李新運(yùn)

摘 要：微課作為一種近年來新興教學(xué)模式，因具有“主題突出，目的性強(qiáng)；內(nèi)容精悍，共享性好；資源豐富，趣味性濃；半結(jié)構(gòu)化，延展性廣”等特點(diǎn)而被教育界廣泛認(rèn)同。文章以“機(jī)油泵檢修”項(xiàng)目為案例，闡述了汽車維修教學(xué)中微課的制作過程及應(yīng)用，并總結(jié)了研究中發(fā)現(xiàn)的問題。

關(guān)鍵詞：汽車維修；微課制作；應(yīng)用研究

微課在中、小學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用已經(jīng)比較廣泛，但在中職技工院校還停留在一個(gè)比較新的概念。在各種信息化比賽的引領(lǐng)下，制作微課、使用微課已經(jīng)成為新的風(fēng)尚。在此，筆者以最近參加微課比賽的作品《機(jī)油泵的檢修》為例，就汽車維修專業(yè)微課的制作過程和應(yīng)用方法加以探討。

一、中職汽車維修專業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)及現(xiàn)狀

汽車維修教學(xué)要求有豐富的師資力量，但是目前大部分學(xué)校存在師資力量不足的問題，需要向社會(huì)外聘教師進(jìn)行教學(xué)。外聘教師素質(zhì)參差不齊，流動(dòng)性大，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

在現(xiàn)代化的汽車技術(shù)發(fā)展中，新設(shè)備和新工藝不斷得到應(yīng)用，中職院校的汽車檢測與維修設(shè)備與先進(jìn)生產(chǎn)企業(yè)的設(shè)備還存在較大的差距，設(shè)備的更新?lián)Q代不及時(shí)。

另外，汽車維修專業(yè)有其特殊性，這一專業(yè)大部分課程的內(nèi)容是以動(dòng)手能力的提高為基礎(chǔ)的實(shí)踐內(nèi)容，并且不同廠家、型號(hào)的汽車在結(jié)構(gòu)與功能上都是有差別的。因此，提供充足、高質(zhì)量的教學(xué)資源被認(rèn)為是解決以上問題的有效途徑。

二、微課的概念與特點(diǎn)

1、主題突出，目的性強(qiáng)

微課主要是為了解決課堂教學(xué)中某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，特別是教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)等內(nèi)容，所以微課的教學(xué)目標(biāo)相對單一，指向性明確， 可以說，微課是傳統(tǒng)教學(xué)視頻精華的濃縮。

2、內(nèi)容精悍，共享性好

微課時(shí)間短，一段微課視頻時(shí)間通常控制在15～20分鐘之內(nèi)，在時(shí)間上符合人類的認(rèn)知特點(diǎn)。微課容量小，容易在網(wǎng)絡(luò)中傳播和下載，具有廣泛的共享性，用戶可以方便地將其下載到各種數(shù)碼設(shè)備上，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

3、資源豐富，趣味性濃

微課是以教學(xué)視頻為主要載體的，并提供由教學(xué)課件、習(xí)題作業(yè)及師生互動(dòng)等多種資源構(gòu)建的教學(xué)環(huán)境。因此微課具有較濃的趣味性，并不是枯燥乏味的講解，能夠吸引學(xué)習(xí)者熱情而使其主動(dòng)學(xué)習(xí)。

三、微課的制作過程

隨著電子產(chǎn)品的普及和信息技術(shù)的發(fā)展，普通的專業(yè)課教師使用學(xué)校的數(shù)碼攝影設(shè)備以及繪聲繪影等處理軟件就可以做出簡單好用的微課。

1、選擇微課課題

在拍攝題材上應(yīng)著重解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，機(jī)油泵的檢修需要專業(yè)規(guī)范的去拆解、清潔、檢查機(jī)油泵元件，檢查過程中應(yīng)用的量具比較多，簡單的檢修過程中包含了汽車維修的各種基本操作。同時(shí)由于學(xué)生多教師少，大部分學(xué)生無法看清教師的手上精細(xì)的操作步驟，從而更無從談起規(guī)范操作工藝和培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的要求。所以選取機(jī)油泵的檢修作為典型項(xiàng)目制作微課進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。

