高秀梅 王美麗 潘曄

[摘 要] 在一個(gè)城市或一個(gè)共同發(fā)展的區(qū)域中，各所高校圖書(shū)館紙質(zhì)、電子圖書(shū)等資源相當(dāng)豐富，在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下，需要找到一種切實(shí)可行的數(shù)據(jù)整合、資源共享的方案，以建立本區(qū)域圖書(shū)資源共建共享的平臺(tái)，減少重復(fù)投資，提高資源的利用率。云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、超融合等技術(shù)的應(yīng)用，為館際合作與資源共享提供了前所未有的機(jī)會(huì)與途徑。

[關(guān) 鍵 詞] 云計(jì)算；大數(shù)據(jù)；資源整合；圖書(shū)共享；館際合作

[中圖分類(lèi)號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）18-0082-02

在當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，在區(qū)域性發(fā)展的指導(dǎo)下，以“一帶一路”為發(fā)展的中心思想，以資源整合、共享經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)調(diào)整為社會(huì)進(jìn)步的總體思路。該區(qū)域中的各級(jí)各類(lèi)高校則為本地區(qū)的人才培養(yǎng)提供有力的人力資源基礎(chǔ)，知識(shí)、能力、專(zhuān)業(yè)、理論、科研則是本地區(qū)騰飛的軟實(shí)力。

隨著本地區(qū)高等教育事業(yè)的不斷推進(jìn)，各高校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)趨于完善，知識(shí)的獲取、教育教學(xué)資源的建設(shè)、數(shù)字圖書(shū)的普及等問(wèn)題成為工作的重點(diǎn)。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，信息的傳輸與獲取已沒(méi)有了時(shí)間和地域的限制，紙質(zhì)圖書(shū)向數(shù)字圖書(shū)的轉(zhuǎn)換已是必然，由此導(dǎo)致高校圖書(shū)館的建設(shè)模式發(fā)生了重大變化，本地區(qū)數(shù)字資源整合、共享知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)空間布局等模式就成為各高校圖書(shū)館建設(shè)者的工作理念。打造一個(gè)區(qū)域性的高校圖書(shū)資源共享平臺(tái)，首先，進(jìn)行各高校圖書(shū)軟硬件資源的整合；其次，建設(shè)一個(gè)應(yīng)用管理、資源交互的共享軟件平臺(tái)；最后，建立一整套科學(xué)有效的資源共享制度，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)、利益、保障等機(jī)制。

一、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校圖書(shū)館數(shù)字資源共享的優(yōu)勢(shì)

（一）圖書(shū)資源優(yōu)勢(shì)

各高校圖書(shū)館館藏大量紙質(zhì)圖書(shū)、電子圖書(shū)、電子（紙質(zhì)）期刊、各類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字（其他介質(zhì)）音視頻資源，整合在一起形成區(qū)域性的海量圖書(shū)資源，減少重復(fù)投資，提高資源利用率。

（二）借閱模式優(yōu)勢(shì)

互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息無(wú)處不在、無(wú)處不達(dá)，使圖書(shū)館沒(méi)有了邊界，異地借閱成為基本模式；智能終端、手機(jī)等移動(dòng)式閱讀提供了新型的信息傳輸途徑和服務(wù)渠道，使圖書(shū)館沒(méi)有了物理的外形，時(shí)時(shí)、處處借閱成為可能。由此，共享資源的受眾群體越來(lái)越多，達(dá)到了館際合作、資源共建的效果。

（三）技術(shù)優(yōu)勢(shì)

虛擬化技術(shù)、云存儲(chǔ)技術(shù)，將分散于各地不同院校的圖書(shū)存儲(chǔ)資源整合，各種信息由云計(jì)算上的云端進(jìn)行統(tǒng)一的處理、分配與存儲(chǔ)。

（四）大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)

對(duì)海量的圖書(shū)資源與讀者信息進(jìn)行挖掘、分析、匯總、決策，更好地為讀者提供快速、優(yōu)質(zhì)、定制化、一站式的服務(wù)。

二、地區(qū)高校圖書(shū)館數(shù)字資源共建共享的布局與思路

區(qū)域數(shù)字資源的共建共享應(yīng)遵循的原則是投入小、好布局、講實(shí)用、便于共享進(jìn)行布局?？山梃b超星、萬(wàn)方等數(shù)據(jù)庫(kù)商的集成運(yùn)作模式及技術(shù)支持，采用同平臺(tái)檢索，不同地方提供全文數(shù)據(jù)的模式進(jìn)行區(qū)域數(shù)字資源的共享，具體如下：

