鄭華飛

[摘 要] 當(dāng)前，《會(huì)計(jì)電算化》是會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)課，《會(huì)計(jì)電算化》教學(xué)效果的好壞，將直接影響學(xué)生在工作中的實(shí)際工作能力。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，設(shè)定課程教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是非常必要的。通過(guò)教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定，通過(guò)教師的教學(xué)實(shí)施，能使學(xué)生在學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí)具備信息化條件下的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與財(cái)務(wù)管理能力，并能夠快速適應(yīng)就業(yè)后的會(huì)計(jì)工作。

[關(guān) 鍵 詞] 會(huì)計(jì)電算化；教學(xué)目標(biāo)；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）03-0028-01

會(huì)計(jì)電算化是指將電子計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理工作中，用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助會(huì)計(jì)核算和管理，即電子計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)中應(yīng)用的代名詞。而會(huì)計(jì)電算化實(shí)施的主體還是人才。對(duì)電算化人才的培養(yǎng)主要還是集中在中職高職院校中，《會(huì)計(jì)電算化》是中職、高職類會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)課，由于各種原因，各校在開(kāi)展該課教學(xué)后，往往達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)完課程后，不能勝任實(shí)際的會(huì)計(jì)電算化工作。究其原因，主要是在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有把握好各教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)和相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，設(shè)定課程的教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是非常重要的。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的確立，通過(guò)教師的實(shí)施，保障學(xué)生在學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí)具備信息化條件下的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與財(cái)務(wù)管理能力，并能夠快速適應(yīng)就業(yè)后的會(huì)計(jì)工作。

一、《會(huì)計(jì)電算化》課程各階段的教學(xué)目標(biāo)及對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)分配標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)本課程的目標(biāo)和工作任務(wù)的要求，確定課程的內(nèi)容和要求，說(shuō)明學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)和技能。為了充分體現(xiàn)項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐性導(dǎo)向的教學(xué)思想，以模塊為單位組織教學(xué)，以操作技術(shù)為核心，同時(shí)輔助相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，滿足學(xué)生就業(yè)與發(fā)展的需要。為此將本課程的教學(xué)內(nèi)容分解設(shè)計(jì)成8個(gè)模塊，建議開(kāi)設(shè)72課時(shí)。具體安排如下：

[模塊一]會(huì)計(jì)電算化認(rèn)知，2學(xué)時(shí)

教學(xué)任務(wù)：1.認(rèn)知會(huì)計(jì)電算化；2.認(rèn)知用友T3財(cái)務(wù)軟件。

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知會(huì)計(jì)電算化的含義；2.認(rèn)知會(huì)計(jì)電算化軟件及其功能模塊。

[模塊二]系統(tǒng)管理，2學(xué)時(shí)

教學(xué)任務(wù)：1.系統(tǒng)管理的認(rèn)知；2.認(rèn)知系統(tǒng)管理運(yùn)行操作。

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知系統(tǒng)管理；2.熟悉系統(tǒng)管理的基本功能；3.掌握系統(tǒng)管理的各項(xiàng)操作。

[模塊三]基礎(chǔ)設(shè)置，6學(xué)時(shí)

教學(xué)任務(wù)：1.認(rèn)知基礎(chǔ)設(shè)置；2.基礎(chǔ)檔案的錄入。

教學(xué)目標(biāo)：1.明確基礎(chǔ)設(shè)置的重要性；2.了解基礎(chǔ)設(shè)置的主要內(nèi)容；3.掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)檔案的設(shè)置方法。

[模塊四]總賬系統(tǒng)，20學(xué)時(shí)

教學(xué)任務(wù)：1.認(rèn)知總賬系統(tǒng)的基本功能；2.總賬的期初設(shè)置和日常業(yè)務(wù)處理；3.總賬系統(tǒng)的其他輔助管理；4.總賬系統(tǒng)期末處理。

教學(xué)目標(biāo)：1.了解總賬系統(tǒng)在軟件中的作用；2.熟悉總賬系統(tǒng)的主要功能及基本業(yè)務(wù)流程；3.熟練操作總賬參數(shù)的初始設(shè)置和日常業(yè)務(wù)處理及期末業(yè)務(wù)處理。

[模塊五]報(bào)表管理，6學(xué)時(shí)

教學(xué)任務(wù)：1.認(rèn)知報(bào)表管理系統(tǒng)；2.學(xué)習(xí)報(bào)表的編制。

教學(xué)目標(biāo)：1.掌握?qǐng)?bào)表格式設(shè)計(jì)、關(guān)鍵字定義及公式設(shè)置的操作方法；2.掌握生成常用報(bào)表的操作方法。

[模塊六]工資管理系統(tǒng)，8學(xué)時(shí)

教學(xué)任務(wù)：1.認(rèn)知工資管理的基本功能；2.工資管理系統(tǒng)初始化和日常業(yè)務(wù)處理；3.工資管理系統(tǒng)期末處理。

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知工資管理系統(tǒng)的主要功能；2.掌握工資管理系統(tǒng)初始化設(shè)置的各項(xiàng)操作；3.掌握日常工資核算、個(gè)人所得稅計(jì)算、工資分?jǐn)偧霸履┨幚淼牟僮鳌?/p>

[模塊七]固定資產(chǎn)管理，8學(xué)時(shí)

教學(xué)任務(wù)：1.認(rèn)知固定資產(chǎn)系統(tǒng)；2.固定資產(chǎn)系統(tǒng)初始化和日常業(yè)務(wù)處理；3.固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)期末處理。

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知固定資產(chǎn)系統(tǒng)的主要功能和業(yè)務(wù)流程；2.掌握固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)初始化設(shè)置的各項(xiàng)操作；3.掌握固定資產(chǎn)日常核算、固定資產(chǎn)折舊及月末處理的操作。

[模塊八]購(gòu)銷存系統(tǒng)集成應(yīng)用，20學(xué)時(shí)

教學(xué)任務(wù)：1.認(rèn)知購(gòu)銷存管理系統(tǒng)；2.購(gòu)銷存系統(tǒng)初始化和日常業(yè)務(wù)處理；3.購(gòu)銷存系統(tǒng)月末結(jié)賬。

教學(xué)目標(biāo)：1.了解購(gòu)銷存管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程及各模塊之間的數(shù)據(jù)關(guān)系；2.掌握購(gòu)銷存管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)置、日常處理等的操作方法與技能。

二、課程考核方式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

《會(huì)計(jì)電算化》課程的教學(xué)效果考核采用百分制，過(guò)程考核與結(jié)果考試相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)與小組自評(píng)相結(jié)合，加大技能考核比重，利用計(jì)算機(jī)機(jī)試考試系統(tǒng)，保證技能考核的公平公正性。機(jī)試考核按計(jì)算機(jī)的賬套評(píng)分結(jié)果分別填入，過(guò)程考核由學(xué)生和教師分別按5分制打分填入表格后進(jìn)行計(jì)算，評(píng)價(jià)的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)分值分配如下：

總之，在中職學(xué)校財(cái)會(huì)相關(guān)專業(yè)，設(shè)定《會(huì)計(jì)電算化》課程的教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)過(guò)程中把握好各教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)和相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。制訂教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表，按照授課教案的規(guī)范編寫教案，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真設(shè)計(jì)，上好每一堂課，保障《會(huì)計(jì)電算化》課程的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]張紅梅，李燕.會(huì)計(jì)電算化操作實(shí)務(wù)：用友T3財(cái)務(wù)軟件[M].立信會(huì)計(jì)出版社，2014.

[2]孫蓮香.會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用教程[M].（2版）（用友T3版）.高等教育出版社，2012.