徐麗娜

[摘 要]隨著人們對知識教育意識越來越強，越來越多的學(xué)生投入到高等教育中，同時，我國高校招生的規(guī)模也在不斷增加，面對這種情況也就導(dǎo)致了高校新畢業(yè)生的增多，進而勢必會造成就業(yè)競爭的激烈。在多元文化下，高校學(xué)生的思想意識也在不斷受到外界環(huán)境的沖擊，這對其就業(yè)也產(chǎn)生了影響，下面，本文就針對多元文化下的高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與選擇進行分析，希望為高校學(xué)生就業(yè)起到一定的幫助作用。

[關(guān)鍵詞]多元文化；高校學(xué)生；就業(yè)指導(dǎo)

[中圖分類號]G647.38 [文獻標識碼]A

在多元文化下，高校學(xué)生受到外界環(huán)境的影響就比較大，他們的思想意識以及價值觀等都受到多元文化的沖擊，進而影響高校學(xué)生的就業(yè)情況，同時，在新時期環(huán)境下，高校學(xué)生的規(guī)模和數(shù)量也在不斷增多，這也就增加了高校學(xué)生的就業(yè)壓力，為了實現(xiàn)高校學(xué)生良好的就業(yè)，就需要高校認清其實際的就業(yè)現(xiàn)狀，進而進行有效的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與選擇，這也是高校管理和發(fā)展中需要重視的重點內(nèi)容。

1 高校學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

1.1 復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響學(xué)生的觀念

隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)和人們的生活有著密切的關(guān)系，高校學(xué)生作為高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重點，他們對信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的接觸也是比較頻繁，而信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是十分復(fù)雜的，其涉及的內(nèi)容十分廣泛，積極的、消極的、國內(nèi)的、國外的思想等都在信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中快速傳播，因此，這就對高校學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生了一定的沖擊，一些高校學(xué)生沒有明辨是非曲直的能力，進而造成了他們?nèi)松^以及價值觀的影響，甚至就影響到了他們的就業(yè)觀，這是高校學(xué)生成長中所必須面臨的問題，同時也是高校管理中需要重視的內(nèi)容，如何在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境培養(yǎng)中學(xué)生樹立正確的價值觀念，需要對其不斷進行研究。

1.2 高校缺乏規(guī)范的就業(yè)指導(dǎo)課程

在現(xiàn)階段的高校管理中，由于受到傳統(tǒng)教育思想的影響，高校一般都是主要對專業(yè)知識的教學(xué)比較重視，而對學(xué)生市場化以及社會化的競爭就業(yè)意識培養(yǎng)并不是很重視，因此，這也就導(dǎo)致了高校缺乏規(guī)范的就業(yè)指導(dǎo)課程，進而也沒有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)規(guī)劃的意識，一些高校即使設(shè)置了一定的就業(yè)指導(dǎo)課程，但是其就業(yè)指導(dǎo)課程還偏向于形式化和表面化，缺乏后續(xù)的指導(dǎo)和管理，由于這種重專業(yè)課程設(shè)置而輕就業(yè)指導(dǎo)的情況，也就造成了高校缺乏相應(yīng)的系統(tǒng)的就業(yè)保障體系，這不僅對高校學(xué)生的就業(yè)沒有起到積極的作用，同時對高校的長遠發(fā)展和地位的提升也會產(chǎn)生一定的影響。

1.3 職業(yè)預(yù)期和就業(yè)之間存在差距

高校學(xué)生在進行高等教育的時候，他們是對未來職業(yè)有著很高的憧憬的，而一些學(xué)生存在對職業(yè)的過高要求，由于他們沒有對實際的就業(yè)情況以及經(jīng)濟市場進行全面客觀的了解和分析，進而在實際的畢業(yè)就業(yè)中就會由于職業(yè)預(yù)期和就業(yè)之間存在差距，而產(chǎn)生一種心理上的失落感，進而可能就會產(chǎn)生就業(yè)抵觸的意識，影響他們的就業(yè)情況，而想要促進高校學(xué)生的有效就業(yè)，就需要他們對自身專業(yè)職業(yè)具有客觀的認識，根據(jù)實際就業(yè)情況來進行客觀的職業(yè)定位，這也是解決高校學(xué)生就業(yè)問題的重要內(nèi)容。

2 多元文化下的高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與選擇

2.1 合理設(shè)置就業(yè)指導(dǎo)課程

在多元文化下，高校學(xué)生的價值觀以及就業(yè)觀也在不斷地受到?jīng)_擊，對學(xué)生后期的就業(yè)發(fā)展是有很大的影響的，為了避免多元文化對學(xué)生意識習(xí)慣的過多影響，高校就需要合理設(shè)置就業(yè)指導(dǎo)課程，來充分發(fā)揮其職能的作用，來引導(dǎo)和強化學(xué)生正確行為意識的培養(yǎng)。比如，高?？梢栽黾泳蜆I(yè)指導(dǎo)的課時，除了注重對專業(yè)知識的教育外，還需要對學(xué)生思想政治、社會交際、道德品德以及適應(yīng)能力的教育，從而來端正學(xué)生的學(xué)習(xí)思想和價值理念，進而還需要學(xué)生做好對職業(yè)的未來規(guī)劃，對其職業(yè)的方向具有全面的認識，并根據(jù)自身的實際情況來進行能力和職業(yè)的定位，必要的時候高校還需要引導(dǎo)學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃的制定，來提高他們對未來職業(yè)的認識，這對學(xué)生正確就業(yè)價值觀的形成是有積極的作用的。

2.2 構(gòu)建相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)平臺

多元文化下，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)雖然很發(fā)達，高校學(xué)生也可以通過信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境而獲得相應(yīng)的職業(yè)就業(yè)信息資源，但是信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜影響信息的準確性，同時高校學(xué)生還可能存在一定的就業(yè)行業(yè)認識問題，進而產(chǎn)生一定的盲目就業(yè)情況，因此，為了促進學(xué)生更好地就業(yè)，就需要高校構(gòu)建相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)平臺，來對學(xué)生的就業(yè)問題進行解決。高校通過就業(yè)指導(dǎo)平臺可以有效地向?qū)W生傳遞相應(yīng)的就業(yè)信息，同時還能夠做好學(xué)生與用人單位之間的溝通，并向?qū)W生提供良好的就業(yè)形勢以及就業(yè)政策，當學(xué)生出現(xiàn)就業(yè)問題的時候，還可以通過就業(yè)指導(dǎo)平臺的途徑，來進行就業(yè)的心理指導(dǎo)，從而幫助他們正確地對待就業(yè)問題，真正地對其學(xué)生的就業(yè)起到幫助作用。

3 結(jié)語

在多元文化下，高校學(xué)生就業(yè)問題面臨著諸多的考驗，這也造成了高校就業(yè)管理的壓力，而想要實現(xiàn)良好的高校學(xué)生就業(yè)管理，就需要其充分認識多元文化下的學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，進而采取相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)和選擇措施來做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，這也是保證學(xué)生良好就業(yè)和長期發(fā)展的必要途徑。

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