莊麗

[摘 要] 創(chuàng)新作為一個永恒的話題，是我國發(fā)展的源動力。大學(xué)生作為社會發(fā)展的接班人，其創(chuàng)新能力對我國的國際競爭力以及科技發(fā)展水平有著直接影響。所以，應(yīng)該重視大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極探索培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑。而創(chuàng)客空間作為人們一起進行知識以及創(chuàng)意溝通的場所，為人們的溝通交流提供了非常良好的環(huán)境，創(chuàng)客空間開放、共享以及互助交流的特點，與培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力相契合，為高校大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了新途徑。

[關(guān) 鍵 詞] 創(chuàng)客空間；大學(xué)生；創(chuàng)新能力

[中圖分類號] G715 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）09-0040-01

知識經(jīng)濟的時代背景下，科技逐漸成為發(fā)展的核心，而教育作為基礎(chǔ)，創(chuàng)新才是發(fā)展的靈魂，國際競爭力培養(yǎng)的實質(zhì)也可以看作是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，也就是具有創(chuàng)新能力的人才才是競爭力的本質(zhì)。

一、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的必要性

近幾年，高校對學(xué)生的創(chuàng)新能力越來越重視，對教育教學(xué)模式不斷進行改革和創(chuàng)新，積極探索提升大學(xué)生創(chuàng)新能力的新途徑。而創(chuàng)客作為創(chuàng)新的代名詞，為高校培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力提供了新的途徑。創(chuàng)客空間對創(chuàng)新以及創(chuàng)意的孵化提供了非常良好的環(huán)境，也為大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了更有效的途徑。

二、基于創(chuàng)客空間培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的建議

（一）高校層面

1.搭建平臺

首先，盡可能充分利用高校資源，幫助學(xué)生建立創(chuàng)客活動平臺，大學(xué)生可以通過這個平臺來展示自己的創(chuàng)意、設(shè)計以及理念，讓大學(xué)生之間的設(shè)計靈感進行碰撞反應(yīng)；其次，可以舉辦創(chuàng)客類的嘉年華。幫助大學(xué)生在這樣的活動上展現(xiàn)自己創(chuàng)作的作品，開闊大學(xué)生的眼界；再次，定期開展創(chuàng)客知識相關(guān)的講座，創(chuàng)新知識講座的主題可以按照大學(xué)生實際需要來確定；最后，尤其對大一大二的學(xué)生來說，學(xué)校應(yīng)該組織學(xué)生代表成立相應(yīng)的創(chuàng)客社團，給予足夠的資金以及場所的支持，通過這樣的方式去吸引學(xué)生來培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

2.課程設(shè)置

按照創(chuàng)客式學(xué)習(xí)的特點，創(chuàng)客課程主要應(yīng)該包括以下幾個類型：（1）基礎(chǔ)性課程，這類課程的對象可以是全校學(xué)生。將新型的創(chuàng)客教育融入已有的教學(xué)課程中，可以開展提升專業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新課題，幫助大學(xué)生更深入地了解技術(shù)，為學(xué)生提升創(chuàng)造力奠定堅實的基礎(chǔ)；（2）興趣類課程，這類課程開展的形式可以以選修的方式進行，具體來講，學(xué)校可以針對大學(xué)生的興趣開展具有創(chuàng)造性的課程；（3）創(chuàng)新類課程，因為創(chuàng)客教育最重要的在于實現(xiàn)創(chuàng)客空間與教育項目的有機結(jié)合，所以可以通過有效的教學(xué)理念，去激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造潛能，幫助學(xué)生把想象變成現(xiàn)實。

3.實施激勵機制

首先，學(xué)分激勵，制訂科學(xué)合理的學(xué)分獎勵標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)定學(xué)生達到什么標(biāo)準(zhǔn)可以得到相應(yīng)的學(xué)分，將參加創(chuàng)新創(chuàng)客活動與某課程學(xué)分相抵；然后，資金資助，很多創(chuàng)客活動以及項目都離不開經(jīng)費的支出，為了激勵學(xué)生積極參與以及開展這些項目以及活動，學(xué)校每年可以在經(jīng)費預(yù)算過程中為創(chuàng)客空間保留一定量的預(yù)算額度，盡可能給予一些資助；最后，是精神以及物質(zhì)方面的支持。在創(chuàng)客活動中獲得較好成績的大學(xué)生，學(xué)校應(yīng)該給予精神以及物質(zhì)上的獎勵。

（二）創(chuàng)客空間自身層面

1.定位準(zhǔn)確

優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)客空間應(yīng)該具有以下幾個特點：（1）能夠幫助不同專業(yè)以及領(lǐng)域的人才投入其中。（1）能夠給予參與人員極大的自主性，自主決定項目的開始與否以及項目內(nèi)容。（2）學(xué)習(xí)以及創(chuàng)造過程能夠?qū)崿F(xiàn)較好的融合，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進行創(chuàng)造，同時又在創(chuàng)造的過程中進行學(xué)習(xí)。（4）尊重大學(xué)生的想法以及創(chuàng)意，讓學(xué)生通過自己創(chuàng)意的實現(xiàn)來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新興趣，進而實現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)新能力的提升。

2.完善運行機制

想要完善創(chuàng)客空間的運行機制，第一，應(yīng)該做的就是制定科學(xué)合理的管理制度?，F(xiàn)階段很多創(chuàng)客空間都是由學(xué)生來運行的，這種運行機制具有較為明顯的缺陷，主要表現(xiàn)在松散、無保障以及無序等方面，對此可以采取專家團隊的管理形式，提供各方面的運行保障支持，主要包括政策、空間以及資金等方面，通過這樣的方式去推動創(chuàng)客空間的發(fā)展。第二，因為創(chuàng)客空間本身的特點，對人員的綜合要求也相對較高，所以在人員安排方面要來嚴(yán)格。第三，創(chuàng)客運行結(jié)構(gòu)應(yīng)該按照各個學(xué)校不同的特點來進行調(diào)整，創(chuàng)客空間的運行主要依賴于工作流程。

三、結(jié)束語

綜上所述，對創(chuàng)客空間來說，最典型的特點以及要求就是創(chuàng)新，創(chuàng)客空間的存在對提升大學(xué)生創(chuàng)新能力有著較為顯著的作用，所以，高校可通過一定的教育理念去培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，而創(chuàng)客空間是一個實施大學(xué)生創(chuàng)新實踐的場所，對提升大學(xué)生的創(chuàng)新能力有推動作用，也為我國的創(chuàng)新教育提供新的模式以及途徑。

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