【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的興起，網(wǎng)絡媒體已被人們稱為繼報刊、廣播、電子之后的“第四媒體”。網(wǎng)絡媒體的快速擴張，使得社會對網(wǎng)絡信息編輯人員的需求量增加。本文基于網(wǎng)絡編輯的職業(yè)崗位要求、職業(yè)能力、教學手段等方面內(nèi)容來描述高職電子商務專業(yè)學生在從事網(wǎng)絡編輯崗位時，需要具備的職業(yè)能力、職業(yè)技能。旨在探索實踐教學與理論研究。

【關鍵詞】電子商務；網(wǎng)絡編輯；課程教學

作為一種新媒體，網(wǎng)絡媒體在社會生活中的作用越來越顯著，它不僅影響人們對現(xiàn)實世界的了解方式，也影響著人們的價值判斷、行為方式和交流方式等。由此，催熱了網(wǎng)絡編輯職業(yè)，催生了大量以網(wǎng)站內(nèi)容編輯為主要工作的網(wǎng)絡媒體從業(yè)者———網(wǎng)絡編輯。

網(wǎng)站內(nèi)容的質(zhì)量對促進網(wǎng)絡健康發(fā)展的作用是不要估量的，而網(wǎng)絡信息編輯在網(wǎng)站內(nèi)容建設中起著至關重要的作用。網(wǎng)絡信息編輯是電子商務技能型人才必須掌握的技能，也是高職電子商務專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。

一、網(wǎng)絡編輯的職業(yè)崗位要求、職業(yè)能力

網(wǎng)站編輯工作有四大特點：超文本鏈接式編輯、全時化編輯、數(shù)據(jù)庫化編輯、交互性編輯。

（一）崗位職責

（1）配合網(wǎng)站整體規(guī)劃，完成具體頻道、欄目的內(nèi)容策劃及文字編輯。

（2）完成信息內(nèi)容的策劃和搜集、編輯、添加等日常更新工作。

（3）編寫網(wǎng)站宣傳資料及相關產(chǎn)品資料。

（4）配合責任編輯組織策劃推廣活動，并參與執(zhí)行。

（5）協(xié)助完成頻道管理與欄目的發(fā)展規(guī)劃，促進網(wǎng)站知名度的提高。

（6）加強與內(nèi)部相關部門和組織外部的溝通與協(xié)作。

（7）負責網(wǎng)站專題及項目的策劃及更新工作。

（8）完成領導交辦的其他相關工作或任務。

（二）任職要求

（1）熟練操作常用的網(wǎng)頁制作軟件和網(wǎng)絡搜索工具，了解網(wǎng)站開發(fā)、運行及維護的相關知識。

（2）熟悉電腦操作，熟悉Photoshop、Dreamweaver等工具軟件。

（3）對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有很充分的了解和熟悉，有較好的統(tǒng)籌能力對網(wǎng)站進行全面的優(yōu)化，提升網(wǎng)站的排名和流量，提高網(wǎng)站的整體水平、知名度和品牌效應。

（4）有較強的欄目、選題策劃能力，有寬闊的知識面和良好的文字功底。

（5）具有網(wǎng)頁推廣經(jīng)驗，了解搜索引擎SEO方面知識。

（6）表達、溝通能力佳，具備一定的管理能力、較高的職業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神及團隊精神，擅于溝通。

二、網(wǎng)絡編輯的教學手段研究

網(wǎng)絡編輯教學以網(wǎng)絡信息編輯技能為核心，介紹了網(wǎng)絡信息編輯崗位及職業(yè)素養(yǎng)，網(wǎng)絡信息的篩選與歸類，網(wǎng)站稿件的編輯，企業(yè)網(wǎng)站的規(guī)劃與設計，網(wǎng)站調(diào)查、網(wǎng)站論壇、網(wǎng)站博客、即時通信工具、網(wǎng)站時評、社區(qū)軟文推廣、微信推廣等網(wǎng)絡信息原創(chuàng)，以及網(wǎng)站專題創(chuàng)作等內(nèi)容。

（1）重構“以項目為主導，以任務為載體，集教、學、用、評為一體”的全新的設計體系。

（2）著力打造網(wǎng)絡信息編輯崗位核心能力，突出網(wǎng)站編輯技術技能的應用與電子商務貿(mào)易實踐的有機結合。

（3）還原網(wǎng)絡信息編輯工作情景，讓學生能夠在真實的網(wǎng)絡編輯環(huán)境中從會用、能用到熟練應用。

（4）以網(wǎng)絡編輯崗位需求為導向，讓學生在學與練中培養(yǎng)出企業(yè)需求的崗位能力。

通過對網(wǎng)絡編輯課程改革，使教學內(nèi)容理論與實踐密切結合融為一體，符合了網(wǎng)絡編輯職業(yè)崗位需求，充分調(diào)動了學生學習的積極性、主觀能動性，增加了課程的趣味性和實用性。

三、結語

綜上所述，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，電子商務蓬勃興起，在現(xiàn)代經(jīng)濟體系中發(fā)揮著越來越重要的作用。

高職電子商務專業(yè)培養(yǎng)的網(wǎng)絡編輯人才既有自身的優(yōu)勢，同時也存在需要加強培養(yǎng)之處。在教學過程中注重以就業(yè)為導向，把企業(yè)的真實工作融入課程體系，注重理論實踐一體化，“教、學、體”一體化，努力培養(yǎng)出學生、企業(yè)雙滿意的優(yōu)秀網(wǎng)絡編輯人才。

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作者簡介：熊壯志（1976.02—），長江職業(yè)學院電商物流學院，教師，研究方向：電子商務教學與研究。