朱偉 陳新躍 戴德求 戴世鑫 蔣義龍 廖建平

摘要：本文以湖南科技大學(xué)資源勘查工程專業(yè)的石油與天然氣地質(zhì)學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)改革實(shí)踐為依據(jù)，探索教學(xué)過程中以夯實(shí)學(xué)生專業(yè)理論基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、拓展學(xué)生綜合專業(yè)素養(yǎng)及提高學(xué)生動手實(shí)踐能力為主旨的教學(xué)改革與實(shí)踐，為學(xué)生從事油氣勘探及科研工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：石油與天然氣地質(zhì)學(xué)；課程建設(shè)；教學(xué)改革；綜合專業(yè)素養(yǎng)；實(shí)踐能力

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）11-0091-02

一、前言

石油與天然氣地質(zhì)學(xué)是湖南科技大學(xué)地質(zhì)專業(yè)本科高年級教學(xué)具有“找礦特色”的專業(yè)課程，同時是與非常規(guī)油氣——頁巖氣勘探密切相關(guān)的重要專業(yè)課。課程涉及知識面廣、綜合性強(qiáng)、新理論新技術(shù)較多[1-5]。學(xué)生需要將理論知識直接定位到油氣勘探的工作崗位，其內(nèi)在要求的知識體系更加專業(yè)化，實(shí)踐技能和方法技術(shù)緊跟行業(yè)發(fā)展的需求。我校自2011年以來，重點(diǎn)針對資源勘查工程、勘查技術(shù)工程的學(xué)生開設(shè)。作為本校地質(zhì)系特色專業(yè)，如何開展課程體系建設(shè)，使該專業(yè)方向適應(yīng)新能源勘探新形勢發(fā)展的要求，成為當(dāng)下值得探索的重要課題。本文采取多項(xiàng)教學(xué)改革措施，在強(qiáng)化理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，突出“找礦”相關(guān)實(shí)踐教學(xué)改革。使學(xué)生系統(tǒng)掌握知識體系，為就業(yè)打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。

二、建設(shè)方案

1.設(shè)定建設(shè)目標(biāo)：（1）建設(shè)“找礦特色”課程，建立合理的知識體系。石油天然氣地質(zhì)學(xué)課程的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的油氣地質(zhì)理論基礎(chǔ)，掌握油氣藏形成原理、分布規(guī)律、控制因素，為今后油氣勘探開發(fā)工作奠定基礎(chǔ)。（2）整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，滿足本科教學(xué)體制改革要求。根據(jù)我校2013版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)性意見，增強(qiáng)課程內(nèi)涵建設(shè)，將新知識、新理論和新技術(shù)等及時充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中。以地層、構(gòu)造、沉積演化為主線，以油氣形成演化、油氣藏勘探為目標(biāo)，突出重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，特別關(guān)注課程之間的內(nèi)在聯(lián)系。

2.完善授課思路，改革教學(xué)方法：首先，準(zhǔn)備石油地質(zhì)學(xué)相關(guān)的科研實(shí)例，精心設(shè)計多媒體教案，形成基于科研實(shí)踐的教學(xué)模式，較好地銜接課堂教學(xué)與科研實(shí)踐。其次，根據(jù)課程內(nèi)容專門設(shè)計了討論課、專題匯報課等。

3.突出實(shí)踐教學(xué)作用，強(qiáng)化野外地質(zhì)技能。石油地質(zhì)學(xué)是一門實(shí)踐性、綜合性非常強(qiáng)的課程。在教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)“實(shí)踐—認(rèn)識—再實(shí)踐”的教學(xué)思路。在實(shí)施過程中注重野外實(shí)習(xí)，除了掌握常規(guī)讀圖、識圖、填圖野外方法和技能以外，還需著重抓好學(xué)生的動手能力培養(yǎng)。按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)充與石油地質(zhì)相關(guān)的內(nèi)容，使學(xué)生更直觀地復(fù)習(xí)和鞏固課堂和實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)效果。

三、具體措施

1.強(qiáng)化理論教學(xué)與考核，夯實(shí)學(xué)生專業(yè)理論基礎(chǔ)。理論教學(xué)以傳授理論知識為主，是教師講解與傳授知識、學(xué)生消化吸收知識的過程[6]。鑒于石油與天然氣地質(zhì)學(xué)在油氣專業(yè)課程體系中的重要地位以及對油氣勘探實(shí)踐的理論指導(dǎo)作用，筆者在教學(xué)過程中首要注重的是對石油與天然地質(zhì)專業(yè)理論知識的教學(xué)與考核，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)知識理論基礎(chǔ)。

