梁延堅

摘要：思想品德方面的教學(xué)一直是我們國家教育中比較重視的一個方面。我們都知道，一個人的人生觀、價值觀、世界觀對于一個人未來的發(fā)展有重要的影響，而思想品德德育教育對于一個人三觀的形成具有重要意義，所以我們一定要重視對于思想品德的德育教育。在初中階段，學(xué)生逆反心理比較嚴重，因此，這個時期的德育教育就顯得尤為重要。本文作者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，對如何提升初中思想品德課德育效果這一問題進行探究。

關(guān)鍵詞：初中思想品德；德育效果；提升

由于新課程不斷改革并且全面深入的開展，新教育的理念受到極大的關(guān)注，更多的人意識到教育一定要使學(xué)生得到全面的發(fā)展。社會和家長要求孩子不但要成才，還更要成人，那么如何完成這個目標就需要我們進行探索和解決。新時期

的初中思想品德德育教育必須拓展新的方法，從而提升初中思想品德課德育效果。

一、初中思想品德課德育教學(xué)的意義

初中階段是人生最朦朧的階段，由初中生身心發(fā)展特點可以看出絕大部分的學(xué)生都會產(chǎn)生逆反心理，在此期間學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀還處于尚未形成的階段。因此，在此期間進行德育教育對于學(xué)生明白做人的道理有著非常重要的作用。在初中思想品德課教學(xué)過程當(dāng)中，對于德育教育就顯得尤為的重要，因為他是學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀的方向標，對于學(xué)生思想觀念的形成起著格外重要的作用。

二、利用初中思想品德課的教學(xué)內(nèi)容提升德育效果

在現(xiàn)階段，課堂教學(xué)依然是初中思想品德課教學(xué)的主要形式，利用初中思想品德課的教學(xué)內(nèi)容提升德育效果，是充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育功能的重要途徑。對于初中的學(xué)生來說，對他們進行良好的道德教育，對提升他們的思想道德修養(yǎng)，引導(dǎo)他們正確認識世界，形成正確的三觀促使他們健康成長具有重要意義。而我們國家也一直比較注重這一方面的問題。所以，在我們的教學(xué)任務(wù)中就有明確的要求，在我們的教材中就有這方面的知識。于是，我們就可以充分利用教材、利用課堂，幫助學(xué)生，學(xué)習(xí)德育的相關(guān)知識，形成良好的思想道德觀念。在初一階段，我們可以對他們進行心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確的思想方法等方面的教育，讓他們體會堅忍不拔、自尊自信等對與一個人成長的意義；同時，我們可以幫助他們健全人格，使他們對生活擁有正確的態(tài)度，能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。而初二的學(xué)生，我們要讓他們知道法律的重要性，讓他們知法、守法、護法，能夠規(guī)范自己的行為。對于初三的學(xué)生，我們要進行社會發(fā)展和國情等的教育，讓他們樹立崇高理想，為國做建設(shè)。這些方法，對于提升初中思想品德課德育效果有著極大的幫助。

三、在初中思想品德課教學(xué)中采用豐富多彩的教學(xué)方式，提升德育效果

初中思想品德課是一個充滿了理論和觀點的課程，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會感覺很枯燥。所以，要想更好地在課堂上進行德育教育，我們就需要學(xué)會去改變上課方式，用更有趣的教學(xué)方式去進行教學(xué)，提升德育效果。

1.開展活動教學(xué) 我們在教學(xué)的過程中可以采用活動教學(xué)的方式，讓學(xué)生走出課堂，在活動中去體會、去感悟，用心感受，從而提高自己的道德修養(yǎng)。比如：在教授《做誠信的人》這一部分的知識點的時候，我開展了一次“誠信在我心中”的主題班會活動，主要針對學(xué)生中普遍存在的撒謊、作弊、違紀等不守誠信的現(xiàn)象。在這次班會中，學(xué)生充分感受到了誠信的意義，也明白了哪些行為是誠信的，自己要如何做一個誠信的人。

2.觀看相關(guān)影視作品和節(jié)目 一味對書上的內(nèi)容進行講解，學(xué)生很容易產(chǎn)生厭惡情緒，這也不利于學(xué)生去理解。因此，我們應(yīng)該適當(dāng)轉(zhuǎn)變上課方式，而觀看相關(guān)的影視作品和節(jié)目就是一種不錯的方式，比如：《感動中國人物》、《最美孝心少年》等等。這類節(jié)目的觀看可以讓學(xué)生明白，書上講的知識并不僅僅只存留在書上，它也存在于這個現(xiàn)實世界里。同時，觀看這類節(jié)目可以給同學(xué)們樹立榜樣，讓他們進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)實生活中模范人物的精神，將這種精神運用到平時的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，將這種精神內(nèi)化為自身的品格。

3.開展向榜樣學(xué)習(xí)競賽 在對課本內(nèi)容進行學(xué)習(xí)和節(jié)目觀看后，老師可以組織相關(guān)的學(xué)習(xí)性質(zhì)的比賽。讓學(xué)生們向自己心中的榜樣學(xué)習(xí)，讓他們明白其實有些事情在日常生活中我們就能做到，也讓他們知道有時候要把一件事情堅持數(shù)十年如一日是多么地艱難。最后，再讓學(xué)生們一起交流心得、體會，并對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行嘉獎，樹立楷模，傳遞正能量，營造積極向上的成長氛圍。

四、教學(xué)中聯(lián)系實際生活進行德育教育，提升德育效果

其實，初中思想品德課與我們最大的聯(lián)系就是在我們的實際生活中。所以，現(xiàn)實生活就是我們的初中思想品德課教學(xué)拓展最恰當(dāng)?shù)囊粋€方向。在現(xiàn)代社會，時代對于人才提出了更高的要求，人才不僅需要有高水平的專業(yè)知識與技能，更要擁有良好的道德品行和良好的心理素質(zhì)。人才在處理事務(wù)時，需要擁有良好的業(yè)務(wù)能力；在利益的誘惑面前，能夠堅守道義；在法律面前，能夠堅守底線。所以，我們在進行初中思想品德課教學(xué)的時候，首先就應(yīng)該從生活方面進行入手，給學(xué)生營造一種良好的氛圍。我們應(yīng)該多多組織與初中思想品德課相關(guān)的活動，多多宣傳相關(guān)的知識，使學(xué)生能在無形之中被感染。我們也可以給校方提建議，在全校范圍內(nèi)普及這種知識，幫助學(xué)生形成良好的觀念。畢竟，這類知識的學(xué)習(xí)并不僅僅是為了考試，最重要的是學(xué)生將他們記在心上，在生活中能夠真正用上。比如，在日常教學(xué)中，我們可以采用“身邊的事教育身邊的人”的教育方法，讓他們向周圍的榜樣學(xué)習(xí)，從身邊事、身邊人做起。從而提升初中思想品德課德育效果。

總之，德育教育是必須要貫穿我們整個初中思想品德課教學(xué)過程中，它不僅關(guān)乎學(xué)生個人的成長，更關(guān)系到我們整個國家和民族的發(fā)展。所以，作為一名教師，就有責(zé)任、有義務(wù)幫助學(xué)生樹立正確的三觀，提升初中思想品德課德育效果，為國家的發(fā)展盡自己的一份力量。

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（作者單位：廣西岑溪市糯垌中學(xué) 543200）