張用
摘 要:通過(guò)對(duì)當(dāng)前中小學(xué)開(kāi)展花樣跳繩開(kāi)展現(xiàn)狀的分析,指出當(dāng)前制約中小學(xué)花樣跳繩開(kāi)展因素以及對(duì)策。研究認(rèn)為學(xué)校教育觀念保守與滯后、師資力量欠缺、缺乏專業(yè)化教師、組織與管理不夠清晰以及缺少資金投入、宣傳力度不夠等因素是制約中小學(xué)花樣跳繩的主要因素,針對(duì)存在的問(wèn)題學(xué)校應(yīng)切實(shí)踐行教育理念、加強(qiáng)師資專業(yè)化建設(shè)、加強(qiáng)資金投入、完善組織與管理。
關(guān)鍵詞:中小學(xué) 花樣跳繩 制約因素
中圖分類號(hào):G80-05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2095-2813(2018)04(a)-0226-02
花樣跳繩作為跳繩的一種,在融合現(xiàn)代元素如街舞、體操等而興起的一項(xiàng)創(chuàng)新性的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。花樣跳繩有單人跳繩、雙人交互繩、多人跳繩等種類?;犹K不僅是一種鍛煉身體的一種傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng),而且還是培養(yǎng)人們情操,鍛煉人們的合作意識(shí)和分享快樂(lè)的一種手段[1]。中小學(xué)作為我國(guó)教育事業(yè)的基礎(chǔ)部分,中學(xué)體育課程的開(kāi)展對(duì)學(xué)生終身體育意識(shí)的形成有著重要的作用,但當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)體育課程的開(kāi)展現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,主要表現(xiàn)為課程內(nèi)容和形式比較單一,導(dǎo)致學(xué)生喜歡體育但不喜歡體育課,因此提高體育課程的興趣性至關(guān)重要。針對(duì)這種局面,若將花樣跳繩融入中小學(xué)體育課程,必將起到事半功倍的效果。
目前,已有部分中小學(xué)將花樣跳繩融入到中小學(xué)體育課程中,并起到了一定的效果,但由于一些因素的制約,花樣跳繩的開(kāi)展仍存在的許多問(wèn)題。
1 影響目前中小學(xué)開(kāi)展花樣跳繩的因素
1.1 教育觀念保守與滯后
目前,影響中小學(xué)花樣跳繩開(kāi)展最大的制約因素是當(dāng)前我國(guó)教育的應(yīng)試觀念。
應(yīng)試教育教學(xué)內(nèi)容的片面性、功利化等問(wèn)題,嚴(yán)重影響學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)的提高?,F(xiàn)在國(guó)家提出十大教育理念,其中以人為本理念、素質(zhì)教育理念、全面發(fā)展理念等雖然也被各學(xué)校引入,但是在學(xué)校教育中,體育仍被認(rèn)為是副科,忽視體育課的重要性,重點(diǎn)關(guān)注文化課的學(xué)習(xí),片面注重升學(xué)率,考什么教什么,“有針對(duì)性”的教學(xué)以及體育課的“放羊”式教學(xué)等依稀可見(jiàn),完全沒(méi)有注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,這些仍充斥于現(xiàn)在的教育教學(xué)中,特別是像那坡縣等教育發(fā)展相對(duì)落后的地方。
1.2 師資力量欠缺
師資力量作為花樣跳繩運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵因素,目前,多數(shù)學(xué)校并沒(méi)有特別設(shè)立花樣跳繩體育教師?!绑w育教師是體育工作的直接組織者與實(shí)施者,教師教學(xué)質(zhì)量水平影響花樣跳繩運(yùn)動(dòng)的有效開(kāi)展,影響教學(xué)效果和學(xué)生對(duì)教師的滿意度”。因此,應(yīng)提高與重視教師的業(yè)務(wù)水平以及繼續(xù)教育,培養(yǎng)優(yōu)秀教師。體育教師要從技術(shù)上掌握該項(xiàng)目,理論上注重科學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)術(shù)探討,形成適應(yīng)新世紀(jì)要求的合格教師。目前,花樣跳繩運(yùn)動(dòng)正在逐步進(jìn)入中小學(xué),然而,專業(yè)的花樣跳繩教練人才短缺以及教師專業(yè)水平不高是制約花樣跳繩開(kāi)展的主要因素之一。所以,那坡縣的中小學(xué)當(dāng)務(wù)之急是在高校或者民間俱樂(lè)部培養(yǎng)一些專業(yè)的花樣跳繩教練員或教師。
1.3 組織與管理不夠清晰以及缺乏資金投入
學(xué)校對(duì)于花樣跳繩資金投入力度小,一根跳繩價(jià)格低廉,場(chǎng)地相對(duì)也能有所保障,但是學(xué)生訓(xùn)練、展演、比賽等后期都需要足夠的資金投入,如若不能獲得金錢投資,這個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)展也會(huì)暗淡下去,從而削弱教師和學(xué)生的參與積極性。在我國(guó)的一些發(fā)達(dá)城市,中小學(xué)生花樣跳繩比賽每年都會(huì)定期舉辦,并且開(kāi)展的如火如荼,媒體、報(bào)紙等也都對(duì)開(kāi)展情況進(jìn)行了評(píng)價(jià),國(guó)家體育總局也大力倡導(dǎo)各個(gè)省市中小學(xué)校積極開(kāi)展。但實(shí)質(zhì)上,很多學(xué)校并沒(méi)有真正意義上的有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校教育中還是看重文化課,學(xué)校與學(xué)校之間對(duì)于升學(xué)率等競(jìng)爭(zhēng)較大。學(xué)校落實(shí)教育部的政策,將花樣跳繩納入中小學(xué)大課間,但學(xué)校沒(méi)有設(shè)立專門的花樣跳繩項(xiàng)目小組,學(xué)校體育工作的有序開(kāi)展離不開(kāi)系統(tǒng)完善的體育管理。
