夏葉丹

[摘 要] 師者，人之模范也。要成為一名讓學(xué)生滿意的教師，不僅要有廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是要有立德樹人的仁心、誨人不倦的耐心、有教無類的公心、孜孜不倦的恒心。從愛、美、勤三方面進(jìn)行了論述。

[關(guān) 鍵 詞] 師德；立德；樹人

[中圖分類號(hào)] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）03-0227-01

從踏上講臺(tái)的那一刻起，我常常捫心自問：我要怎么做才能成為一名讓學(xué)生滿意的教師，不愧對(duì)“人類靈魂的工程師”這一稱號(hào)？在多年的教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)：要成為一名讓學(xué)生滿意的教師，不僅要有廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是要有立德樹人的仁心、誨人不倦的耐心、有教無類的公心、孜孜不倦的恒心。最關(guān)鍵是要做到以下幾點(diǎn)。

一、要把自己的愛和知識(shí)融合，用自己的熱情實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)

原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蘇蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育?！敝骷冶囊舱f過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源泉，有了愛便有了一切?！笔堑?，心中有了愛，就能點(diǎn)燃心燈，提供足夠的光亮照耀學(xué)生的前程。杰米·愛克蘭特是美國(guó)洛杉磯加菲爾德中學(xué)一名普通的數(shù)學(xué)老師，也是傳奇的締造者。雖然學(xué)生無心向?qū)W，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差，但是杰米通過創(chuàng)造性教學(xué)方法和巨大熱情，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷地提高。他帶過數(shù)以千計(jì)的學(xué)生，都成功考進(jìn)了美國(guó)各所大學(xué)，其中有400多名學(xué)生進(jìn)入了世界名校。他是美國(guó)最成功的老師之一。他的故事不僅被寫進(jìn)郵票，還被拍成了一部電影《為人師表》。他不僅把知識(shí)傳遞給學(xué)生，更重要的是幫助學(xué)生找到了實(shí)現(xiàn)自身潛能的激情與決心。因?yàn)?，在其整個(gè)教師生涯中，杰米把自己對(duì)學(xué)生的愛和知識(shí)融合，為學(xué)生打開了通向成功和高等教育之門，用自己的熱情激勵(lì)學(xué)生勇于把握自己的命運(yùn)。

二、要把自己的美和知識(shí)融合，用自己的師德鑄造閃光的靈魂

教育是塑造人的靈魂的偉大事業(yè)，是“心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話”。人者，德為先。受教育者要得到的不僅是知識(shí)，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過程中，他的人格、德性、品行都會(huì)成為學(xué)生效彷的對(duì)象。“教師是一個(gè)什么樣的人要比他教授什么更重要”。教師是學(xué)生的楷模和典范。但是，在一些地方和學(xué)校，卻出現(xiàn)教師違背師德要求、背離教育初衷的現(xiàn)象，在社會(huì)上造成了不良影響，師德師風(fēng)建設(shè)不容忽視。正如教育家陶行知所說：“道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)也無甚用處?！笨梢?，師德是立教之本。作為社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者以及學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，教師要在德性修養(yǎng)的道路上發(fā)揮為人師表、教書育人的正能量，傳播積極健康的思想文化；在生活中做到熏陶道德情操，做到心胸寬廣，以德服人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好的思想品行教育，引領(lǐng)學(xué)生走向真誠、善良、誠信、正直……做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人，為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人。

三、要把自己的勤和知識(shí)融合，用自己的心血培育祖國(guó)的花朵

如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那么教師就是培育花朵的園丁，園丁悉心照料著花朵，為了讓花朵能夠茁壯成長(zhǎng)，園丁辛勤地澆灌了一把又一把的汗水。實(shí)際上，教師的工作比園丁的工作復(fù)雜得多，盡管他們都要耐心地靜待花開。由于每個(gè)學(xué)生都來自不同的原生家庭，具有不同的智力水平和性格志向。教師要想方設(shè)法接近學(xué)生、了解學(xué)生，才能因材施教滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要；教師要心系學(xué)生，取得學(xué)生的信任，才能引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，積極地實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展；教師要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，幫助學(xué)生解決心理上的問題，才能讓學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。教師的工作是平凡卑微的，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，沒有鮮花和掌聲，沒有讓人羨慕的財(cái)富和權(quán)力，然而，教師的工作更是神圣偉大的。如何培養(yǎng)出一批批對(duì)社會(huì)有用的、有道德的人才，需要他們用語言播種希望，用行動(dòng)耕耘心田，用汗水澆灌果實(shí)，用心血滋潤(rùn)幸福，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。

雨果曾說：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我愿意做那默默奉獻(xiàn)的綠葉，竭盡全力托起嬌艷的鮮花。我為我所從事的事業(yè)感到自豪，我為我付出的一切感到幸福。立德先立師，樹人先正己，我將繼續(xù)努力，對(duì)學(xué)生播撒愛的雨露，用自己的熱情去演繹無悔人生，用自己的言行舉止書寫“師德”二字，用自己的行動(dòng)詮釋人民教師的高尚魅力。

參考文獻(xiàn)：

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