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        特色展館建設在高校文化育人中的價值探索與建議

        2018-05-14 12:12:11張睿
        今日財富 2018年21期
        關鍵詞:校史館展館校園文化

        張睿

        隨著政策的號召,國內各大院校紛紛興起建館立史的風潮,許多高校將特色展館作為宣傳學校的媒介,傳承文化育人的陣地。特色展館作為高校校園文化建設中的實物載體,愈來愈受到重視。

        為貫徹落實“國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見”和教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)》等文件精神,落實高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展卓越計劃,推進高職院校校園文化建設工作,充分發(fā)揮文化育人作用,各地高職院校積極響應號召,紛紛開始建設本校特色展館,如教育館、文化館、校史館等。高校展館的興建是展現(xiàn)該校辦學模式、文化特色的重要依據(jù),也是學校展示自身辦學實力、成果榮譽、對外宣傳等的交流平臺,更是充分發(fā)揮高校文化育人的真實教材和示范基地。如何利用此類館藏資源,充分發(fā)揮其使用價值,更好的為高校的發(fā)展和文化育人付出貢獻,成為近段時間關注的重點。

        一、高校展館文化育人的價值

        (一)展現(xiàn)辦學模式、文化特色的重要依據(jù)

        高校建設的展館多是由大量的文史、影像資料及文物展陳組成的,其主題鮮明,知識豐富、涉及面廣、敘事詳實。以我校鐵路文化教育館為例,我校的鐵路展館涵蓋了自1876年至今的諸多鐵路事跡,內容詳實、圖文并茂、視聽互動、虛擬結合,參訪者通過參觀展館可以全面地了解中國鐵路發(fā)展的軌跡、演變和發(fā)展,了解到我校的諸多校園文化來源,進而了解到我校的精神物質文化。這里既是我校理念精神的體現(xiàn),也是我校的一大人文景觀、職教情境,更是展示我校特色校園文化的特色主題園;這里融合了知識性、藝術性、文化性和教育性的四大特征,現(xiàn)已成為我校一條獨具特色的文化育人風景線。

        (二)弘揚精神理念、校訓校風的重要基地

        高校展館的建設不僅可以為校園文化的弘揚提供很好的宣傳場地,更是為學校的文化教育和校風、校訓等精神理念建設增添了良好的去處。例如我校的校史館建設,該館是我校從上個世紀五十年代以來的真實發(fā)展軌跡,是我校精神文化、傳統(tǒng)延續(xù)的重要基地,是一部融合了我校人文、歷史、學術、教育、思想、辦學等的詳實記錄,內容涵蓋廣泛。一座校史館,反映了一所學校從無到有、從小到大、從舊到新的成長歷程和思想轉變。通過參觀校史館,配合著學生講解團隊的解說,師生們可以直觀而生動的了解我校在發(fā)展過程中所經歷的艱辛與曲折,可以深入了解我校校園文化的演變和由來,精神之所在,并為自己學校的現(xiàn)狀而驕傲,為前輩的艱難創(chuàng)業(yè)而感動,為自己能在學校學習而感到驕傲自豪,為肩膀承擔的職責和使命而奮斗。

        (三)進行學生學習、交流溝通的重要媒介

        展館文化就是學校校園文化的剪影與濃縮,通過館中收藏的文字、圖片、實物、影像等讓參訪者,特別是大學生可以在短時間內了解校園文化,對其進行精神文明教育活動。同時,館中展陳又能體現(xiàn)該校的文化底蘊的精神面貌,這能在對外宣傳方面成為學校一張亮麗的名片。在學校招生、新生報到、家長參訪、領導視察、校企合作、國內外友人來訪、舉辦大型活動時,展館都可以成為重要的參觀點來彰顯學校的校園文化。

        二、高校展館文化育人的建議

        (一)精心策劃,努力提高建館質量

        文化展館的建設要配合大量的史料征集,充分挖掘知識底蘊,全面展現(xiàn)展館的內容,力求做到展館內容的多樣化、虛實結合、古今結合。展館的建設既要體現(xiàn)學校的文化氛圍,又要彰顯學校的門面與底蘊,既要精心選材,又要尊重客觀事實。要保證展館知識的正確性、生動性,同時還要結合高新技術來達到繪聲繪色的效果,能讓參訪者身臨其境,給予感官上的震撼,提高參觀的印象,真正的發(fā)揮文化宣傳、文化育人的作用。

        (二)規(guī)范管理,積極提高工作隊伍

        在建館時,一定要綜合考慮建成后的長期管理和運營,因此,要建立規(guī)章制度對其進行規(guī)范管理。要建立展館建設發(fā)展長效工作機制,確保展館工作的常態(tài)化、深入化、發(fā)展化。為了讓展館更好的發(fā)揮其功效,最好配備專業(yè)的管理隊伍,規(guī)范管理、按章辦事,同時還需要提高工作人員的素質,要求工作人員不斷拓寬知識面、苦練基本功,提升業(yè)務水平,這樣才能更好的為文化育人服務。

        (三)與時俱進,加強建立網上展館。

        實現(xiàn)網絡化的校史館,參觀者可以不受時間的限制及時獲取多樣的信息資源。數(shù)字校史館具有龐大的存儲功能,而且除了校史館館藏內容之外,其它有意義的內容也可以通過鏈接和網絡化展現(xiàn)在人們面前。網絡化可以實現(xiàn)信息共享,參觀者可以享受到更多高校校史館的資源。網絡化校史館可節(jié)省物力和財力。數(shù)字展館可以永久大量的儲存諸多館藏信息,實現(xiàn)網絡化的展館又可節(jié)省物力和財力。因此,網絡展館的建立,在搭建展館資源的共享平臺,使參觀者更方便、更快捷地參觀與訪問的同時,還可以擴大參觀者范圍,利于擴大高校自身的影響力。

        以立德樹人為根本任務,促進高等職業(yè)院校文化素質教育工作,發(fā)揮高等職業(yè)院校文化傳承與創(chuàng)新的重要作用,建設具有職業(yè)教育特色的高職校園文化是高校展館建設的根本。希望通過特色展館的建設,能完善學生的人格修養(yǎng),培育學生的誠實守信、崇尚科學、追求真理的思想觀念,通過文化的浸潤,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,提高高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)質量,將文化育人發(fā)揮到實處。(作者單位為南京鐵道職業(yè)技術學院)

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