趙加軍

習(xí)近平總書(shū)記指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部要講政德。政德是整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。立政德，就要明大德、守公德、嚴(yán)私德”。政德是黨的各級(jí)干部立身之本、從政之基、做人之要。中學(xué)校長(zhǎng)作為一所中學(xué)的主要領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)著貫徹黨的教育方針，帶好教師，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重?fù)?dān)，應(yīng)當(dāng)是全校師生的楷模，其德行善舉具有示范帶動(dòng)作用。校長(zhǎng)必須自覺(jué)按照習(xí)近平總書(shū)記的講話要求，堅(jiān)定不移立政德，努力明大德、守公德、嚴(yán)私德，當(dāng)好師德師風(fēng)建設(shè)的表率。

一要明大德，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。明大德，就是要鑄牢理想信念，錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，提高政治站位。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?！爸摇痹谖覈?guó)傳統(tǒng)文化中極其重要，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的重要標(biāo)記。千百年來(lái)，忠誠(chéng)無(wú)私、忠于職守、忠于國(guó)家已內(nèi)化為歷代仁人志士的高尚美德、精神追求和自覺(jué)行動(dòng)，深植在傳統(tǒng)文化中。對(duì)于中學(xué)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，忠于黨和人民，是內(nèi)心的信仰，是精神的高地，是力量的源泉。明大德，要求校長(zhǎng)以習(xí)近平總書(shū)記教育思想為根本遵循，把理想信念、堅(jiān)強(qiáng)黨性寓于忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)之中，殫精竭慮把畢生精力與智慧奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，為辦好人民滿意的教育努力發(fā)出光和熱。要像陶行知先生那樣，以“帶著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的情懷，一心撲在教育工作上，主動(dòng)應(yīng)對(duì)當(dāng)前中學(xué)教育工作中的挑戰(zhàn)與難題，精心謀劃，砥礪進(jìn)取，以新思想新舉措，強(qiáng)化立德樹(shù)人，努力向人民群眾和地方政府交上滿意的教育工作答卷。

二要守公德，努力辦好人民滿意的教育。公德就是公眾之德、公權(quán)之德和工作之德。“大道之行也，天下為公。”在傳統(tǒng)文化中講公德就是要胸懷天下，為天下多數(shù)人謀利益。作為中學(xué)校長(zhǎng)，守公德，必須要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全面貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)教育工作的各項(xiàng)決策部署，聚焦新時(shí)代教育領(lǐng)域發(fā)展不平衡不充分的矛盾問(wèn)題，立足本校實(shí)際，突出抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，把辦好人民滿意的中學(xué)教育作為至上追求。要提高學(xué)校管理科學(xué)化水平，充分協(xié)調(diào)好教學(xué)、后勤、安全等方方面面的工作，為教學(xué)營(yíng)造和諧、綠色、安全的氛圍；既要傳承我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)教育理念，又要善于學(xué)習(xí)研究現(xiàn)代教育理論，做到知行合一、以行踐知，大力推動(dòng)中學(xué)教育改革創(chuàng)新；既要以制度管理減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷提升各學(xué)科教師課堂教學(xué)效果，做到減負(fù)不減質(zhì)；既要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，又要注重因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性；既要對(duì)學(xué)生授之以魚(yú)，傳授好知識(shí)，又要對(duì)學(xué)生授之以漁，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于思考，大膽提出各種問(wèn)題和自身見(jiàn)解，有效激活學(xué)生的創(chuàng)新思維；既要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各門文化課，又要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想政治教育，開(kāi)展好各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，真正把立德樹(shù)人的要求落到實(shí)處。

三要嚴(yán)私德，自覺(jué)當(dāng)好師德師風(fēng)建設(shè)的表率。中學(xué)校長(zhǎng)嚴(yán)私德，就是要嚴(yán)格約束好自己的操守和行為，自覺(jué)遵守規(guī)矩紀(jì)律，克己奉公，要求教師做到的，自己要首先做好；要求教師不做的，自己堅(jiān)決不做。堅(jiān)持從小事小節(jié)上加強(qiáng)修養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴中完善自己，正心明道，防微杜漸，時(shí)刻保持人民公仆本色；倍加珍惜組織的培養(yǎng)和信任，倍加珍惜干事創(chuàng)業(yè)的人生舞臺(tái)，倍加珍惜自己的家庭和名節(jié)，始終不越軌、不逾矩，樹(shù)立務(wù)實(shí)清廉的良好形象；要做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，以受育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)心教師，積極幫助教師解決工作與生活方面的實(shí)際困難，充分凝聚起廣大教師搞好本職工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。孔子云：“子帥以正，孰敢不正？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！弊鳛橐恍ＶL(zhǎng)，乃學(xué)校中的“關(guān)鍵少數(shù)”，一定要發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的表率作用，既要當(dāng)好教育創(chuàng)新的帶頭人，又要當(dāng)好品德建設(shè)的示范者，身體力行抓好師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師把教書(shū)育人與加強(qiáng)品德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教，真正成為為人師表、受人尊敬的好老師，更好地?fù)?dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。