萬(wàn)是明

摘 要：網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生了重要的影響，既有積極影響，又有消極影響。高校應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化消極影響的有效措施是用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)；構(gòu)建科學(xué)有效的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)機(jī)制；推進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德與法制教育；增強(qiáng)大學(xué)生道德與法制意識(shí)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類號(hào)：D023 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2017）09-0253-02

網(wǎng)絡(luò)文化是一種全新的文化形態(tài)，具有自由性、開放性和交互性等諸多特征。網(wǎng)絡(luò)文化作為一種新的流行文化，對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生了重要的影響，新形勢(shì)下高校必須高度重視網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的不良影響，并采取各種有效措施進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

一、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的積極影響

1.有利于提高思想政治教育的吸引力

網(wǎng)絡(luò)文化是以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為載體，以各種文字、影像和圖片等多種表現(xiàn)形式為載體的一種新興文化，其豐富的表現(xiàn)力和強(qiáng)烈的感染力可以有效地刺激大學(xué)生的感官，可以有效地改變以往的以聽覺(jué)為主導(dǎo)的單一的教育模式，使得現(xiàn)代思想政治教育形成了以視聽結(jié)合為主導(dǎo)的多種感官刺激的教育模式。網(wǎng)絡(luò)文化信息在傳播過(guò)程中以圖文并茂和聲像結(jié)合等各種各樣的表現(xiàn)形式使各種文化信息的傳遞更加流暢和形象生動(dòng)，這就大大增強(qiáng)了思想政治教育的吸引力與感染力，從而能夠吸引更多的大學(xué)生主動(dòng)參與其中，并自覺(jué)地接受教育。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，思想政治教育者可以借助各種虛擬技術(shù)，運(yùn)用各種動(dòng)態(tài)的圖像、聲音、畫面等手段，設(shè)置各種體驗(yàn)式的和互動(dòng)式的思想政治教育情境，為受教育者設(shè)置一個(gè)理想的教育環(huán)境，這樣可以極大地豐富思想政治教育內(nèi)容，這些生動(dòng)、形象和富有感染力的教育內(nèi)容，能夠大大地吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化的開放性與自由性，可以使大學(xué)生自由地表達(dá)自己的見(jiàn)解和看法，可以使他們積極主動(dòng)地參加到思想政治教育的活動(dòng)中來(lái)，增加思想政治教育的互動(dòng)性，為現(xiàn)代思想政治教育注入了活力，增強(qiáng)了思想政治教育的吸引力。

2.有利于增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性

一直以來(lái)大學(xué)生思想政治教育效果不好的一個(gè)重要原因就是教育的方式、方法比較陳舊和落后，不符合社會(huì)與時(shí)代發(fā)展的根本要求。信息化條件下網(wǎng)絡(luò)文化的產(chǎn)生與發(fā)展，為大學(xué)生思想政治教育方式、方法的創(chuàng)新開辟了一條新路。一方面，由于網(wǎng)絡(luò)文化具有便捷性、開放性、交互性和共享性等特點(diǎn)，思想政治教育工作者在網(wǎng)絡(luò)上可以通過(guò)形象的圖片資料、優(yōu)美的文字資料和流暢的影像視頻資料等對(duì)大學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育，這樣可以極大地增強(qiáng)思想政治教育的效果。另一方面，大學(xué)生通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)可以輕易地接觸到大量的有益的網(wǎng)絡(luò)文化信息，并且這些網(wǎng)絡(luò)文化信息是以各種形象直觀的形式出現(xiàn)的，因而有利于吸引大學(xué)生的注意力和關(guān)注度，也有利于引起大學(xué)生對(duì)這些思想文化信息的共鳴，從而達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的良好效果。

