【摘要】本文通過(guò)對(duì)柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院乒乓球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況的調(diào)查，總結(jié)當(dāng)前高職高專乒乓球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展面臨的問(wèn)題并提出相應(yīng)的開(kāi)展策略：優(yōu)化乒乓球課程的教學(xué)模式，健全乒乓球課程的教學(xué)設(shè)施，強(qiáng)化學(xué)生的競(jìng)賽理念，科學(xué)地調(diào)整教學(xué)理念、方法及內(nèi)容。

【關(guān)鍵詞】高職高專 乒乓球運(yùn)動(dòng) 開(kāi)展 現(xiàn)狀 策略

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2017）11C-0023-02

乒乓球和其他球類相比，其需要的設(shè)備較為簡(jiǎn)單，開(kāi)展起來(lái)相對(duì)方便，故而受到很多人的喜歡。伴隨著不斷加快的生活節(jié)奏，人們也面臨日趨加大的生活壓力，與此同時(shí)，身體素質(zhì)卻呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。通過(guò)乒乓球運(yùn)動(dòng)，不僅可以緩解壓力，還能提升身體素質(zhì)。伴隨體育與健康課程的改革與推進(jìn)，乒乓球開(kāi)始走入學(xué)校體育課程。筆者通過(guò)對(duì)柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院乒乓球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)一步分析高職高專院校乒乓球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀，并結(jié)合面臨問(wèn)題提出開(kāi)展策略。

一、柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院乒乓球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀

（一）體育設(shè)施方面。良好的體育設(shè)施可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情，就柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的乒乓球運(yùn)動(dòng)設(shè)施而言，有著一定的建設(shè)規(guī)模，不僅有室外運(yùn)動(dòng)設(shè)施，室內(nèi)也設(shè)定了一些相應(yīng)的場(chǎng)地，但是和學(xué)生的需求相比，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，有待進(jìn)一步增加投入。

（二）課程設(shè)置與教學(xué)方面。在柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)乒乓球的院系中，大都將乒乓球作為選修課進(jìn)行設(shè)置，控制在28個(gè)課時(shí)左右。同時(shí)，筆者就柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)乒乓球的院系中教學(xué)內(nèi)容的合理度進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有39.6%的學(xué)生指出乒乓球課程有著較強(qiáng)的專業(yè)特點(diǎn)，32.1%的學(xué)生認(rèn)為此門課程的趣味性并不是很高，28.9%的學(xué)生認(rèn)為此門課程的娛樂(lè)性有待進(jìn)一步加強(qiáng)，其練習(xí)的內(nèi)容有待進(jìn)一步豐富，顯然，這些會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣有著明顯的消極影響。在考核方面，有72.1%的學(xué)生認(rèn)為僅僅看重操作技術(shù)而忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是不合理的，畢竟很多學(xué)生的身體素質(zhì)因?yàn)橄忍煸螂y以在乒乓球上有著突出成績(jī)，故而，應(yīng)該出臺(tái)一個(gè)科學(xué)的考核方案，讓考核推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，保證乒乓球的教學(xué)效果。

（三）領(lǐng)導(dǎo)重視度和師資方面。一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展情況，可以說(shuō)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視度有著很大的關(guān)系，進(jìn)而也直接影響著學(xué)校開(kāi)展這個(gè)體育項(xiàng)目的效果。柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院不僅有著專業(yè)的教師隊(duì)伍，院校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該體育項(xiàng)目也有著較高的支持度，這對(duì)發(fā)展和普及該體育項(xiàng)目十分有利。同時(shí)，師資隊(duì)伍和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也是息息相關(guān)的，柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來(lái)重視對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，引入了一支專業(yè)的乒乓球教師隊(duì)伍，并且針對(duì)一些非乒乓球?qū)I(yè)并且從事乒乓球教學(xué)的教師也進(jìn)行了相應(yīng)的培訓(xùn)，提高了該校的乒乓球教學(xué)質(zhì)量。

（四）乒乓球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽及相關(guān)組織方面。柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院中，乒乓球受到了諸多學(xué)生的歡迎，同時(shí)，學(xué)院還成立了相應(yīng)的乒乓球協(xié)會(huì)、配備了專業(yè)的教師進(jìn)行指導(dǎo)，并經(jīng)常組織一些以年級(jí)或者系別為單位的比賽，學(xué)生的參與度都很高。在柳州地區(qū)八大高校乒乓球比賽中，柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院憑借其規(guī)范的組織性和較強(qiáng)的影響力，取得了突出的成績(jī)，這對(duì)此項(xiàng)目在學(xué)院的開(kāi)展和進(jìn)一步普及有著較大的影響。

