了現(xiàn)代化圖書館。[1]隨后，人民漸漸認(rèn)識到了數(shù)字圖書館的重要性，逐漸加強了對數(shù)字化圖書館的建設(shè)。在我國，國家和政府也非常重視對數(shù)字化圖書館的建設(shè)，尤其是對高校圖書館信息化的建設(shè)，國家和政府給予了大力的支持。目前，隨著我國高校圖書館信息化建設(shè)的開展，各高校圖書館都不同程度地實現(xiàn)了基本的信息化。但由于受到多種客觀因素的影響，例如經(jīng)濟(jì)、科技水平等，我國高校圖書館信息化建設(shè)還不完善，整體的建設(shè)存在著諸多不足，例如發(fā)展緩慢、不平衡、制度不完善等。

（二） 特征

高校圖書館信息化的基本特征主要有以下三方面：第一，資源獲取速度快。在飛速發(fā)展的信息化時代，社會信息量龐大又復(fù)雜，相較于傳統(tǒng)圖書館的模式，圖書館信息化能使高校師生能更快速準(zhǔn)確地尋找自己所需的資源。第二，信息多元化。傳統(tǒng)高校圖書館信息主要以紙質(zhì)和音像存儲的方式存在，這不但加大了保管難度，也增加了人力負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。圖書館信息化能使信息有電腦存儲等多元化的載體，從而降低成本，減小負(fù)擔(dān)。第三，利用效率高。高校圖書館信息化通過網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化等手段，能更有效地利用信息、資料，提高高校圖書館的利用率。因此，加強高校圖書館信息化建設(shè)是很有必要的。

二、高校圖書館信息化建設(shè)過程中的問題

（一） 建設(shè)速度緩慢

現(xiàn)如今，雖然國家和政府大力扶持高校圖書館的信息化建設(shè)，但由于我們起步晚，并同時受到經(jīng)濟(jì)、科技、文化水平的制約，沒有相關(guān)的經(jīng)驗，以至于整個信息化建設(shè)的進(jìn)程速度慢，取得成果較小，沒有很快地達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，[2]使得高校圖書館的信息化建設(shè)不完善，沒有達(dá)到理想的高效率、高利用率。

（二） 資金投入短缺，后續(xù)發(fā)展無力

高校圖書館信息化建設(shè)是一個復(fù)雜、全面而又長期的工作，不僅前期相關(guān)的設(shè)施設(shè)備資金投入高，而且在使用過程中需要定期購買和維護(hù)大量的信息資源，這又是一筆不菲的投資。因此，即使高度完成了圖書館的信息化建設(shè)，沒有持續(xù)性的資金投入，后期發(fā)展也很難維持并完善。

（三） 管理人員的專業(yè)水平不足

由于受多種客觀因素的影響，高校圖書館得不到足夠的重視，以至于投入小，難以引進(jìn)高端人才，圖書館很多管理人員專業(yè)水平都不夠，觀念、管理方式落后，積極性不高，行動力不足。很多時候不能高質(zhì)量地完成工作需要完成的內(nèi)容，并且不能進(jìn)行拓展創(chuàng)新，無法滿足高校圖書館信息化建設(shè)對管理人員的要求。

三、高校圖書館信息化建設(shè)的對策

（一） 拓展資金渠道，加大資金投入

就目前來講，國內(nèi)高校圖書館的資金投入主要來源于學(xué)校的財務(wù)撥款，由于學(xué)校還要有其他方面建設(shè)的預(yù)算，不能對圖書館提供充足的建設(shè)資金。因此，高校圖書館可以拓展渠道，爭取教育部門的撥款支持，社會企業(yè)的友情贊助，以此來保證前期建設(shè)和后期維持所需要的資金。有了充足的資金，才能更好地完善圖書館信息化建設(shè)。

（二） 提高管理人員的專業(yè)水平

在高校圖書館信息化建設(shè)中，圖書館管理人員的專業(yè)水平是其中很重要的一環(huán)。管理人員專業(yè)水平的高低，影響了高校師生對圖書館的利用效率。因此，提高圖書館管理人員的專業(yè)水平是非常必要的。高校對此可以采取相關(guān)措施，比如爭取引進(jìn)高素質(zhì)、高技能人才，對校圖書館管理人員進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)技能培訓(xùn)等。

（三） 提高服務(wù)質(zhì)量，特色發(fā)展

隨著高校圖書館的多元化發(fā)展，為了緊跟發(fā)展的步伐，這就要求高校圖書館提高其服務(wù)質(zhì)量，并發(fā)展出自己獨有的特色。例如可以開展相關(guān)的特色活動：圖書館讀書尋寶，即通過讀指定書目完成一系列答題，獲得有意義的紀(jì)念品。另外，在服務(wù)過程中要始終堅持“以人為本”的服務(wù)理念，從讀者出發(fā)，更好地滿足讀者的需求。

四、結(jié)語

總之，高校圖書館信息化的發(fā)展是必然且必要的，在整個發(fā)展過程中，還存在諸多問題。因此，高校應(yīng)進(jìn)一步加大對圖書館信息化建設(shè)的投入，不斷完善圖書館的信息化建設(shè)，以提高信息化水平與服務(wù)水平，提高圖書館的利用率，更好地為高校師生服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉冬梅，孫文新.淺談高校圖書館的信息化管理[J].吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報，2014（01）.

[2]李俊華.基于數(shù)字信息化技術(shù)發(fā)展淺析圖書管理信息化建設(shè)策略[J].云南社會主義學(xué)院學(xué)報，2013（05）.

（作者簡介： 李敏，女，本科，寶雞文理學(xué)院，助管，研究方向：圖書館方面）