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        試論足球游戲在大學(xué)足球教學(xué)中的合理運(yùn)用

        2018-05-14 17:20:03陳志輝
        當(dāng)代體育科技 2018年2期
        關(guān)鍵詞:論述足球游戲合理運(yùn)用

        陳志輝

        摘 要:在學(xué)校里邊,我們不僅可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和做人的道理,同時(shí),我們還可以進(jìn)行一系列的體育鍛煉,讓學(xué)生的身體素質(zhì)得到一個(gè)很大的提升,讓學(xué)生可以感受到學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的地方,還是一個(gè)充滿了樂(lè)趣的地方。學(xué)校里邊進(jìn)行的體育鍛煉項(xiàng)目非常多,其中一個(gè)非常具有特點(diǎn)的體育鍛煉項(xiàng)目就是足球鍛煉了,足球的起源是游戲,讓學(xué)生們更加的喜歡,足球鍛煉中,也會(huì)存在著很多的問(wèn)題,需要學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)去注意和改進(jìn)。因此,本文就試論足球游戲在大學(xué)足球教學(xué)中的合理運(yùn)用闡述了足球游戲在大學(xué)足球教學(xué)中的特點(diǎn)、足球游戲在大學(xué)足球教學(xué)中的意義與作用、在大學(xué)的足球教學(xué)中存在的問(wèn)題以及針對(duì)這些問(wèn)題應(yīng)該要采取的措施。

        關(guān)鍵詞:足球游戲 大學(xué)足球教學(xué) 合理運(yùn)用 論述

        中圖分類號(hào):G843 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2095-2813(2018)01(b)-0075-02

        足球作為中國(guó)人最喜歡的體育鍛煉運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,中國(guó)的國(guó)足可謂是非常多,要想大學(xué)生鍛煉出一個(gè)更好的身體,足球游戲是必不可少的,因此,在大學(xué)中,足球游戲的開(kāi)設(shè)也是非常重要的。本文就討論了關(guān)于足球游戲的幾個(gè)方面,以便讓更多的人可以了解足球,讓大學(xué)生可以更加認(rèn)真地對(duì)待足球游戲的開(kāi)設(shè)。

        1 足球游戲在大學(xué)足球教學(xué)中的特點(diǎn)

        足球游戲在大學(xué)教學(xué)中具有自己的特點(diǎn),它應(yīng)該與其他地方的足球教學(xué)區(qū)別開(kāi)來(lái),所以,接下來(lái)就談?wù)勛闱蛴螒蛟诖髮W(xué)足球教學(xué)中的特點(diǎn)。

        1.1 游戲的易控制性

        足球游戲相對(duì)于其他項(xiàng)目的教學(xué)來(lái)說(shuō),具有更加簡(jiǎn)單的特點(diǎn),一般來(lái)講,大學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),如果體育鍛煉太難,就會(huì)打擊他的自信心,讓大學(xué)生沒(méi)有心思去學(xué)習(xí)或者沒(méi)有心思去學(xué)習(xí)足球課。所以,足球游戲有易控制的特點(diǎn),它不受體育場(chǎng)所的限制,也不受時(shí)間以及器材的限制,所以,非常容易進(jìn)行下去,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行這一項(xiàng)體育鍛煉。

        1.2 游戲的趣味性和娛樂(lè)性

        足球被中國(guó)人,甚至是被全世界的人喜歡,一個(gè)重要的原因就是足球本身就是一個(gè)游戲,沒(méi)有人會(huì)不喜歡玩游戲的,所以,足球具有其他項(xiàng)目沒(méi)有的特點(diǎn),就是足球的趣味性和娛樂(lè)性,當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,三五個(gè)學(xué)生可以一起進(jìn)行一場(chǎng)足球游戲的比賽,這是一件很美好的事情。

