徐豐安

[摘 要]在中專(zhuān)的美術(shù)教學(xué)當(dāng)中，教師應(yīng)該對(duì)美術(shù)素描教學(xué)高度重視。教師需要不斷探索和發(fā)現(xiàn)符合中專(zhuān)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，把學(xué)生的發(fā)展作為主要目標(biāo)，有效地推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)素描。針對(duì)中專(zhuān)的美術(shù)素描教學(xué)進(jìn)行深入的分析，讓美術(shù)素描基礎(chǔ)教學(xué)能夠更好地實(shí)施。

[關(guān) 鍵 詞]中專(zhuān)；美術(shù)素描；基礎(chǔ)教學(xué)

[中圖分類(lèi)號(hào)]J20 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2095-8854（2018）04-0093-01

美術(shù)素描能夠有效地推動(dòng)中專(zhuān)學(xué)生專(zhuān)業(yè)課更好地發(fā)展，所以在中專(zhuān)教學(xué)當(dāng)中，教師需要高度重視美術(shù)素描教學(xué)，讓美術(shù)素描課程能夠培養(yǎng)學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新能力，有效地帶動(dòng)學(xué)生在自然環(huán)境當(dāng)中對(duì)某些事物進(jìn)行仔細(xì)的觀察，活躍學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在美術(shù)素描的基礎(chǔ)課程中打下良好的基礎(chǔ)。

一、中專(zhuān)美術(shù)素描的重要意義

相對(duì)于高等美術(shù)院校的教學(xué)，中專(zhuān)的美術(shù)素描課程才是中專(zhuān)學(xué)生了解美術(shù)素描的重要階段。在這一階段當(dāng)中，中專(zhuān)學(xué)生不僅要為升入高一級(jí)的學(xué)府進(jìn)行深造，更要為以后步入社會(huì)參加工作打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)以上兩點(diǎn)原因，就可以看出中專(zhuān)美術(shù)素描有多重要。只有不斷地增強(qiáng)中專(zhuān)學(xué)生的基本功練習(xí)以及中專(zhuān)學(xué)生的思維開(kāi)拓能力的培養(yǎng)，才能夠有效地提升美術(shù)素描課程的教學(xué)效果?，F(xiàn)如今社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，中專(zhuān)學(xué)生走上社會(huì)面臨巨大的考驗(yàn)。在中職的美術(shù)素描課程當(dāng)中，美術(shù)教師不僅要運(yùn)用靈活的思維方式和有效的教學(xué)方法進(jìn)行美術(shù)素描教學(xué)，還要注意培養(yǎng)中專(zhuān)學(xué)生的美術(shù)思維能力，以此來(lái)引導(dǎo)中專(zhuān)學(xué)生慢慢地建立美術(shù)思維，有效地提高中專(zhuān)學(xué)生的美術(shù)功底和美術(shù)素描素養(yǎng)，為中專(zhuān)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)提高打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、中專(zhuān)美術(shù)素描有效教學(xué)方法分析

（一）重視對(duì)學(xué)生展開(kāi)基礎(chǔ)教學(xué)

對(duì)于中專(zhuān)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)美術(shù)素描的基礎(chǔ)知識(shí)并沒(méi)有太多的了解，那么美術(shù)教師在對(duì)中專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，就要根據(jù)中專(zhuān)學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)，避免在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)籠統(tǒng)的教學(xué)形式，致使中專(zhuān)學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)素描基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)不能夠完全了解美術(shù)素描知識(shí)，沒(méi)有辦法真正了解到美術(shù)素描基礎(chǔ)知識(shí)的精髓所在。中專(zhuān)美術(shù)教師在對(duì)中專(zhuān)學(xué)生講解美術(shù)素描基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要進(jìn)行詳細(xì)的講解，并在講解的過(guò)程當(dāng)中進(jìn)行演示，讓中專(zhuān)學(xué)生能夠根據(jù)理論知識(shí)進(jìn)行了解，以此來(lái)提升自身的繪畫(huà)水平。中專(zhuān)美術(shù)教師還要引導(dǎo)學(xué)生在課后做好教師所布置的課后作業(yè)。例如，教師可以在授課的過(guò)程當(dāng)中讓學(xué)生學(xué)習(xí)蘋(píng)果的素描畫(huà)法，之后再讓學(xué)生采取同樣的方式畫(huà)香蕉以及別的水果等，最后畫(huà)人頭像，不斷地拓展中專(zhuān)學(xué)生的思路。

（二）在教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力

中專(zhuān)學(xué)生面對(duì)著就業(yè)的壓力，只有擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，才能夠?yàn)樽约何磥?lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。中專(zhuān)美術(shù)教師在對(duì)中專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，要充分地了解每一名中專(zhuān)學(xué)生所具有的專(zhuān)業(yè)技能，需要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，這是他們不可缺少的技能。當(dāng)中專(zhuān)學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)素描基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候，中專(zhuān)美術(shù)教師應(yīng)該起到引導(dǎo)作用，開(kāi)發(fā)中專(zhuān)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，要保證中專(zhuān)學(xué)生在繪畫(huà)的時(shí)候能夠把個(gè)性元素和個(gè)人風(fēng)格融入到繪畫(huà)作品當(dāng)中。而另一方面是在中職的美術(shù)素描基礎(chǔ)教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該多讓中專(zhuān)學(xué)生接觸多媒體技術(shù)，促使中專(zhuān)學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)、視覺(jué)以及觸覺(jué)等多方面的感受，來(lái)激發(fā)自己學(xué)習(xí)美術(shù)素描知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，有效地拓展中專(zhuān)學(xué)生的創(chuàng)新思維空間，讓多媒體成為中專(zhuān)美術(shù)素描教學(xué)當(dāng)中最為重要的教學(xué)工具。

（三）在中專(zhuān)美術(shù)素描基礎(chǔ)教學(xué)中有效地提高學(xué)生綜合表現(xiàn)能力

當(dāng)中專(zhuān)學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)的時(shí)候，總會(huì)把自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來(lái)的就業(yè)相連接，為了使學(xué)生能夠在未來(lái)的社會(huì)當(dāng)中更好地發(fā)展，那就需要學(xué)生能夠不斷地提升自身綜合能力，需要具備良好的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。而教師需要在美術(shù)素描教學(xué)當(dāng)中給學(xué)生足夠的重視，需要滿(mǎn)足學(xué)生每一階段的需求，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)給予指導(dǎo)，促使學(xué)生在繪畫(huà)的過(guò)程當(dāng)中手、眼、腦結(jié)合運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的敏銳感，讓學(xué)生自身的多種能力協(xié)調(diào)發(fā)展，從而創(chuàng)造出更具個(gè)性的、具備創(chuàng)新元素的美術(shù)作品。

綜上所述，現(xiàn)如今我國(guó)多媒體技術(shù)正在不斷地發(fā)展，不僅在生活當(dāng)中被人們應(yīng)用著，在教育事業(yè)中也受到了高度的重視。中專(zhuān)的美術(shù)素描教學(xué)，已經(jīng)成為現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的必要學(xué)科，教師需要給予高度的重視，這樣才能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)思維能力，這對(duì)中專(zhuān)學(xué)生未來(lái)發(fā)展有著重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

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