【摘要】雙人舞《振翅重飛》以現(xiàn)代舞的方式呈現(xiàn)。作品主要講述的是兩個(gè)在困苦中掙扎的年輕人，試圖擺脫現(xiàn)實(shí)社會(huì)殘酷的樊籠，渴求能像天空自由飛翔的大雁一樣，無拘無束，不為現(xiàn)實(shí)的各種抉擇而困苦不堪，在一次次的掙扎失敗中，永不放棄最后看到希望的過程。作品的創(chuàng)作靈感來源于現(xiàn)實(shí)生活。

【關(guān)鍵詞】雙人舞；情感；振翅重飛

【中圖分類號(hào)】J712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、雙人舞《振翅重飛》作品概述

（一）主題思想

雙人舞《振翅重飛》以現(xiàn)代舞的 方式呈現(xiàn)當(dāng)下，社會(huì)競爭愈發(fā)激烈，許多面臨畢業(yè)的大學(xué)生，正處在對(duì)未來未知世界的迷茫和探索中，編創(chuàng)這支舞的目的就在于，一是通過舞蹈展現(xiàn)在困難中我們應(yīng)該以怎樣的情感應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，二是用舞蹈的方式表達(dá)情感的同時(shí)，讓觀眾在心靈上和視覺上都得到感染，進(jìn)而提高自己的編創(chuàng)能力。

（二）作品的情感與結(jié)構(gòu)

在編創(chuàng)結(jié)構(gòu)上，分為兩部分。第一部分主要表現(xiàn)剛剛大學(xué)畢業(yè)的兩個(gè)年輕少女，對(duì)未來未知世界充滿迷茫，兩個(gè)人無助的躺在地上，看著天空中自由飛翔的大雁，渴求能像它們一樣，自由翱翔，不用為了生存和選擇而困苦不堪。第二部分主要表現(xiàn)當(dāng)她們意識(shí)到在挫敗的生活下如果不付諸行動(dòng)改變現(xiàn)實(shí)是沒有結(jié)果的，于是開始了一次次的掙扎、失敗，然后再努力，最后在永不放棄的道路?上克服種種困難，最終戰(zhàn)勝自己，看到希望。

二、雙人舞《振翅重飛》的情感表達(dá)方式

舞蹈《振翅重飛》在編創(chuàng)時(shí)采用雙人舞的形式，抒發(fā)人物的思想情感和呈現(xiàn)人物之間的關(guān)系。在表演中，將舞蹈動(dòng)作與故事情節(jié)、人物情感相結(jié)合，才會(huì)更?加真摯的詮釋作品中人物的形象并抓住舞蹈的主題思想。

（一）雙人舞《振翅重飛》的編排形式

舞蹈編排形式是指編創(chuàng)者塑造人物形象、表現(xiàn)作品主題情感的主要藝術(shù)手段。本作品的編排首先要考慮的是兩個(gè)人在空間上的位置。作品第一部分開場，兩人在 一度空間上分別頭沖一點(diǎn)和五點(diǎn)方向躺在地上仰望天空，展現(xiàn)兩人對(duì)美好生活的向往；接著，在之后的互動(dòng)表演中，用流水的方式，一位舞者起身、躺下，接著另一位舞者做相同的動(dòng)作，然后同時(shí)起身，兩個(gè)人在相同的高度用相同的動(dòng)作，塑造大雁的形象；劇情輾轉(zhuǎn)，夢想總會(huì)在現(xiàn)實(shí)面前黯然失色，頓時(shí)憂從中來，無奈、挫折與現(xiàn)實(shí)交織在一起，兩人在二度空間上舞伴將我抱起，表現(xiàn)二人惺惺相惜的場景；作品結(jié)尾，兩人又回歸到一度空間，襯托主題情節(jié)

（二）音樂與情感的結(jié)合

雖然這首音樂在節(jié)奏上沒有明顯的變化，但是舞者在表演過程中，通過眼神的交流，肢體的相互配合以及動(dòng)作之間的快慢關(guān)系，充分展現(xiàn)出在面臨困難時(shí)我們應(yīng)該處于什么樣的心態(tài)，從而更好地將作品的主題表現(xiàn)得淋漓盡致。應(yīng)當(dāng)說，音樂和舞蹈的關(guān)系是水乳交融，密不可分的，二者的結(jié)合，能夠提示舞蹈動(dòng)作及情感的內(nèi)涵，將舞蹈的主題更加形象生動(dòng)的加以表現(xiàn)。

（三）動(dòng)作與情感的結(jié)合

“在舞蹈中，任何成分都可能刺?激舞者的內(nèi)心世界，而這些刺激都可能激發(fā)編創(chuàng)者的編創(chuàng)靈感，所以跳舞不?只是表演，更是運(yùn)用肢體動(dòng)作和內(nèi)心情感的結(jié)合來說明主題?！盵1]雙人舞《振翅重飛》主要表現(xiàn)的是同學(xué)之情，動(dòng)作設(shè)定也一直追尋這個(gè)形象定位。在舞蹈動(dòng)作表達(dá)中，兩位舞者的動(dòng)作主要圍繞“飛翔”展開，通過兩位舞者手臂塑造大雁形象，更加突出表現(xiàn)了對(duì)自由的向往。舞蹈的創(chuàng)作靈感來源于生活，又高于生活。在動(dòng)作編創(chuàng)過程中，通過多種方式將自己要表達(dá)的情感及技術(shù)追求融入到舞蹈中，用肢體與情感交流展現(xiàn)內(nèi)心想要講述的故事，以此和觀眾產(chǎn)生共鳴。使舞蹈作品更具有生命力，隨之，觀眾就會(huì)在舞者的動(dòng)作和情感中身臨其境。

三、女子雙人舞《振翅重飛》中情感表達(dá)的意義

（一）舞蹈作品是內(nèi)心情感的外現(xiàn)

舞蹈作品與其它藝術(shù)區(qū)別之處就在于舞蹈是一門最能展現(xiàn)人物性格和內(nèi) 心情感的藝術(shù)，舞蹈表演是情感表達(dá)的外在形式，情感是舞蹈作品中的核心。情感表達(dá)對(duì)雙人舞《振翅重飛》起著關(guān)鍵性的作用，掌握和運(yùn)用好雙人舞的情感表達(dá)，會(huì)增強(qiáng)雙人舞作品本身的魅力，提升作品的質(zhì)感和表現(xiàn)力，使雙人舞《振翅重飛》更具有可視性和審美性，對(duì)于舞蹈的創(chuàng)作有著至關(guān)重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（二）結(jié)合時(shí)代精神，提升情感價(jià)值

希望通過此論文可以對(duì)雙人舞在情感表達(dá)方面的研究提供一些理論與實(shí)踐的補(bǔ)充和貢獻(xiàn)。筆者編創(chuàng)出好的舞蹈作品，意在借藝術(shù)的功能，使觀眾在觀賞雙人舞《振翅重飛》后，面臨困難抉擇時(shí)，不畏艱難，有克服困難的決心。讓舞蹈真正成為人們喜聞樂見的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

參考文獻(xiàn)

[1]榮勝霞.舞蹈藝術(shù)的情感表達(dá)[D].昆明：云南藝術(shù)學(xué)院，2015 .

作者簡介：蘆曉茜（1989—），女，北京順義，山西工商學(xué)院，助教，在職研究生，研究方向：舞蹈編導(dǎo)。