3.有利于促進(jìn)思想政治教育的社會(huì)化

思想政治教育社會(huì)化就是指思想政治教育作為一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)與社會(huì)的整合，以及對(duì)社會(huì)心理的調(diào)適，不斷與社會(huì)相容的過(guò)程[1]。我們知道，傳統(tǒng)的思想政治教育主要是依靠學(xué)校的教育工作者來(lái)開展，力量非常單薄，思想政治教育也就很難取得較大的實(shí)效性，而且思想政治教育實(shí)施的范圍也主要是局限于學(xué)校的校園內(nèi)。因此，不可能實(shí)現(xiàn)思想政治教育的社會(huì)化。要實(shí)現(xiàn)思想政治教育社會(huì)化就必須借助于某種載體或媒介，這種載體或媒介能夠順利地把教育主體、客體與社會(huì)機(jī)構(gòu)或社會(huì)組織緊密聯(lián)系起來(lái)，并共同參與思想政治教育過(guò)程，從而有效地推動(dòng)思想政治教育的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)文化作為一種客觀存在的社會(huì)文化形態(tài)，會(huì)對(duì)人們的思想與價(jià)值觀的形成與發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)文化具有開放性與便捷性等傳播特點(diǎn)，這些特點(diǎn)有利于把教育主體、教育客體與社會(huì)機(jī)構(gòu)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而有利于促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的社會(huì)化。

二、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的消極影響

1.弱化了思想政治教育的教育引導(dǎo)功能

高校開展大學(xué)生思想政治教育的根本目標(biāo)就是要增強(qiáng)大學(xué)生法制觀念和使大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化也日益影響著當(dāng)代大學(xué)生的思想道德，影響著當(dāng)代大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。但是，網(wǎng)絡(luò)世界里也隱藏著較多的有害信息，一些不良信息和不良網(wǎng)絡(luò)文化開始侵蝕和毒害我國(guó)青少年的思想道德。一些有害的西方文化和思想價(jià)值觀通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)不斷地涌入我國(guó)，并對(duì)我國(guó)大學(xué)生的思想道德和價(jià)值觀產(chǎn)生了比較嚴(yán)重的負(fù)面影響。一些西方的不良的網(wǎng)絡(luò)文化信息給我國(guó)大學(xué)的思想政治教育工作造成了比較嚴(yán)重的沖擊和干擾，并在一定程度上弱化了我國(guó)大學(xué)生思想政治教育的教育引導(dǎo)功能，從而進(jìn)一步降低了我國(guó)高校思想政治教育的效率和效果。

2.沖擊了思想政治教育的社會(huì)環(huán)境

社會(huì)環(huán)境雖然是一個(gè)外在因素，但是其對(duì)思想政治教育的影響作用不可小覷。古人云：“近朱者赤，近墨者黑?！绷己玫纳鐣?huì)環(huán)境對(duì)思想政治教育的發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用，相反，則會(huì)影響與阻礙思想政治教育的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)文化具有便捷性、開放性、自由性和交互性等特征，這就使得大學(xué)生在校園內(nèi)外都很容易接收到各種非主流網(wǎng)絡(luò)文化的負(fù)面影響，也就容易使大學(xué)生的思想道德與價(jià)值觀偏離正常的發(fā)展軌道。網(wǎng)絡(luò)上的一些不良網(wǎng)絡(luò)文化信息不僅會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想價(jià)值觀發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的誤導(dǎo)，而且會(huì)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的社會(huì)環(huán)境造成比較嚴(yán)重的干擾和沖擊。一些西方的不良文化信息借助于國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)到處傳播和擴(kuò)散，這些不良的文化信息很容易被青少年學(xué)生接受，并轉(zhuǎn)化為自我意識(shí)和自我心理。

3.削弱了思想政治教育的話語(yǔ)權(quán)

思想政治教育的話語(yǔ)權(quán)主要是指思想政治教育者的話語(yǔ)權(quán)力，是思想政治教育工作者在教育中對(duì)受教育者的影響力[2]?；ヂ?lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)文化的出現(xiàn)，完全打破了過(guò)去思想政治教育單一化的局面。高校教師可以借助于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想理論宣傳教育，如教師可以通過(guò)微博、微信、QQ等方式傳播馬克思主義最新理論成果。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)便利化的同時(shí)，也給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想道德與價(jià)值觀影響越來(lái)越大。一些有害的網(wǎng)絡(luò)文化信息非常容易誤導(dǎo)大學(xué)生的思想價(jià)值觀，給大學(xué)生的思想政治教育帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，甚至?xí)?yán)重削弱思想政治教育話語(yǔ)權(quán)。因?yàn)槟切┯泻Φ呢?fù)面的網(wǎng)絡(luò)文化信息長(zhǎng)期沉淀于網(wǎng)絡(luò)上，加上大學(xué)生有經(jīng)常上網(wǎng)的習(xí)慣，他們就可以輕而易舉地接觸到那些不良的網(wǎng)絡(luò)文化信息，這些不良的文化信息一旦掌握了網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)，就會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想意識(shí)和心理造成嚴(yán)重的負(fù)面影響，最終會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生思想價(jià)值觀的混亂，從而使他們徹底迷失方向。

