陸小紅
[摘要] 目的 探析五常法應(yīng)用于耳鼻喉科病區(qū)護理管理中的效果。方法 選取2015年10月—2017年9月該院耳鼻喉科病區(qū)管理實施五常法前后的患者各100例分別為常規(guī)組和五常組,觀察“五常法”實施前后的病區(qū)管理質(zhì)量、兩組患者的健康知識掌握情況、護理滿意度及護理人員的綜合能力。結(jié)果 實施后“五常法”后的病區(qū)管理質(zhì)量明顯優(yōu)于實施前(P<0.05),患者的健康知識掌握情況、護理滿意度及護理人員的綜合能力評分也均高于實施前(P<0.05)。結(jié)論 五常法應(yīng)用于耳鼻喉科病區(qū)護理管理中可提高護理管理的質(zhì)量。
[關(guān)鍵詞] 耳鼻喉科;護理管理;五常法
[中圖分類號] R47 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654(2018)01(b)-0073-02
耳鼻喉科的疾病種類較多、且發(fā)病多比較急,患者的住院時間短、病床頻繁調(diào)動,加大了工作量,增加了護理不良事件的風險[1],因此探討管理耳鼻喉科病區(qū)的科學方法、提高患者對護理工作的滿意度,已成為護理管理者的重要課題[2]。筆者選取2015年10月—2017年9月該院收的200例患者旨在探析耳鼻喉科病區(qū)護理管理中應(yīng)用五常法的效果,總結(jié)如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取該院耳鼻喉科病區(qū)管理實施五常法前后的患者各100例分別為常規(guī)組和五常組,病區(qū)護理人員共12名。常規(guī)組男女患者比例為64:36;年齡最小6歲,最大71歲,平均年齡(38.31±6.27)歲;病程最短8 d,最長4年,平均病程(1.74±0.58)年;疾病類型:扁桃體肥大20例,腺樣體肥大11例,聲帶息肉14例,鼻息肉17例,中耳炎25例,突發(fā)性耳聾13例;五常組男女患者比例為61:39;年齡最小6歲,最大73歲,平均年齡(38.34±6.29)歲;病程最短8 d,最長5年,平均病程(1.75±0.59年;疾病類型:扁桃體肥大19例,腺樣體肥大12例,聲帶息肉15例,鼻息肉16例,中耳炎24例,突發(fā)性耳聾14例。兩組患者一般資料差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。
1.2 護理管理方法
常規(guī)組:給予常規(guī)的護理管理。
五常組:應(yīng)用五常法進行護理管理:①常組織:對病區(qū)的物品進行分類和統(tǒng)一存放,并將常用物品放在伸手可得的區(qū)域,急用物品放在固定的位置,避免誤用。②常整頓:劃分和標記工作區(qū)域,將每個區(qū)域的物品放置于固定位置上,并安排專人保管和清潔。③常清潔:安排專人及時清理和清潔病區(qū)的場地、物品、設(shè)備和儀器,避免污染。④常規(guī)范:制定相應(yīng)的管理制度,以促進和監(jiān)督上述的活動的落實。⑤常自律:對護理人員進行科室規(guī)章制度的培訓,嚴格要求護理人員按照規(guī)章制度規(guī)范自我和開展工作。
1.3 觀察指標
觀察“五常法”實施前后的病區(qū)管理質(zhì)量、兩組患者的健康知識掌握情況、護理滿意度及護理人員的綜合能力,其中應(yīng)用病區(qū)設(shè)備儀器完好情況和未過期無菌物品數(shù)量對病區(qū)的管理質(zhì)量進行評估。采用該院自制的《護理健康知識掌握情況調(diào)查問卷》調(diào)查患者健康知識的掌握情況,主要包括疾病知識、心理調(diào)節(jié)控制、不良反應(yīng)知識、原發(fā)病控制和飲食注意事項5個方面,每個方面分值0~100分,評分的高低與健康知識的掌握程度呈正相關(guān)。應(yīng)用《患者滿意度量表》[3]評估患者的護理滿意度,主要包括護患溝通(3個條目)、服務(wù)態(tài)度(2個條目)、專業(yè)知識和技能(5個條目)、手衛(wèi)生(5個條目)、病房管理(3個條目)和隱私保護(2個條目),每個條目的分值1~5分,總分20~100分,得分的高低與護理滿意度的高低呈正相關(guān)。
1.4 統(tǒng)計方法
應(yīng)用SPSS 18.0統(tǒng)計學軟件分析和處理研究數(shù)據(jù),計量資料用(x±s)表示,并用t檢驗,計數(shù)資料用百分比表示,并用檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
2 結(jié)果
2.1 “五常法”實施前后的病區(qū)管理質(zhì)量
實施前設(shè)備儀器完好52件(52/64),未過期無菌物品8 774件(8 774/8 895),設(shè)備儀器完好率及未過期無菌物品比率分別為81.25%和98.64%;實施后病區(qū)設(shè)備儀器完好情況及未過期無菌物品數(shù)量:實施前設(shè)備儀器完好62件(62/64),未過期無菌物品8 883件(8 883/8 895),設(shè)備儀器完好率及未過期無菌物品比率分別為96.88%和99.87%。差異有統(tǒng)計學意義(χ2=8.020 1、90.003 7,P<0.05)。
2.2 兩組患者的健康知識掌握情況
常規(guī)組患者疾病知識、心理調(diào)節(jié)控制、健康知識、原發(fā)病控制和飲食注意事項的掌握情況評分分別為(81.12±5.27)分、(83.23±4.65)分、(82.32±4.06)分、(79.67±4.15)分和(84.03±3.11)分,五常組患者疾病知識、心理調(diào)節(jié)控制、健康知識、原發(fā)病控制和飲食注意事項的掌握情況評分分別為(95.20±2.68)分、(96.27±2.02)分、(91.16±3.31)分、(89.67±3.58)分和(98.15±1.24)分。差異有統(tǒng)計學意義(t=16.839 6、18.187 4、11.932 9、12.901 6、29.821 0,P<0.05)。