（五）乒乓球課外開(kāi)展方面。體育活動(dòng)項(xiàng)目課外開(kāi)展指的是學(xué)生在課堂之外進(jìn)行的體育項(xiàng)目練習(xí)，有著自主安排、自由選擇、靈活參與的特征。柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院中，學(xué)生課外參與乒乓球活動(dòng)的積極性相對(duì)較高，大約有40%的學(xué)生將其作為課余的體育鍛煉項(xiàng)目，還有9.6%的學(xué)生認(rèn)為該院的乒乓球場(chǎng)地還有待進(jìn)一步擴(kuò)展，室內(nèi)球館使用受到很大限制。

二、高職高專乒乓球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展中面臨的問(wèn)題

（一）學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)相對(duì)較弱。最近幾年，我國(guó)的教育機(jī)制改革在不斷進(jìn)行，很多高職高專院校都相繼開(kāi)設(shè)了乒乓球課程。然而，在乒乓球課程的教學(xué)實(shí)踐中，取得的教學(xué)成績(jī)卻不盡如人意。筆者發(fā)現(xiàn)，在柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院乒乓球課堂上，不少學(xué)生并未很好地掌握乒乓球技術(shù)，還有很多學(xué)生只知道有乒乓球這一項(xiàng)目，自己卻沒(méi)有練習(xí)過(guò)，這一現(xiàn)狀嚴(yán)重阻礙了學(xué)院中乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。另外，在大多數(shù)的高職院校中，乒乓球是選修課程，很多學(xué)生技術(shù)差、自信心不足，認(rèn)為取得這一選修課的學(xué)分是非常難的事情，因此，學(xué)生在選擇選修課時(shí)，都不會(huì)選擇乒乓球項(xiàng)目，這更將制約著乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

（二）乒乓球課程的教學(xué)設(shè)施條件有待提高。受以前教育理念的制約，多數(shù)高職高專院校只重視主要學(xué)科的教學(xué)情況，體育教學(xué)得不到學(xué)校的高度關(guān)注，因此，高職高專院校中的體育設(shè)施條件也就上不去，乒乓球課程也不例外，健全乒乓球教學(xué)設(shè)施，將會(huì)大大推動(dòng)乒乓球運(yùn)動(dòng)的健康、長(zhǎng)久發(fā)展。近年來(lái)，不少高職高專院校不斷擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，招收的學(xué)生數(shù)量也是連年上升，然而，學(xué)校的體育設(shè)施并未隨著學(xué)生人數(shù)的增加而擴(kuò)建，多數(shù)學(xué)校過(guò)于關(guān)注自己的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)于乒乓球設(shè)施的資金投入力度非常欠缺，使得學(xué)校的乒乓球設(shè)施不僅落后，而且規(guī)模不大。以柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，每個(gè)乒乓球課堂教室里，只能擺開(kāi)較少的乒乓球臺(tái)，如此，教師上課時(shí)，將難以有效地進(jìn)行實(shí)際操作教學(xué)，不能保證每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)實(shí)踐，這些狀況都將降低學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的積極性，阻礙乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

（三）學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣有待提高。在多數(shù)高職高專院校中，乒乓球課程是選修課，得不到高校學(xué)生重視，乒乓球課程相關(guān)的設(shè)施投入也相對(duì)較低，致使乒乓球教學(xué)設(shè)施在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中不能保證每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)實(shí)踐，這將嚴(yán)重降低學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的積極性。筆者通過(guò)對(duì)柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生乒乓球活動(dòng)的開(kāi)展情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生并沒(méi)有乒乓球基礎(chǔ)，更有甚者，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)乒乓球，沒(méi)真正接觸過(guò)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。因此，在乒乓球?qū)W習(xí)過(guò)程中，學(xué)生不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，而教師在教學(xué)過(guò)程中，若不重視學(xué)生的實(shí)際情況，沒(méi)有使用有效的激勵(lì)辦法，將會(huì)嚴(yán)重降低學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球技術(shù)的積極性。學(xué)習(xí)的原動(dòng)力是興趣，興趣降低了，學(xué)習(xí)積極性也就沒(méi)有了，也就很難學(xué)好乒乓球技術(shù)，這對(duì)于乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展而言，也是很大的阻礙。