油氣地質(zhì)學(xué)研究的基本問題是生、儲、蓋、運(yùn)、圈、保六大成藏要素。在完成理論教學(xué)后，為了檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識分析、解決實(shí)際問題的能力，每個學(xué)期還安排了大量的課后石油地質(zhì)學(xué)專業(yè)文獻(xiàn)閱讀訓(xùn)練、習(xí)題計算作業(yè)以及部分課時的課堂宣講討論和解題課，要求學(xué)生能將油氣在地下的實(shí)際賦存條件通過圖件的形式表達(dá)出來，從而在實(shí)踐鍛煉中提高學(xué)生編圖、作圖、閱讀文獻(xiàn)的實(shí)際能力。

在課程考核階段，考核方式則采用百分制，考核內(nèi)容分為專業(yè)理論知識閉卷考試、平時作業(yè)與閱讀討論兩大部分，兩者分別占總成績的70%、30%。對于未能通過考試的學(xué)生，按要求一律進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考未通過的則安排重修。

2.緊扣學(xué)科前沿，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力?！笆吞烊粴獾刭|(zhì)學(xué)”是一個快速發(fā)展的學(xué)科，隨著油氣勘探的不斷深入，不斷有新的思想充實(shí)或拓展現(xiàn)代石油地質(zhì)理論，而這些新理論在油氣勘探中也起到了非常重要的作用[1]。

高等院校的科研能夠促進(jìn)教學(xué)。肖興安認(rèn)為教師進(jìn)行的研究與自身教學(xué)密切相關(guān)，教師的科研工作實(shí)際上是在為教學(xué)做準(zhǔn)備。對于一些具有突破常規(guī)的油氣專業(yè)理論，則要求學(xué)生能聯(lián)系之前所學(xué)到的傳統(tǒng)專業(yè)理論知識，進(jìn)行對比與思考，提出個人的見解和觀點(diǎn)。

3.多學(xué)科結(jié)合，拓展學(xué)生的綜合專業(yè)素養(yǎng)?！笆吞烊粴獾刭|(zhì)學(xué)”是在大量勘探實(shí)踐中總結(jié)出來的一門地質(zhì)學(xué)科，其形成和發(fā)展與油氣勘探息息相關(guān)。隨著全球油氣勘探的不斷深入，油氣勘探理論也在不斷發(fā)展，形成了從單學(xué)科向多學(xué)科綜合發(fā)展的勘探指導(dǎo)理論，如石油滲流力學(xué)、成藏動力學(xué)、高分辨油藏4D勘探等，以拓寬學(xué)生知識面，拓展學(xué)生的專業(yè)綜合素養(yǎng)。

教學(xué)過程中，在油氣地質(zhì)理論的基礎(chǔ)上吸收最新勘探與科研成果，將其中關(guān)于多學(xué)科綜合應(yīng)用油氣勘探的思想融入到日常教學(xué)中。除了在課堂介紹相關(guān)內(nèi)容外，筆者更多的是要求學(xué)生多閱讀有關(guān)刊物，關(guān)注油氣地質(zhì)微信公眾號等，了解勘探行業(yè)的最新進(jìn)展。

4.加強(qiáng)野外實(shí)踐技能訓(xùn)練，提高學(xué)生動手能力。從中美大學(xué)近年地學(xué)教材編著地學(xué)專業(yè)本科課程體系對比來看，專業(yè)課程體系的建設(shè)是高校人才培養(yǎng)體系中的核心，實(shí)踐教學(xué)改革是其中的重要環(huán)節(jié)。因此，實(shí)踐教學(xué)改革也越來越受到重視[7]。石油與天然氣地質(zhì)學(xué)是一門理論性與實(shí)踐性都非常強(qiáng)的學(xué)科，為了提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力，同時通過實(shí)踐加深學(xué)生對理論知識的理解，每年都安排了為期近5周的野外地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)。野外實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是通過地質(zhì)填圖等加強(qiáng)對學(xué)生野外實(shí)踐技能的訓(xùn)練，為學(xué)生今后從事地質(zhì)勘探工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

野外實(shí)踐和技能訓(xùn)練結(jié)束后，適時組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題與不足，不斷改善教學(xué)方法。對學(xué)生野外訓(xùn)練中存在的問題進(jìn)行詳細(xì)講解，使每一位學(xué)生都能客觀地認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)過程中所存在的問題，切實(shí)提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力。

四、結(jié)束語

綜上所述，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，二者互相促進(jìn)，能夠達(dá)到良好的教學(xué)效果。石油與天然氣地質(zhì)學(xué)作為油氣勘探與開發(fā)的基礎(chǔ)課程，在本專業(yè)課程理論體系中具有重要地位。筆者按照以上課程建設(shè)目標(biāo)與教學(xué)改革思路開展教學(xué)起到了良好的效果，為學(xué)生今后從事油氣勘探及科研工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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