張嫣嫣

【摘要】本文主要以中學(xué)合唱團(tuán)的組織策略及訓(xùn)練方法為重點(diǎn)進(jìn)行分析，結(jié)合當(dāng)下學(xué)校合唱隊(duì)組織訓(xùn)練的意義為主要依據(jù)，從學(xué)校合唱隊(duì)的組織策略、學(xué)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練方法這兩方面進(jìn)行深入探索，其目的在于培養(yǎng)初中生的自覺(jué)性，促使學(xué)生積極參與到合唱活動(dòng)中。

【關(guān)鍵詞】合唱；組織訓(xùn)練

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、中學(xué)合唱隊(duì)組織訓(xùn)練的意義

組織合唱隊(duì)的主要目的是為了滿足當(dāng)前素質(zhì)教育要求，其是藝術(shù)教育活動(dòng)的主體內(nèi)容，在音樂(lè)基礎(chǔ)教學(xué)中具有重要作用，使音樂(lè)教育融入到學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)中，在訓(xùn)練與演出中讓學(xué)生體會(huì)音樂(lè)具備的獨(dú)特魅力。另外其還能增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)性。合唱屬于一種特殊的表演形式，在我國(guó)藝術(shù)教育中占據(jù)主體地位，合唱能夠啟發(fā)學(xué)生心智，長(zhǎng)期的訓(xùn)練與演出，能夠使學(xué)生的心靈得到凈化，加強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)，提高學(xué)生協(xié)同能力，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)不同聲段進(jìn)行演唱來(lái)感受音樂(lè)的美妙。合唱藝術(shù)具有較強(qiáng)的獨(dú)特性，對(duì)一代代人的影響極大，因此其成為了目前藝術(shù)發(fā)展中美麗的風(fēng)景。

二、合唱團(tuán)的組織策略

合唱具有較強(qiáng)的集體性，是加強(qiáng)學(xué)生思維意識(shí)的主要手段，能夠切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)與組織紀(jì)律性，提高學(xué)生的主動(dòng)能動(dòng)性，是開(kāi)發(fā)學(xué)生智力的有效方法。其可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，以及聽(tīng)辨能力。能夠提升學(xué)生的審美情操，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的熱情，通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練的與演出，可以加強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)，提高協(xié)作能力。組織合唱隊(duì)的首要任務(wù)為隊(duì)員的選拔，教師需依據(jù)合唱類(lèi)別來(lái)選取隊(duì)員。合唱類(lèi)別大體分為三種：第一，同聲合唱。女聲、男聲或者是童聲一同演唱稱為同聲合唱。第二，混聲合唱。男女共同演唱為混聲合唱。其能夠分為二部、三部合唱等。第三，童聲合唱。由兒童演唱的合唱為童聲合唱。其沒(méi)有男女之分。只有充分掌握了合唱類(lèi)別才能選擇相應(yīng)的合唱隊(duì)隊(duì)員。其次，還需對(duì)合唱團(tuán)的人數(shù)與聲部進(jìn)行劃分。通俗的講，初中合唱團(tuán)人數(shù)構(gòu)成為50人最適，能夠依據(jù)具體狀況進(jìn)行自動(dòng)增減。聲部的劃分能夠依據(jù)作品需求進(jìn)行調(diào)動(dòng)。除此之外，組織合唱團(tuán)隊(duì)形的排列十分重要。其排列形式有很多種，每種隊(duì)形的排練同聲部間皆有巨大影響，使合唱的完整性準(zhǔn)確性受到直接影響。

三、合唱團(tuán)的訓(xùn)練方法

（一）呼吸訓(xùn)練

呼吸為歌唱最主要的條件，好比高樓的地基，具有支撐整座高樓的作用。若想獲取優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)效果，就務(wù)必要掌握正確的呼吸方式。單獨(dú)對(duì)呼吸方法進(jìn)行訓(xùn)練：比如歌唱中的胸腹結(jié)合式呼吸法。能夠通過(guò)哈氣、咳嗽等方式來(lái)體會(huì)胸腹結(jié)合式呼吸法。除此之外，在合唱團(tuán)中需重點(diǎn)注意循環(huán)呼吸。這才會(huì)確保合唱團(tuán)的聲音聽(tīng)起來(lái)更加有張力。循環(huán)呼吸為合唱藝術(shù)中相對(duì)特殊的呼吸方法，由于加強(qiáng)了合唱團(tuán)的演唱張力，需利用較專業(yè)的呼吸方法進(jìn)行訓(xùn)練。

（二）發(fā)聲訓(xùn)練

若想獲得優(yōu)美的聲音，需注重科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練。所謂的科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練是指從吐字與呼吸方面練習(xí)。上述所提出的胸腹結(jié)合式呼吸法，想要同這一部分發(fā)生共鳴，需利用小鳥(niǎo)哼唱、哼鳴等方式來(lái)產(chǎn)生共鳴。除此之外，對(duì)于聲音而言吐字的影響是巨大，需要保證吐字清晰，才能確保聲音優(yōu)美。我國(guó)比較注重字正腔圓，這是非常有理的。所謂的字正指的是聲母的準(zhǔn)確性，也就是我們所說(shuō)的要要準(zhǔn)字頭；而腔圓則指的是韻母的準(zhǔn)確性，也就是歸韻。若是字咬的不夠準(zhǔn)確會(huì)使歌曲表達(dá)受影響。

（三）作品訓(xùn)練

針對(duì)每個(gè)作品，都需要進(jìn)行有目的的訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中需要做好提示工作，常見(jiàn)的提示有語(yǔ)言提示、歌唱提示、樂(lè)器提示等。而針對(duì)合唱訓(xùn)練，首先需依據(jù)合唱的主題來(lái)選擇適合的合唱歌曲，比如一些愛(ài)國(guó)歌曲需選擇《我的中國(guó)心》《我愛(ài)你，中國(guó)》等。之后依據(jù)人聲色的差異性，混聲合唱一般會(huì)分為四個(gè)聲段，在實(shí)際訓(xùn)練中，需要分聲部進(jìn)行訓(xùn)練，當(dāng)每個(gè)聲部的隊(duì)員都熟悉自己的聲律以后再進(jìn)行合唱。當(dāng)合唱團(tuán)熟悉作品以后，才能對(duì)作品進(jìn)行深入研究，這樣才會(huì)保障合唱團(tuán)演唱出優(yōu)美的歌曲。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在目前藝術(shù)活動(dòng)中合唱藝術(shù)占據(jù)主體地位，其是音樂(lè)教育中一項(xiàng)主體內(nèi)容，不但能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神，還能加強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)性，使學(xué)生的情感體驗(yàn)得到有效提升?；诖四軌蚩闯龊铣獙?duì)學(xué)生審美情操的構(gòu)建與發(fā)展重要性，因此加大對(duì)合唱團(tuán)的組織策略及訓(xùn)練方法勢(shì)在必行。

參考文獻(xiàn)

[1]陳惠子.初中生合唱排練實(shí)效性提升措施探討[J].黃河之聲，2016（08）：61-62.