2.3 兩組患者的護理滿意度
常規(guī)組患者對護患溝通、服務(wù)態(tài)度、專業(yè)知識和技能、手衛(wèi)生、病房管理、隱私保護的滿意度評分及總分分別為(8.94±1.83)分、(5.96±1.25)分、(16.38±3.93)分、(16.02±3.73)分、(9.38±2.67)分、(6.42±1.89)分和(82.20±11.29)分;五常組患者對護患溝通、服務(wù)態(tài)度、專業(yè)知識和技能、手衛(wèi)生、病房管理、隱私保護的滿意度評分及總分分別為(10.48±1.96)分、(7.14±1.37)分、(19.24±4.01)分、(18.40±4.12)分、(10.53±2.78)分、(7.41±1.98)分和(89.76±11.93)分。差異有統(tǒng)計學意義(t=4.060 、4.499 1、3.601 8、3.028 1、2.109 7、2.557 4、3.254 6,P<0.05)。
2.4 兩組護理人員的綜合能力
常規(guī)組護理人員常見病理論知識掌握情況、特殊疾病理論知識掌握情況、并發(fā)癥處理、并發(fā)癥預(yù)防及專業(yè)護理能力評分分別為(3.76±0.45)分、(3.12±0.74)分、(3.57±0.25)分、(3.36±0.47)分和(3.59±0.16)分,五常組護理人員常見病理論知識掌握情況、特殊疾病理論知識掌握情況、并發(fā)癥處理、并發(fā)癥預(yù)防及專業(yè)護理能力評分分別為(4.39±0.28)分、(3.90±0.28)分、(4.43±0.22)分、(4.31±0.36)分和(4.48±0.12)分。差異有統(tǒng)計學意義(t=5.043 1、4.182 6、10.956 4、6.807 9、18.879 6,P<0.05)。
3 討論
五常法是一種源于日本企業(yè)的管理方法和技術(shù)方法,包括常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范和常自律[4],常組織是將任務(wù)分配到個人,不僅充分調(diào)動了員工的積極性,還避免了資源浪費;常整頓是對現(xiàn)狀進行監(jiān)督和組織,以預(yù)防和糾正弊端,是管理學的精華;常清潔是為操作提供良好的環(huán)境,在臨床中的應(yīng)用是確保治療效果的關(guān)鍵;常規(guī)范、常自律與常整頓均是通過檢查、自律和互檢了解現(xiàn)狀后,將工作落實到個人,以促進工作的良性運轉(zhuǎn),須嚴格按照順序執(zhí)行[5],是對生產(chǎn)現(xiàn)場材料、設(shè)備和人員進行管理的理念,應(yīng)用于臨床護理工作中可提高護理人員的綜合能力和護理效率[6],實施五常法后護理人員的綜合能力各項評分均顯著高于實施前(P<0.05)。
耳鼻喉科護理操作所用的器械種類較多,且醫(yī)師的流動性大,及時提供準確的器械、避免器械的損耗及充分應(yīng)用器械是器械管理質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)[7],應(yīng)用五常法后可提醒護理人員及時清理并分層次性管理堆積的物品,實施五常法后,病區(qū)設(shè)備儀器完好率及未過期無菌物品比率分別為96.88%和99.87%,高于實施前(P<0.05)。
五常法應(yīng)用于臨床護理工作中,可規(guī)范護理人員的操作,加強了護理人員對患者的健康教育,有利于提高患者健康知識掌握情況和對護理的滿意度,實施五常法后,患者健康知識掌握情況和護理滿意度評分均顯著高于實施前(P<0.05)。
綜上所述,五常法應(yīng)用于耳鼻喉科病區(qū)護理管理中的效果顯著。
[參考文獻]
[1] 呂秀榮,董紅麗.目標管理結(jié)合護士分層管理模式在耳鼻喉科護理管理中的應(yīng)用[J].中國繼續(xù)醫(yī)學教育,2017,9(15):249-250.
[2] Jansson,MM,Ala-Kokko,TI,Ohtonen,PP,et al.Human patient simulation education in the nursing management of patients requiring mechanical ventilation: A randomized, controlled trial[J].American Journal of Infection Control,2014,42(3):271-276.
[3] 左紅霞,陳玲,秦玲,等.晨間交接班細節(jié)管理模式在耳鼻喉優(yōu)質(zhì)服務(wù)中的應(yīng)用[J].國際護理學雜志,2016,35(15):2099-2105.
[4] 羅飛霞.“五常法”在預(yù)防和控制手術(shù)室院感中的應(yīng)用效果[J].中國醫(yī)藥科學,2015,5(11):180-182.
[5] 朱英,劉世英.五常法與預(yù)防醫(yī)院內(nèi)感染依從性監(jiān)測在重癥醫(yī)學科醫(yī)院感染管理中的運用[J].現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生,2015, 31(10):1591-1594.
[6] 呂娜.五常法在肝膽脾胰外科應(yīng)用的護理效果[J].實用臨床護理學雜志,2017,2(22):82,90.
[7] 王婷,王倩,井偉婷,等.5S管理法在耳鼻喉??破餍倒芾碇械膽?yīng)用價值分析[J].醫(yī)療衛(wèi)生裝備,2017,38(6):152-155.
(收稿日期:2017-10-23)