三、高職高專乒乓球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展策略

（一）優(yōu)化乒乓球課程的教學(xué)模式。在前文中，我們提到，不少高職高專院校學(xué)生的乒乓球技術(shù)并不過(guò)硬，有些甚至是很差。因而，體育教師在教學(xué)實(shí)踐中，需要先弄清楚學(xué)生的具體情況，然后，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，制定針對(duì)性、高效性的乒乓球項(xiàng)目教學(xué)方案。如果再采取以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不考慮學(xué)生的實(shí)際狀況，只是“填鴨式”地進(jìn)行知識(shí)講授，不關(guān)心學(xué)生是否已經(jīng)掌握這些知識(shí)，將難以取得較好的教學(xué)效果。盡管在課堂上，教師將該學(xué)的知識(shí)全部講完，但是，學(xué)生的積極性卻得不到提升，他們因?yàn)槿鄙倭藢W(xué)習(xí)乒乓球的興趣，必然會(huì)使得課堂的教學(xué)質(zhì)量大打折扣。怎樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的熱情，提升乒乓球教學(xué)的整體質(zhì)量呢？首先，教師要做好和學(xué)生的溝通工作，因材施教，幫助學(xué)生擬定適合自己的乒乓球?qū)W習(xí)目標(biāo)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)的后顧之憂。每當(dāng)一個(gè)乒乓球?qū)W習(xí)分目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)，教師要積極肯定學(xué)生的成績(jī)，讓他們更主動(dòng)、更積極地完成剩余的乒乓球?qū)W習(xí)目標(biāo)，從而提升乒乓球教學(xué)的整體質(zhì)量，而在這個(gè)過(guò)程中，也進(jìn)一步促進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展。

（二）健全乒乓球課程的教學(xué)設(shè)施。不少高職高專院校硬件設(shè)施的制約，使得教師無(wú)法保證每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行乒乓球?qū)嵺`練習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性嚴(yán)重受挫，嚴(yán)重制約著乒乓球運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展。對(duì)此，高職高專院校要切實(shí)增加乒乓球硬件設(shè)施的資金投入，及時(shí)為師生完善相應(yīng)的乒乓球教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證在乒乓球教學(xué)課堂上，每一個(gè)學(xué)生都能有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生更喜歡和愿意學(xué)習(xí)乒乓球，進(jìn)而更加主動(dòng)地努力學(xué)習(xí)。

（三）強(qiáng)化學(xué)生的競(jìng)賽理念。興趣是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，乒乓球也不例外，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升，會(huì)大力推動(dòng)乒乓球運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)理念，可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們更主動(dòng)、更愿意學(xué)習(xí)乒乓球技術(shù)。其他高職高專院?？梢詫W(xué)習(xí)柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一些做法，通過(guò)舉辦豐富多彩的乒乓球賽事（例如系與系之間進(jìn)行乒乓球比賽），做好賽事相關(guān)的宣傳工作，在這一氛圍中，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)可以得到增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也能得以提升。另外，競(jìng)賽還能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生可以自主思考、解決乒乓球技術(shù)出現(xiàn)的問(wèn)題，然后結(jié)合自己的狀況，適當(dāng)調(diào)整自己的狀態(tài)和技巧，進(jìn)而更好地推動(dòng)乒乓球運(yùn)動(dòng)的健康、長(zhǎng)久發(fā)展。高職高專院校還可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際運(yùn)動(dòng)需求，將校團(tuán)委、社團(tuán)的作用發(fā)揮出來(lái)，成立乒乓球俱樂(lè)部，利用早操或是課余等零散時(shí)間，舉辦各種級(jí)別、豐富多樣的乒乓球比賽，讓學(xué)生的課余生活豐富起來(lái)，讓乒乓球運(yùn)動(dòng)蓬勃地發(fā)展起來(lái)。

（四）科學(xué)地調(diào)整教學(xué)理念、方法及內(nèi)容。乒乓球課程要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，將課程結(jié)構(gòu)及時(shí)優(yōu)化，教學(xué)理念及時(shí)更新，教學(xué)辦法及時(shí)改進(jìn)，教學(xué)內(nèi)容及時(shí)完善，依據(jù)學(xué)生的需要來(lái)進(jìn)行調(diào)整，從而將乒乓球課程的實(shí)效性、娛樂(lè)性以及靈活性充分展現(xiàn)出來(lái)。并且，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，出臺(tái)一個(gè)科學(xué)的考核方案，讓考核推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。

綜上，對(duì)于高職高專學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)而言，乒乓球運(yùn)動(dòng)的作用十分關(guān)鍵。這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以讓學(xué)生的精神處于良好狀態(tài)。但是，我國(guó)多數(shù)的高職高專院校并不重視體育教學(xué)，相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也未及時(shí)跟上，嚴(yán)重制約著本校乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。因此，高職高專院校要切實(shí)加大對(duì)乒乓球課程教學(xué)硬件設(shè)施的資金投入力度，并為學(xué)生組織各式各樣的乒乓球比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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【作者簡(jiǎn)介】王自琦（1982一），男，河南安陽(yáng)人，柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院助講，研究方向：高職院校體育課教學(xué)與理論研究。

（責(zé)編 蘇洋）