2、編寫微課劇本

微課不僅僅是一段視頻，應(yīng)該按照一段微電影的角度去看待它。 所以在選好主題之后，接著開始編寫微課劇本。當(dāng)我們在選好機(jī)油泵的檢修主題之后，用一個(gè)案例引入機(jī)油報(bào)警的故障，讓學(xué)生了解為什么要檢查機(jī)油泵。然后，利用課件、插接視頻穿插的方式導(dǎo)入機(jī)油泵檢查的工具、方法等。 并在過程中設(shè)計(jì)好與學(xué)生互動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié) （如量具的認(rèn)識(shí)，量具的讀數(shù)方法等）。通過周密的劇本設(shè)計(jì)，使微課更為嚴(yán)謹(jǐn)、趣味化。

3、課件制作

微課制作前必須制作出一件精美的課件，在制作課件時(shí)需要大量的課程素材（如圖片、動(dòng)畫、視頻等）。在制作機(jī)油泵檢測的課件時(shí)，課件中的圖片我們可去到實(shí)訓(xùn)場地現(xiàn)場拍照，充分利用學(xué)生實(shí)習(xí)所用的元件和測量工具，對于發(fā)動(dòng)機(jī)的維修技術(shù)規(guī)范可選摘該車的維修手冊。

筆者在微課的制作過程中，加入了大量的課件頁面。課件演示具有直觀和表現(xiàn)力強(qiáng)的特點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)與視頻結(jié)合能夠使微課內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)一一對映時(shí)，學(xué)生更易理解掌握，學(xué)習(xí)興致會(huì)更高。

4、微視頻錄制

在以上步驟都完成之后，最后可進(jìn)行微視頻的錄制。視頻是微課的核心內(nèi)容，其錄制的質(zhì)量好壞直接影響到微課的教學(xué)效果。微課視頻的錄制方法一般有拍攝式和錄屏式兩種。筆者在機(jī)油泵的檢測微視頻錄制中，兩種方法都采用。

（1）錄制前準(zhǔn)備工作

首先選擇好場地，因?yàn)楸敬谓虒W(xué)內(nèi)容為實(shí)訓(xùn)操作教學(xué)，故選擇在工學(xué)一體化教學(xué)場地；其次準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)備，包括科魯茲發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝臺(tái)架，DV 攝像機(jī)以及配有錄音功能的電腦 （ 裝有office軟件、視頻編輯軟件繪聲繪影和錄屏軟件等 ） ；工具的準(zhǔn)備包括世達(dá)工具箱、游標(biāo)卡尺、外徑千分尺、塞尺以及備用的記錄數(shù)據(jù)的表格、水性筆等；最后精心準(zhǔn)備課件，使用觸控平板電視播放，更好地完成教學(xué)目標(biāo)。

（2）機(jī)油泵檢測的視頻錄制過程

首先教師引用情景導(dǎo)入主題，通過一個(gè)案例說明機(jī)油泵損壞所帶來的危害，讓學(xué)生了解為什么要檢查機(jī)油泵。接著拍攝測量機(jī)油泵檢測需要用到的工量具：游標(biāo)卡尺、外徑千分尺等。其中機(jī)油泵的結(jié)構(gòu)需要直觀展示，可采用 ppt 圖片展示機(jī)油泵內(nèi)部圖片，并配上文字標(biāo)出，教師再加以說明。之后繼續(xù)拍攝機(jī)油泵檢查的操作步驟。機(jī)油泵的拆卸、零件的清洗、零件的檢查可以分場景進(jìn)行拍攝，選擇清晰的拍攝角度。

（3）視頻的后期制作

微課視頻拍攝完之后，還需要進(jìn)行后期編輯加工。視頻編輯，主要是對視頻進(jìn)行修剪加工，包括為視頻開頭添上標(biāo)題，中間部位插入所需要的對話及說明，為片子結(jié)尾加入編后語以及為視頻配音、添加背景音樂等。當(dāng)編輯完成后，最后就是將視頻渲染生成一段 15～20 分鐘的視頻文件，就可以上課使用了。

四、研究結(jié)論與反思

總之，微課作為一種新興的教學(xué)資源和模式，在汽車職業(yè)教育領(lǐng)域嶄露頭角，但還有很多不夠成熟和完善的地方，還需要在實(shí)踐中進(jìn)行深入地研究和總結(jié)。當(dāng)然，隨著微課開發(fā)的深入，相信在不久的將來，汽修專業(yè)微課將更加系統(tǒng)化、規(guī)范化，必將成為一種新型的教學(xué)模式并被廣泛運(yùn)用。

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