付彥
在體育運動中,排球具有一定的綜合性,作為四大球類之一,其有著極為廣泛的群眾基礎(chǔ),受到高職學(xué)生的歡迎與認(rèn)可,也是高職體育教學(xué)中必修的課程。如今的排球運動不僅是體能、技術(shù)、意志、戰(zhàn)術(shù)的較量,更重要的是戰(zhàn)術(shù)意識的競爭,只有具備一定的戰(zhàn)術(shù)意識才能夠在比賽中獲得勝利。本文主要就高職排球教學(xué)中的戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)進(jìn)行闡述分析。
一、排球戰(zhàn)術(shù)意識的重要性
排球戰(zhàn)術(shù)意識是排球運動員在運動過程中表現(xiàn)出來的觀察、反應(yīng)、判斷、思維以及戰(zhàn)術(shù)運用能力,也能夠?qū)⑦\動員對排球運動的認(rèn)識反映出來。強(qiáng)化戰(zhàn)術(shù)意識能夠使運動員更加密切的配合,提高運動員的戰(zhàn)斗力。戰(zhàn)術(shù)意識能夠更好地發(fā)揮個人作用優(yōu)勢,將整個團(tuán)隊團(tuán)結(jié)在一起,保證排球比賽順利實現(xiàn)。
在排球運動中,團(tuán)隊能力的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一就是戰(zhàn)術(shù)意識,其在排球運動中是極為重要的。
首先,培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識能夠提高學(xué)生排球運動的能力,使學(xué)生在排球比賽中更加靈活。培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識,能夠讓學(xué)生在比賽中了解隊友的不同活動的戰(zhàn)術(shù)目的,并積極配合。戰(zhàn)術(shù)意識能夠使學(xué)生在排球比賽中把握機(jī)會靈活的開展運動,實現(xiàn)攻防角色的轉(zhuǎn)變,使戰(zhàn)術(shù)技能能夠在比賽中及時有效的發(fā)揮,把握最佳的攻防時間,不會在比賽中遇到突發(fā)情況手忙腳亂。
其次,培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識能夠使學(xué)生總?cè)殖霭l(fā),對比賽的情況進(jìn)行有效的把握,結(jié)合賽場的情況做出科學(xué)判斷,并制定接下來的應(yīng)對策略,培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識能夠讓學(xué)生在排球比賽過程中及時了解對手的活動意圖,不會被對手牽制。
最后,戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)還能夠強(qiáng)化團(tuán)隊合作意識。由于排球是集體運動的項目,需要隊員積極配合與協(xié)作,因此隊員必須要有一定的大局意識,以集體利益為主,實現(xiàn)理想的排球比賽效果。
二、高職排球教學(xué)中戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)的策略
(一)強(qiáng)化技術(shù)訓(xùn)練
高職排球教學(xué)是從基本的基礎(chǔ)開始的,如發(fā)球、傳球、墊球、扣球以及攔截等,但是在實際的排球教學(xué)中,教師一般只對這些技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)動作進(jìn)行教授,然后學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí),這種學(xué)習(xí)方法會使學(xué)生在比賽時常常手忙腳亂,不能有效應(yīng)對突發(fā)情況,容易出現(xiàn)失誤。所以在排球技術(shù)教學(xué)時,教師需要讓學(xué)生學(xué)會有意識的判斷對方的陣容以及意圖,并教會學(xué)生采取科學(xué)的方法進(jìn)行對應(yīng),使學(xué)生在發(fā)球、傳球以及扣球過程中能夠科學(xué)的判斷,采取有效的攻防技術(shù)。由于排球比賽的空間并不是很大,比賽十分激烈,所以教師還需要指導(dǎo)學(xué)生,使其能夠隨時觀察排球、隊友所處的位置,本方以及對方場區(qū)的情況。
(二)注重心理訓(xùn)練
在排球教學(xué)過程中,教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的球感以及臨場感。人們在接收到信息后,需要通過神經(jīng)傳到大腦,大腦做出判斷之后發(fā)出指令,然后四肢執(zhí)行動作,這是需要一定時間的,若能夠?qū)?yīng)答時間減小,是能夠提高學(xué)生的反應(yīng)速度的,并提高意識,能夠獲得比賽的勝利。強(qiáng)化學(xué)生的意志品質(zhì)能夠使學(xué)生控制情緒、自我調(diào)節(jié)的能力得到提升。很多學(xué)生在排球比賽時常會比較緊張,使得排球技能的發(fā)揮受到影響,臨場判斷也必然會受到限制,使得比賽結(jié)果受到影響。為在比賽中保持清醒的頭腦,需要強(qiáng)化學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng),使學(xué)生不管遇到多難、多緊張的情況,都能夠冷靜的應(yīng)對,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢潛能。
(三)通過比賽強(qiáng)化戰(zhàn)術(shù)意識
排球比賽過程中,學(xué)生的心理素質(zhì)以及臨場應(yīng)變能力能夠得到很好的鍛煉,因此教師在學(xué)生掌握排球的基本技術(shù)后,多開展一些對抗性的練習(xí)和比賽,在不比賽過程中培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識。在排球比賽過程中會遇到各種各樣的情況,比如發(fā)球不到位怎樣有效防守、接發(fā)球不到位時二傳應(yīng)怎樣處理、一傳和二傳不到位的情況下,主攻手怎樣處理這樣的傳球、主攻手扣球被攔回后,防守隊員怎樣做好下一步保護(hù)工作。在比賽過程中讓學(xué)生進(jìn)行全面的練習(xí),能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識。
三、結(jié)語
總而言之,戰(zhàn)術(shù)意識可以說是排球隊伍的靈魂所在,也是團(tuán)隊的重要精神意識,高職排球教學(xué)中,要積極培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識,發(fā)揮戰(zhàn)術(shù)意識的優(yōu)勢作用,使學(xué)生的觀察、分析、判斷以及反應(yīng)能力得到提升,進(jìn)而全面提高團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力。在日常訓(xùn)練中,教師要積極發(fā)揮作用,注重團(tuán)隊協(xié)作,使學(xué)生能夠適應(yīng)各種戰(zhàn)術(shù)布局,充分發(fā)揮戰(zhàn)術(shù)意識,提高戰(zhàn)斗力。(作者單位為江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院)