        1.3 游戲的競(jìng)技性

        只要是對(duì)立的一面,肯定都會(huì)存在著一定的競(jìng)爭(zhēng)性,不管是其他的項(xiàng)目,還是足球項(xiàng)目,競(jìng)爭(zhēng)性非常重要,競(jìng)爭(zhēng)性會(huì)引發(fā)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生的斗志更加高昂,沒(méi)有人喜歡去做一些沒(méi)有結(jié)果的事情,這不符合大學(xué)生的心理,所以,在大學(xué)生的足球教學(xué)中一定要具備競(jìng)爭(zhēng)性的這個(gè)特點(diǎn)。

        2 足球游戲在大學(xué)足球教學(xué)中的意義與作用

        足球之所以能夠在大學(xué)中存活下去,說(shuō)明了它具有一定的意義與作用,對(duì)大學(xué)生的發(fā)展是非常有好處的,因此,接下來(lái)就談?wù)勛闱蛴螒蛟诖髮W(xué)足球教學(xué)中的意義與作用。

        2.1 有助于提高足球教學(xué)的教學(xué)效果

        足球運(yùn)動(dòng)本身是具有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗性的,很多的人喜歡足球,但是并不會(huì)參與其中,一個(gè)重要的原因就是足球需要很大的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),如果這樣的話,就會(huì)讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)足球的興趣,從而不利于他們身體素質(zhì)的提升。把游戲加入到足球教學(xué)中去,在足球教學(xué)中增加了更多的趣味性,更多的積極性,學(xué)生在學(xué)習(xí)足球的同時(shí),也就不會(huì)感覺(jué)到足球的無(wú)味,足球的難學(xué)了。足球游戲能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,使身心得到放松,消除疲勞,從而提高學(xué)習(xí)積極性,這樣看來(lái),就可以讓學(xué)生得到德智體美勞的全面發(fā)展了。

        2.2 有利于心理健康的培養(yǎng)

        現(xiàn)在的大學(xué)生都普遍的存在著這樣的一個(gè)現(xiàn)象:對(duì)外邊的事情毫無(wú)興趣,每天除了上課就是上課,要不然就是玩手機(jī)打游戲等,這些現(xiàn)象都阻礙了大學(xué)生的發(fā)展,不僅是學(xué)習(xí)方面的,更是身體方面的。所以,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行足球游戲的教學(xué)模式,可以有利于大學(xué)生心理健康的培養(yǎng),在足球游戲中,可以鍛煉大學(xué)生身體素質(zhì),讓他們擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,更加的喜歡上戶外的運(yùn)動(dòng),同時(shí)在足球游戲的進(jìn)行過(guò)程中,他們也會(huì)組成兩個(gè)隊(duì),隊(duì)員與隊(duì)員之間就會(huì)形成相互信任、相互幫助的美好品格,在隊(duì)伍與隊(duì)伍之間,他們可以形成良好的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,讓他們可以激發(fā)自己內(nèi)心的激動(dòng),這樣,就可以刺激他們的細(xì)胞,有利于他們激發(fā)自己的潛能,提升自己的身體健康素質(zhì)。

        2.3 有利于培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立終身體育的信念

        學(xué)習(xí)一件事情,如果養(yǎng)成了大學(xué)生的終身學(xué)習(xí)的信念,那么中國(guó)人的身體素質(zhì)一定會(huì)提升一個(gè)非常大的程度,在足球游戲中,有很多的任務(wù),每個(gè)任務(wù)都需要一個(gè)大學(xué)生去完成,這樣,每個(gè)大學(xué)生在足球進(jìn)行中都是有用的人才,讓他們知道自己是非常重要的一個(gè)組成部分,這樣,就會(huì)有利于培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立自己終身學(xué)習(xí)體育的信念。初學(xué)者通過(guò)足球游戲來(lái)熟悉球性和發(fā)展身體協(xié)調(diào)性效果非常顯著。當(dāng)大學(xué)生對(duì)足球產(chǎn)生了興趣,那么他一定會(huì)對(duì)自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)產(chǎn)生一定的興趣,那些掛科現(xiàn)象的出現(xiàn)就會(huì)很少了,這是因?yàn)榧ぐl(fā)了大學(xué)生內(nèi)心的好勝心理,讓大學(xué)生不再得過(guò)且過(guò)的生活了。