（一）資源共享系統(tǒng)內(nèi)各高校之間達(dá)成一定的協(xié)議與框架，規(guī)定權(quán)利和義務(wù)以及對(duì)各類(lèi)服務(wù)的承諾。

（二）確立共建共享的圖書(shū)數(shù)字資源范圍，保證在本地區(qū)資源共建中不重復(fù)建設(shè)與投資，依據(jù)本校要求和特色建設(shè)資源，共同維護(hù)本區(qū)域的數(shù)字及紙質(zhì)資源。

（三）資源共建管理組織統(tǒng)一采購(gòu)或自研資源共享平臺(tái)軟件、編目數(shù)據(jù)庫(kù)和信息查詢(xún)系統(tǒng)，為本地區(qū)成員單位統(tǒng)一安裝并提供技術(shù)指導(dǎo)。

（四）本地區(qū)用戶(hù)通過(guò)統(tǒng)一數(shù)字資源平臺(tái)進(jìn)行檢索、借閱等操作，各高校圖書(shū)館數(shù)字資源存儲(chǔ)地點(diǎn)共同為讀者提供服務(wù)，負(fù)責(zé)資源的文獻(xiàn)傳輸、紙質(zhì)資源快遞、及相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)資源的網(wǎng)絡(luò)傳輸與閱讀。

（五）利用共享平臺(tái)為本地區(qū)提供社會(huì)讀者服務(wù)。高校圖書(shū)館資源不僅為師生、科研服務(wù)，也是文化、知識(shí)、科普的發(fā)源地和傳播者，也是提供全社會(huì)公民基礎(chǔ)素質(zhì)的一種方式。

三、館際資源共建共享中各圖書(shū)管理應(yīng)用平臺(tái)與資源數(shù)據(jù)的整合

數(shù)據(jù)的整合從以下方面進(jìn)行：館際共建IT基礎(chǔ)設(shè)施架構(gòu)設(shè)計(jì)與系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)策略；數(shù)據(jù)中心異構(gòu)系統(tǒng)與應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)整合建設(shè)；對(duì)圖書(shū)大數(shù)據(jù)價(jià)值密度和可控性的設(shè)計(jì)；大數(shù)據(jù)下智慧圖書(shū)館服務(wù)與智慧管理平臺(tái)數(shù)據(jù)采集、挖掘的需求；大數(shù)據(jù)資源描述語(yǔ)法和元數(shù)據(jù)格式在傳輸、處理中的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

應(yīng)用平臺(tái)的整合是指將來(lái)自于不同館的兩個(gè)或多個(gè)應(yīng)用進(jìn)行合并和融合，創(chuàng)建一個(gè)具有多功能的通用性平臺(tái)，包括統(tǒng)一身份認(rèn)證、單點(diǎn)登錄、共享服務(wù)大廳等技術(shù)和功能。因此，多館圖書(shū)資源平臺(tái)的融合設(shè)計(jì)應(yīng)采用多層次的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，保證統(tǒng)一平臺(tái)具有較強(qiáng)的擴(kuò)展能力和低耦合度的運(yùn)行模式。

四、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下高校圖書(shū)館館際資源共享問(wèn)題解決策略

（一）館際資源共享建設(shè)策略

1.管理層面

（1）人力：包含組織協(xié)調(diào)人員、技術(shù)人員、管理人員；（2）技術(shù)：做好資源、設(shè)備、功能的整合工作，建設(shè)圖書(shū)管理綜合共享平臺(tái)；（3）資金：爭(zhēng)取政府財(cái)政部門(mén)和教育部門(mén)的支持，開(kāi)辟多種渠道吸引外部投資，資金途徑多元化；（4）組織：建立一個(gè)高校圖書(shū)聯(lián)盟組織，從事館際共享項(xiàng)目的建設(shè)、管理、運(yùn)維；（5）服務(wù)：面向社會(huì)，以讀者為中心，提供實(shí)時(shí)便捷的個(gè)性化定制服務(wù)；（6）思路：形成“共建共享”的共識(shí)，樹(shù)立區(qū)域式社會(huì)化服務(wù)理念，激發(fā)多方共建熱情。

