汪冉冉

【摘要】高校學生干部是大學生中的骨干，是高校學生工作隊伍的重要組成部分，也是黨和國家寶貴的人才資源。加強高校學生干部的培養(yǎng)與管理是高校的一項重要工作。本文將從學生干部整體現(xiàn)狀入手，分析高校學生干部培養(yǎng)與管理過程中存在的問題，并進一步探討相應的改善措施。

【關鍵詞】學生干部；管理；作用；特點

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）31-0102-01

高校學生干部是學生中的骨干，在校園里接受教育同時又擔任一定的領導工作和管理工作，其中包括團委、學生會、科協(xié)、社團、班委等各級各類干部。他們是實施“自我教育、自我服務、自我管理”三自教育的主體力量，是聯(lián)系教師和學生之間的重要橋梁與紐帶，是學校工作開展的得力助手，是學生工作得以落實的具體組織者、協(xié)調者。學生干部的素質與能力如何，對學校學風建設、學生各項工作的開展影響極大。

一、高校學生干部的作用與特點

首先，學生干部是學生，他們與普通學生朝夕相處，共同學習、生活，他們面臨著和普通學生一樣的實際問題，普通同學也更愿意向他們敞開自己的心扉。對于在學生中發(fā)生的問題以及學生的建議要求，也能夠及時準確地反映給學校和老師，便于學校及時采取措施解決問題和改進工作。學生干部與普通學生在個人愛好、觀點、知識和能力等方面相近相似，易于溝通，通過學生干部，我們可以比較準確地了解學生的實際情況和思想動態(tài)。

其次，學生干部是學生中的骨干分子和中堅力量，他們起著上情下達，下情上傳的媒介作用。他們是學校聯(lián)系學生的紐帶，是傳達各項任務的橋梁，是學校各級領導部門的得力助手和參謀，是搞好學風、校風建設的帶頭人和火車頭，是貫徹和落實各項工作的骨干。

最后，學生干部是在德、智、體等方面表現(xiàn)突出的學生。他們有著高度的責任感、積極進取的精神狀態(tài)和較好的自我教育、自我服務、自我管理的能力。一個優(yōu)秀的學生干部就是一個榜樣、一面旗幟，對周圍的同學起著其它方式不可替代的示范作用。因此，我們要高度重視充分發(fā)揮學生干部在政治上的核心作用、組織上的凝聚作用、道德上的表率作用、學習上的標兵作用。

系統(tǒng)培養(yǎng)學生干部，不僅能有效地貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮學生干部在學生管理工作中的重要作用，更有助于形成教育與自我教育相結合的立體化的高校學生管理工作機制。

二、高校學生干部培養(yǎng)及管理中的現(xiàn)狀

我們的黨和國家歷來高度重視高校學生干部工作，經(jīng)過多年的探索和經(jīng)驗積累，高校學生干部隊伍建設已經(jīng)呈現(xiàn)出一種良好的狀態(tài)。通過對各學校學生工作的介紹來看，現(xiàn)階段高校學生干部隊伍整體差異性不大：

學生干部隊伍的結構。主要包括：專門負責學習的學生會、負責監(jiān)督管理的紀律部、負責文化宣傳的宣傳部、負責宿舍管理的委員會以及相關的學習實踐部等等。

學生干部隊伍的構建。均通過學生內部民主選舉的形式而組建，工作圍繞著“全心全意為同學們服務”的宗旨開展。干部們以其認真、負責、謙虛、謹慎的工作態(tài)度及其良好的工作作風為同學們維護合法權益，服務于同學們日常生活和學習工作為己任，在校園中成為一道靚麗的風景線。

三、高校學生干部培養(yǎng)及管理中的問題

隨著時代的發(fā)展，高校的教學改革發(fā)生著巨大的改變，對學生管理的形式也日益多樣化。因此，高校管理工作對學生干部也提出了相當高的要求。在此背景下，高校學生干部隊伍建設的主流是好的，但也存在著一些普遍性問題，急需重視和解決：

1.對學生干部缺乏必要的使用培養(yǎng)機制。重于使用，輕于培養(yǎng)。一是對學生干部培養(yǎng)缺乏長期規(guī)劃；二是缺乏必要的物質依托和培養(yǎng)手段，學生干部的積極性無法充分調動。三是個別學生干部的思想意識中還是存在實惠思想，有的甚至追求名利。

2.相互獨立，缺乏團隊凝聚力?，F(xiàn)今高校學生組織枝干逐漸壯大發(fā)展，可是，更多時候學生干部在工作上的處理卻是相互獨立。平時的日常工作會議安排就僅僅只是局限在工作任務分配上的交流，沒有情感上的交流接觸。每個人的自我表現(xiàn)力強，卻一直缺乏團隊的協(xié)作能力。使得工作過于形式化，缺少組織團隊的凝聚力。

3.工作及活動墨守成規(guī)，少創(chuàng)新。學生干部的日常工作比較繁瑣，重復性工作較多，且大多采用上傳下達的方式進行，容易產(chǎn)生懈怠情緒或慣性思維。在校園活動開展方面則因過于注重傳承，而不敢大膽創(chuàng)新實踐，缺乏新意。很多時候甚至是直接承襲上一屆的想法、思維，卻沒有直接考慮過適不適合當下的校園文化。

四、加強高校學生干部培養(yǎng)及管理的措施

我們要高度重視充分發(fā)揮學生干部在政治上的核心作用、組織上的凝聚作用、道德上的表率作用、學習上的標兵作用。

1.注重培育干部能力，做好“傳、幫、帶”

高校學生干部的特點是“一屆換一茬”，如何將好的作風、傳統(tǒng)、經(jīng)驗、方法順利地傳遞給一屆又一屆的學生干部，除了平時具體工作和實際運作中的傳幫帶外，還要對工作進行目標管理。把學生干部隊伍工作的成果同制定的目標相比較，監(jiān)察目標實施的進度、質量和對策的落實，把存在的不足轉換成新的目標并進入下一個目標管理循環(huán)。讓學生干部隊伍能力有新的不斷的提升。

2.構建信息平臺，促進文化交流

由于辦學歷史、辦學風格不同，各高校學生的水平和層次也不同，高校間存在文化差異。因此，高校在重視校內學生干部團體間交流的同時，還應充分利用網(wǎng)絡工具、交通工具，積極構建信息平臺，擴大學生干部的交流范圍，鼓勵學生干部走出校園，與其他高校的優(yōu)秀學生干部相互交流、學習，使他們能不斷吸收、借鑒先進的運作模式和管理思想，樹立新的理念，開拓新的工作方法。

3.加強經(jīng)驗總結，建立創(chuàng)新機制

一年又一年的學生工作，雖相似但需要創(chuàng)新，對上屆學生干部傳下來的大事總結和工作流程，每一個接班的部門都要首先進行學習和理解，從原來當干事的經(jīng)驗基礎上消化吸收前任同學工作的經(jīng)驗和教訓，然后在具體實際中再很好地利用這些間接經(jīng)驗完善、創(chuàng)新目前的工作。

綜上所述，高校學生干部是學生工作的主力軍，加強學生干部的管理和培養(yǎng)也是高校學生管理工作體系的重要組成部分。高校應認真探索高校學生干部管理和培養(yǎng)的途徑和方法，讓一支優(yōu)秀的學生干部團隊在新時期社會主義文化建設和高校建設中發(fā)揮更大的作用。

參考文獻

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