【摘要】鋼琴演奏中，機械化地運用各種彈奏技巧進行彈奏是無法實現(xiàn)鋼琴演奏本身的現(xiàn)實意義，無法體現(xiàn)鋼琴演奏的整體性以及達到精神交流的效果。因此，為了達到鋼琴演奏本身所具有的現(xiàn)實意義，這就要求演奏者必須用心去彈奏、去分析、去感受鋼琴曲目本體的魅力所在，并在此基礎上綜合運用各種技巧，將演奏者自身情感融入彈奏曲目彈奏過程中。當然，這在極大層面上要求教師對鋼琴學習者進行培養(yǎng)時，需要對音樂作品本身進行深刻的分析應用，引導學生對鋼琴音樂作品本身內(nèi)涵認知能力的提升，從而使得鋼琴演奏者在演奏過程中能夠將自身的情感與音樂作品本身相融合，給予觀眾產(chǎn)生共鳴的理想效果。

【關鍵詞】音樂作品分析；鋼琴演奏；重要意義

【中圖分類號】J624.1 【文獻標識碼】A

“鋼琴演奏是一種二度創(chuàng)作，作為演奏者來說，要想演奏好作品并獲得如歌的演奏效果，則必須要以對作品的全面分析為前提?！盵1]當前，大部分鋼琴專業(yè)的學生認為，對音樂作品的表達只要能夠通過優(yōu)美的聲線、深情的歌聲、投入的情緒以及自身情感的抒發(fā)就能夠實現(xiàn)。因此，受鋼琴曲目豐富多樣、演奏技巧各式各樣的影響，使得學生對鋼琴的演奏僅限于死記硬背曲目內(nèi)容、各種技巧，而不去充分理解曲目本身的含義，這樣彈奏出來的作品缺乏對曲目本身情調以及情感的表達。因此，只有充分對音樂作品進行分析與了解，才能演奏出更好的音樂作品。

一、音樂作品分析的概述

（一）音樂作品分析的含義

以音樂作品本身所包含的曲目本體、詞譜、作家以及作品思想情感等為研究對象出發(fā)，充分運用各種理論知識以及數(shù)據(jù)資料對其進行從文學意義、技巧特征和聲曲式等方面的綜合分析與研究，并且最終達到全面了解與認識音樂作品本身意義的目的，被稱之為音樂作品分析。對音樂作品所進行的文學與技巧上的分析有助于全面了解到音樂本身的內(nèi)涵，這就要求對音樂作品以及創(chuàng)作者在兩者間進行雙重分析。

（二）音樂作品分析的運用

對音樂作品的分析要從文學與技巧兩方面來進行。于文學方面，是指通過對音樂作品創(chuàng)作環(huán)境、背景，創(chuàng)作人背景、思想情感等方面進行深入探究；而技術層面是指學習者對音樂作品聲線、旋律、曲式以及音響等方面內(nèi)容的深入探究，使學習者更能夠掌握技巧上的運用與知識理論的結合。綜上得知，對音樂作品的分析必須結合文學因素與技巧因素兩者之間的平衡運用，只有通過這種方式，才能使得鋼琴彈奏出來的作品更生動地展現(xiàn)出來。

二、音樂作品分析對鋼琴演奏的重要意義

（一）有利于對音樂創(chuàng)作背景的了解，深入了解音樂所傳達的思想情感

創(chuàng)作作品以及創(chuàng)作者的背景通常被稱之為音樂的創(chuàng)作背景，對音樂作品創(chuàng)作背景的了解與掌握能夠充分認識到音樂本身所傳達的思想情感，充分了解作者創(chuàng)作意圖則可以通過對作品相關人文資料的分析來掌握，從而揣測作者所表達出來的曲意，進而起到掌握鋼琴演奏作品真實內(nèi)涵的作用。

（二）有利于輔助曲譜的認識與了解

“具有良好的作品設計分析能力會對鋼琴演奏的完整性產(chǎn)生一個更加完整的效果?！盵2]對音樂作品本身所傳達出來的信息進行分析，也就是對音樂的詞譜進行分析，其內(nèi)容包括聲線的力度、協(xié)調性、音線的美感等內(nèi)容，彈奏者能否對這些內(nèi)容進行充分的掌握直接關乎鋼琴作品演繹的水準，更關乎到音樂作品本身內(nèi)涵的傳達。因此，對于音樂作品的分析能夠使得彈奏者增強對曲譜的認識與了解，把控好鋼琴彈奏曲目的節(jié)奏，進而引發(fā)觀賞者來自靈魂深處的共鳴。

（三）有利于對載體以及主題的熟知

載體多樣化是鋼琴作品最重要的特征之一，演奏者想要達到準確地演繹出與鋼琴作品本身風格相適應的曲目，就必須全面地了解鋼琴作品的相關載體，因此，音樂作品的分析對于載體以及主體的把握發(fā)揮著重要作用。同時，一場完美的鋼琴演奏還需要演奏者對音樂作品背景以及主體的適當把控，在此基礎上使得作品更加生動化、形象化?？偠灾?，鋼琴的演奏既要注重對作品風格的把握，也要注重對鋼琴曲目主題的把控。

總而言之，彈奏的技術對鋼琴演奏效果具有極其重要的地位，音樂內(nèi)容的表現(xiàn)以及傳達依賴于技術的表達。因此，這在一定程度上就要求彈奏著能夠駕馭各種鋼琴彈奏技巧，并在此基礎上，通過有效的方式對音樂作品進行分析，進而使得音樂作品能夠較好地傳達靈魂深處所富有的情感。

參考文獻

[1] 付佳.鋼琴演奏歌唱性效果的獲得[J].當代音樂，2016 （11）：51-52.

[2]祁云峰.論鋼琴即興伴奏的重要性[J].當代音樂， 2015（19）：80-81.

作者簡介：吉麗娟（1984—），女，漢族，山西省運城市新絳縣人，在職研究生，助教，研究方向：鍵盤表演藝術。