2.技術(shù)架構(gòu)層

（1）云服務(wù)是數(shù)字圖書(shū)館資源共享面對(duì)用戶(hù)的基礎(chǔ)服務(wù)。云服務(wù)架構(gòu)有三層：①軟件即服務(wù)，數(shù)字圖書(shū)館中各類(lèi)應(yīng)用軟件在云計(jì)算的基礎(chǔ)上完整地融合在一起，個(gè)人圖書(shū)服務(wù)、圖書(shū)管理服務(wù)、館際傳輸管理服務(wù)、資源共享服務(wù)等。以上各類(lèi)服務(wù)用戶(hù)只要連通互聯(lián)網(wǎng)就可獲得想要的服務(wù)。②平臺(tái)即服務(wù)，云計(jì)算是一個(gè)開(kāi)放的、可持續(xù)的平臺(tái)，根據(jù)環(huán)境發(fā)展、用戶(hù)需求的變化可擴(kuò)展軟件服務(wù)功能和數(shù)量，不斷加強(qiáng)館際資源共享的深度和力度。③基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)，數(shù)字圖書(shū)館共享的基礎(chǔ)硬件是服務(wù)器、存儲(chǔ)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及其計(jì)算能力，而云計(jì)算的核心就是將各種硬件資源的整合與集中管理，實(shí)現(xiàn)按需所取的共享模式。因此，這一服務(wù)是圖書(shū)數(shù)字資源共建共享的架構(gòu)基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上搭建起來(lái)的館際共享平臺(tái)才是最有效的。

（2）虛擬化技術(shù)的應(yīng)用使得不同區(qū)域的硬件整合與共享成為可能。傳統(tǒng)意義上的數(shù)據(jù)資源共享指的是不同區(qū)域的信息資源獨(dú)立地本地化存儲(chǔ)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)現(xiàn)信息的聚集、資源分站點(diǎn)式存儲(chǔ)，這種方式浪費(fèi)服務(wù)器及存儲(chǔ)資源，系統(tǒng)安全與集中管理差。通過(guò)虛擬化技術(shù)實(shí)現(xiàn)軟硬件資源的共享，信息資源格式標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，用戶(hù)身份認(rèn)證統(tǒng)一，不僅減少了數(shù)據(jù)冗余，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了各種應(yīng)用服務(wù)的整合和單點(diǎn)登錄。虛擬化技術(shù)的出現(xiàn)奠定了不同區(qū)域圖書(shū)館資源共享的框架和基礎(chǔ)，因此，虛擬化技術(shù)的全面應(yīng)用是館際數(shù)據(jù)共享的根本保證。

（二）館際資源共享運(yùn)行策略

根據(jù)高校圖書(shū)館館際資源共建共享模式，制定以下四方面的運(yùn)行保障策略：（1）數(shù)據(jù)、信息運(yùn)行策略；（2）技術(shù)運(yùn)行、運(yùn)維保障策略；（3）網(wǎng)絡(luò)維保、安全策略；（4）管理、評(píng)估、反饋、決策策略。

（三）館際資源共享安全策略

1.數(shù)據(jù)資源安全、保密制度建設(shè)，包括：網(wǎng)絡(luò)管理制度、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急預(yù)案、數(shù)據(jù)傳輸共享格式標(biāo)準(zhǔn)、信息與用戶(hù)授權(quán)管理保密協(xié)議等。

2.加大網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器等硬件的安全防護(hù)投入，網(wǎng)絡(luò)防火墻、WEB端防護(hù)、防SQL等漏洞注入、態(tài)勢(shì)感知等。

3.提高高校圖書(shū)館管理者與用戶(hù)的安全防范意識(shí)，不定期地組織安全知識(shí)培訓(xùn)、安全應(yīng)急演練。

總之，以上思路與方法，可以應(yīng)用到區(qū)域性多所高校圖書(shū)館服務(wù)與資源的共建共享模式的建設(shè)中，在云計(jì)算、虛擬化、大數(shù)據(jù)、超融合的技術(shù)支撐下，以本地區(qū)完善的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和高速的帶寬為契機(jī)，即可完成各高校的圖書(shū)資源集中利用、應(yīng)用功能整合，最終為師生和社會(huì)提供全面、豐富的圖書(shū)資源與高效、便捷的借閱服務(wù)。

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