三、網(wǎng)絡(luò)文化影響下高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的有效對(duì)策

1.用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生使用校園網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間越來(lái)越多，他們使用校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交友的頻度也越來(lái)越高，而高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)質(zhì)量的高低則會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想道德與價(jià)值觀的形成與發(fā)展有著直接的影響。因此，高校要著力加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。高校加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)主要可以從兩個(gè)方面著手。一方面，我們要充分發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主導(dǎo)作用，高校要著力把我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、紅色的革命文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)融入高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的宣傳教育中去。對(duì)此，高校黨委宣傳部門在規(guī)劃和制作學(xué)校主題網(wǎng)站的過(guò)程中，要注重加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題宣傳網(wǎng)等專題網(wǎng)站的建設(shè)，努力形成以社會(huì)主義核心價(jià)值為導(dǎo)向的強(qiáng)大的思想輿論氛圍，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的主旋律。通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)來(lái)不斷提高大學(xué)生明辨是非、曲直的能力和自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的能力[3]。另一方面，高校要采取各項(xiàng)有力措施進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)管，建立科學(xué)有效的校園網(wǎng)絡(luò)文化監(jiān)管機(jī)制。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，構(gòu)建科學(xué)有效的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)機(jī)制

新媒體時(shí)代，我們既要對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論高度重視，始終堅(jiān)持正確的思想價(jià)值導(dǎo)向， 又要對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論加以有效規(guī)范和正確引導(dǎo)，建立行之有效的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)機(jī)制。高?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面著手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)機(jī)制。首先，建立高效的網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)測(cè)和預(yù)警機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)上一旦出現(xiàn)重大負(fù)面新聞，高校要在很短時(shí)間內(nèi)完成各種網(wǎng)絡(luò)輿情的收集和報(bào)送工作，要及時(shí)對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)展動(dòng)向和趨勢(shì)做出大膽的研判，并及時(shí)報(bào)送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理。其次，建立網(wǎng)絡(luò)輿論及時(shí)發(fā)布制度。當(dāng)大學(xué)生遇到各種錯(cuò)誤的和有害的網(wǎng)絡(luò)輿論時(shí)，高校要堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，及時(shí)發(fā)布科學(xué)正確的網(wǎng)絡(luò)輿論來(lái)加以糾正和引導(dǎo)，從而可以及時(shí)杜絕網(wǎng)絡(luò)不良思想信息對(duì)大學(xué)生的毒害。再次，要建立網(wǎng)絡(luò)輿論快速處置制度[4]。對(duì)于各種不良的網(wǎng)絡(luò)輿論問(wèn)題，要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)輿論內(nèi)容的不同，按照網(wǎng)絡(luò)輿論可能會(huì)對(duì)大學(xué)生所造成的影響情況，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析做出相應(yīng)的分類后，及時(shí)轉(zhuǎn)交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)快速處置。

3.推進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德與法制教育，增強(qiáng)大學(xué)生道德與法制意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)雖然是一個(gè)虛擬世界，但是網(wǎng)絡(luò)世界里也有規(guī)范和規(guī)矩，網(wǎng)絡(luò)也要受到社會(huì)道德與法律的制約。高校推進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德與法制教育方法主要有以下幾點(diǎn)。第一，不斷加強(qiáng)大學(xué)生日常的思想政治教育工作。各門學(xué)科教師和輔導(dǎo)員要在日常生活中加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，要讓大學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)世界是有基本的道德與法律要求的，在網(wǎng)絡(luò)世界里活動(dòng)并不是可以為所欲為和隨意違背社會(huì)公德的，我們國(guó)家專門制定了《互聯(lián)網(wǎng)安全法》，嚴(yán)厲打擊各種網(wǎng)絡(luò)違法與犯罪行為。第二，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治理論課教育教學(xué)。思政課教師在講授“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課時(shí)，要注重把網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)法律的有關(guān)內(nèi)容有機(jī)融入課堂教育教學(xué)中去，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育，以提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，從而使大學(xué)生能夠做到文明上網(wǎng)和安全上網(wǎng)，最終形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，并能夠自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)的不正之風(fēng)。第三，在高校的校園里要廣泛普及網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)。高校要讓所有的大學(xué)生都知法和懂法，然后才能讓他們切實(shí)做到守法和護(hù)法。

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