1.4 宣傳力度不夠
健全的比賽機(jī)制,更多的比賽機(jī)會(huì),訓(xùn)練中花樣跳繩帶來(lái)的樂(lè)趣,會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,吸引更多學(xué)生參與。這種無(wú)形的宣傳,潛移默化地影響著更多學(xué)生的參與積極性,使學(xué)生認(rèn)識(shí)與了解花樣跳繩[2-3]。但是目前媒體、教師對(duì)于花樣跳繩健身、健體、健心功能、歷史文化、娛樂(lè)、表演價(jià)值及國(guó)內(nèi)、省市賽事情況的宣傳不多,學(xué)生對(duì)于外界信息接受不及時(shí),對(duì)于有關(guān)花樣跳繩動(dòng)作練習(xí)的內(nèi)容和方法缺少宣傳。中小學(xué)學(xué)生由于其年齡小,主觀學(xué)習(xí)性不是很強(qiáng),學(xué)生除了向體育老師學(xué)習(xí)花樣跳繩之外,只能通過(guò)一些民間組織、電視、因特網(wǎng)視頻等觀看學(xué)習(xí),至少要在充分了解的基礎(chǔ)上才能形成一定的學(xué)習(xí)興趣。因此,宣傳顯得尤為重要。
2 提升中小學(xué)花樣跳繩運(yùn)動(dòng)開(kāi)展對(duì)策
2.1 學(xué)校應(yīng)切實(shí)踐行教育理念
傳統(tǒng)的教育因過(guò)分強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育而暴露出諸多弊端,針對(duì)傳統(tǒng)教育的弊端,素質(zhì)教育與全面發(fā)展的教育理念應(yīng)運(yùn)而生。在體育教育中,許多學(xué)校已經(jīng)將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、以學(xué)生為本的教育理念運(yùn)用到中小學(xué)的體育教學(xué)中,并顯示出了良好的效果。在中小學(xué)的體育教學(xué)中不僅要開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,同時(shí)也要開(kāi)展一些新穎、趣味性較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。花樣跳繩作為一種趣味性較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,不僅具有良好的健身效果,同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。中小學(xué)應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)體育的教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變體育教育的觀念,切實(shí)踐行素質(zhì)教育理念,積極開(kāi)展諸如花樣跳繩運(yùn)動(dòng)的體育項(xiàng)目[4-5]。
2.2 加強(qiáng)師資專業(yè)化建設(shè)
目前多數(shù)中小學(xué)體育教師多為球類專項(xiàng)、田徑、體操等方面專業(yè),而花樣跳繩運(yùn)動(dòng)主要集中在一些高校開(kāi)展,且開(kāi)展的學(xué)校較少,不僅導(dǎo)致花樣跳繩運(yùn)動(dòng)較少,同時(shí)花樣跳繩的專業(yè)教師也極為缺乏,在開(kāi)展中大都是兼項(xiàng)花樣跳繩的教學(xué),因此,缺乏專業(yè)花樣跳繩教師是目前開(kāi)展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所面臨的一大難題。此外,花樣跳繩的更新較快,花樣創(chuàng)新性較多,這就要求教師不斷充電,要有追求學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),經(jīng)常走出去和專家交流和學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提升專業(yè)水平[6]。因此教育部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教師的培養(yǎng),以滿足教學(xué)的需求,這樣才能保證項(xiàng)目的順利開(kāi)展。
2.3 加強(qiáng)資金投入并完善組織與管理
學(xué)校開(kāi)展一切體育活動(dòng),如訓(xùn)練、賽事籌辦、教師培訓(xùn)以及完善的器材配備都需要較多的資金投入。在今后成立校隊(duì)的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取贊助商的合作,這樣,不僅可以有一定的資金,還可以做好宣傳,使本校花樣跳繩隊(duì)走向社會(huì),擴(kuò)大和提升贊助商的知名度與認(rèn)可度等。家長(zhǎng)及教師應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起學(xué)生的后盾,給予學(xué)生精神上的鼓勵(lì)和物質(zhì)上的保證,以滿足項(xiàng)目發(fā)展的基本需求。并且校方可以積極組織學(xué)生花樣跳繩比賽,豐富校園文化,緩解學(xué)生學(xué)習(xí)上的壓力。以專業(yè)老師為指導(dǎo),科學(xué)有序開(kāi)展花樣跳繩運(yùn)動(dòng)。
2.4 加強(qiáng)宣傳力度
就目前花樣跳繩運(yùn)動(dòng)的推廣和宣傳而言,可以通過(guò)媒體對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)報(bào)道,組織相關(guān)的競(jìng)賽及活動(dòng)展示,聯(lián)系當(dāng)?shù)鼗犹K愛(ài)好者及團(tuán)隊(duì)對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行推廣傳播。另一方面,無(wú)論是在思想上和觀念上,還是宣傳廣度、宣傳深度、宣傳途徑、宣傳力度、宣傳思路、宣傳的投入上,還需要有根本性的提高與改善,才能讓那坡縣中小學(xué)花樣跳繩項(xiàng)目得到積極地發(fā)展[6]。
參考文獻(xiàn)
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