日本文部科學省近日公布了初高中道德教科書的審查結(jié)果，8家出版社所提交的教科書全部合格。據(jù)日本《朝日新聞》28日報道，這些道德教科書主要由故事組成，會詢問學生對于書中出現(xiàn)的人物的看法或心情，鼓勵學生之間進行討論。

但日本教育專家表示：“從外部渠道來培養(yǎng)愛國心，并讓學生進行自我評價，很容易束縛學生的思考能力?！贝送猓捎谟械慕炭茣O置了學生自我情感與愛國心評價欄，因此也有人擔心“通過數(shù)值進行評價沒意義，并不能看出學生思考能力的差異?！?/p>

由于近年來日本兒童自殺、霸凌問題嚴重，日本文部科學省于2015年修改教學大綱，并從明年4月開始正式導入道德教育課程，希望以此來引導學生的愛國心和感恩心。▲

（陳洋）