李雪東

(齊齊哈爾工程學院，黑龍江 齊齊哈爾 161000)

人類的文明是由創(chuàng)造文字開始得以劃時代的發(fā)達，因為文字能夠把個人的經驗與想法儲存下來，向其他地方或者下個時代的人們進行傳達和擴散。人類文明的發(fā)祥地是指埃及，美索不達米亞，印度，中國等地。人類文明的中興地無一例外是因為文字的發(fā)達。文字發(fā)達的地域里能夠實現(xiàn)人類文明，這是因為文字的功能。

韓文是朝鮮時期的第4代大王，世宗大王在位25年12月(公元1444年1月)時，創(chuàng)造的名為“訓民正音”的文字。這個文字的創(chuàng)立具有兩個大的意義，一個是對于沒有自己固定文字的民族來說有了屬于自己的固定文字，另一個是人類向著文字的發(fā)達階段又賣出了新的一步，具有世界文字史的意義。

為了快速地學習一門語言，要經過無數(shù)歲月的努力。熟悉文字本身是完全不同的，有只需數(shù)小時就能理解的文字，也有一輩子也無法懂得的文字。因為韓字的創(chuàng)造是非常有組織和體系性的，所以只要幾個小時便能熟悉文字。而漢字的數(shù)量龐大，就算用一生來學習也會有很多難以熟悉理解的字?！队柮裾簟贰错n字的創(chuàng)制原理和過程很容易理解。如果能夠理解音值的強度與文字模樣復雜度之間的關系，就能夠根據文字模樣來預測音值之間的關系。像這樣的造字原理如果能夠掌握，就會理解韓字字母的模樣和音值的關系。無論是誰，如果掌握了韓字的教授法都可以更容易的熟悉韓字。

韓民族在世界文字史上擁有著最發(fā)達的文字，或者說在世界文字史的發(fā)達階段里擁有著更高水準的文字。世宗大王創(chuàng)造了這個文字后，將此文字的創(chuàng)造背景與原理的說明記載成書，命名為《訓民正音》。結果，文獻《訓民正音》成為了文字“訓民正音”的說明書。這本說明了文字的創(chuàng)造過程及原理的書，迄今為止在人類歷史上是獨一無二的，現(xiàn)在的韓國人稱之為“韓字”。

一、韓文的造字原理

(一)象形——造字依據的聲音性

母音是根據天，地，人來制造的象形文字。

增加筆畫而合字——子音體系的組織性

訓民正音在全體上看是一套完整的體系，子音并不是另外創(chuàng)造出來的，同樣是根據發(fā)音器官的形狀創(chuàng)造而出。如下所示，除了5個基本的韓字外，其他韓字皆是在此基礎上而創(chuàng)造。

母音的造字過程也是如此，基本字是由點與線的形狀構成，‘、’，‘—’，‘丨’被視為‘天’，‘地’，‘人’，由這樣的基本字再合成其他韓字。

(二)子音和母音的字形特征

1.母音的文字與音值

母音的音值是根據它的字形在一定程度上可以推測，即，文字的模樣是由各個組音的組成方式或者位置來確定的。

2.子音的文字與音值

子音也是可以依據字形進行推測的。

參考文獻：

[1]樸正浩.韓國語造字論[M].延邊：延邊大學出版社，2001.42.

[2]尹智慧.朝鮮語起源[M].北京：北京外國語大學出版社，2013.10.