        3 足球游戲在大學(xué)足球教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策

        雖然足球教學(xué)有很多的好處,非常值得大學(xué)生去學(xué)習(xí)和完善,但是還是不可避免地存在著一定的問(wèn)題,因此,要想大學(xué)生更好地發(fā)展,就必須要改進(jìn)這些問(wèn)題,為了大學(xué)生更好地發(fā)展,所以,接下來(lái)就談?wù)勥@些問(wèn)題都是什么以及如何進(jìn)行改進(jìn)。

        3.1 存在問(wèn)題

        3.1.1 大學(xué)生的現(xiàn)狀導(dǎo)致了對(duì)足球沒(méi)有興趣

        大學(xué)生更多的時(shí)間是在宿舍中進(jìn)行下去的,他們不喜歡戶外的活動(dòng),因?yàn)樵诟咧谢蛘叱踔械纳钭屗麄兪チ诉\(yùn)動(dòng)的興趣,這種情況下,大學(xué)生更喜歡的是在宿舍中玩游戲等。

        3.1.2 師資力量不足,導(dǎo)致了沒(méi)有給學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)作用

        老師的作用非常大,不僅在理科中的學(xué)習(xí),在體育進(jìn)行的時(shí)候,老師的作用也是非常大的,但是學(xué)校一般不太重視學(xué)生的體育鍛煉,所以,沒(méi)有更多的匹配的老師對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的知識(shí)培養(yǎng),也就不會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)足球游戲的興趣了。

        3.2 解決對(duì)策

        3.2.1 增加更多的師資力量,讓學(xué)生得到專業(yè)的指導(dǎo)

        師資力量非常重要,在進(jìn)行足球教學(xué)的時(shí)候,可以增加更多的師資力量,當(dāng)學(xué)生有疑問(wèn)的時(shí)候,可以讓老師對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo),當(dāng)他們不懂規(guī)則或者不知道如何進(jìn)行的時(shí)候,老師可以給他們進(jìn)行專業(yè)的示范,這樣,學(xué)生就會(huì)更加的喜歡足球游戲。

        3.2.2 學(xué)校要經(jīng)常地舉辦一些足球游戲的活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)常地參與其中

        學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視程度,直接影響著學(xué)生的態(tài)度,如果學(xué)校經(jīng)常地舉辦一些活動(dòng),讓學(xué)生可以參與到其中的話,學(xué)生就會(huì)感受到學(xué)校對(duì)于足球教學(xué)的重視,同時(shí)讓他們可以在游戲中玩,他們也是非常開(kāi)心的。比如一個(gè)學(xué)生不喜歡足球游戲,在大學(xué)足球教學(xué)中,并沒(méi)有好好地學(xué)習(xí),那么他就會(huì)抵觸足球的教學(xué),當(dāng)他真正的參與到其中的時(shí)候,他就會(huì)更加的喜歡上足球游戲的。

        足球游戲在足球教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用,讓大學(xué)生可以用更好的態(tài)度去面對(duì)足球,所以,在大學(xué)足球教學(xué)中,把足球游戲加入到其中是非常明智的選擇。在足球教學(xué)中融入游戲,可以讓教學(xué)更加生動(dòng),學(xué)生更愿意去學(xué)習(xí),促進(jìn)足球教學(xué)發(fā)展。

        參考文獻(xiàn)

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        [2] 宋義忠,趙存瑞.試論高校體育教學(xué)中體育游戲的運(yùn)用[J].課程教育研究:新教師教學(xué),2016(7):110-111.

        [3] 劉海燕,郝麗麗.論體育游戲在高校體育教學(xué)中的運(yùn)用[J].貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2003,21(3):161-163.

        [4] 張碧昊,吳燦.試分析大學(xué)足球教學(xué)中足球游戲的合理應(yīng)用[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào),2016,24(5):165.

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