周美仁

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)和技能

1.仔細(xì)觀察圖畫，按照一定的順序說說圖上的景物

2.在圖中添上幾種動(dòng)物，或者畫或者貼

3.根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給整幅圖涂上顏色

過程與方法

1.能掌握按一定的觀察順序來描述圖中的景物，做到言之有序

2.仿照例文，能用擬人手法描述動(dòng)物，突出動(dòng)物的可愛

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：想象作畫，并把想象的內(nèi)容描寫出來。

難點(diǎn)：有選擇地進(jìn)行描寫，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

教師準(zhǔn)備：

1.課本插圖的黑板畫（或?qū)嵨锿队埃?/p>

2.準(zhǔn)備一篇習(xí)作

學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生觀察書中插圖，用自己的話說一說自己看到的景物。

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

一、指導(dǎo)觀察插圖、添畫，寫片段

（一）談話導(dǎo)入激發(fā)興趣

（二）觀察插圖練說

1.讓學(xué)生先自由練說，再指名說

2.引導(dǎo)學(xué)生用語言表達(dá)

（三）想象作畫，補(bǔ)畫小動(dòng)物。

1.讓學(xué)生給畫面涂色

2.老師示范引導(dǎo)學(xué)生添加小動(dòng)物，學(xué)生自由作畫

3.引導(dǎo)學(xué)生述說添上了什么小動(dòng)物

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)例文，學(xué)說話、寫話

一是學(xué)生齊讀例文。

二是指名說你感覺這段話寫得有趣嗎？他是怎么寫的呢？

三是學(xué)生自由寫小動(dòng)物片段。

二、指導(dǎo)進(jìn)行習(xí)作

1.引導(dǎo)學(xué)生理解這次寫作的任務(wù)和要求

2.學(xué)生進(jìn)行寫作。教師巡視提供幫助

板書設(shè)計(jì)

習(xí)作3

（一）（觀察、述說） 順序

1.從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)

2.從上到下，從下到上

3.從左到右，從右到左

（二）寫動(dòng)物

1.先介紹動(dòng)物名稱

2.再介紹動(dòng)物在干什么（趣事）

3.用擬人、比喻等修辭手法