朱澤云 彭斌斌

仙桃市彭場(chǎng)鎮(zhèn)第三小學(xué) 湖北仙桃 433018

教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，教育的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)教師，教師的職業(yè)性質(zhì)和從業(yè)要求決定了教師必須具備高尚的師德。作為新時(shí)代的人民教師，要牢記使命，不忘初心，立足本職，正德修身，為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)，勇敢地做師德規(guī)范的忠實(shí)踐行者。

一、踐行師德規(guī)范，必須不斷地鍛鑄師魂

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。要傳道必須先有“道”，這就要求教師要時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，努力提高自身的思想覺(jué)悟和道德水準(zhǔn)，依法從教，不得有違背國(guó)家法律法規(guī)和方針政策的言行。做到衣著得體，舉止文明，待人禮貌，行為規(guī)范，能以身作則，率先垂范，樹(shù)立人民教師良好形象。做到以高尚的情操感染人，以飽滿(mǎn)的熱情鼓舞人，以模范的操守影響人，以純潔的心靈教化人。我們只有不斷地鍛鑄師魂，才能不辱使命，才無(wú)愧于新時(shí)代，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。

二、踐行師德規(guī)范，必須勤勉務(wù)實(shí)地工作

教師干的是一份良心活，一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)，不在于他怎樣地唱高調(diào)，吹牛皮，而應(yīng)該看這個(gè)教師是否立足本職，勤奮工作，求真務(wù)實(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是否將自己的每一份心力都全部投入到教育教學(xué)工作之中，是否能做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，是否能在工作中做到心無(wú)旁騖，聚精會(huì)神。試想，一個(gè)工作敷衍馬虎，甚至整日想著玩游戲和抹牌賭博的人，一個(gè)連學(xué)生都不認(rèn)識(shí)的人，他能將心思放到工作上嗎？所以，真正愛(ài)崗敬業(yè)的人，必定是工作既“專(zhuān)”又“恒”的人，即能以飽滿(mǎn)的熱情投身工作，以嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著的作風(fēng)和持之以恒的態(tài)度從事工作的人，也唯有這樣的人，才能創(chuàng)造出工作業(yè)績(jī)，才能不折不扣地踐行師德。

三、踐行師德規(guī)范，必須切實(shí)地提高自身素質(zhì)

教師“授業(yè)、解惑”的職能和教育教學(xué)的改革，決定了教師必須具備豐厚的文化素養(yǎng)和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須不斷增加自身的知識(shí)儲(chǔ)備。所以，每一個(gè)教師都要努力學(xué)習(xí)，不斷提高科學(xué)文化和教育教學(xué)水平。要深鉆業(yè)務(wù)，勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，用自己不斷充實(shí)的知識(shí)水平去教育學(xué)生，用全新的教育教學(xué)理念和方法去指導(dǎo)工作，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師如果故步自封，懶于學(xué)習(xí)，那將不能適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，將會(huì)被時(shí)代潮流所淘汰。

四、踐行師德規(guī)范，必須自覺(jué)地強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

教師是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人和保護(hù)神。教師工作的對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的培養(yǎng)和呵護(hù)，所以教師要當(dāng)好學(xué)生的勤務(wù)兵，自覺(jué)地強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的安危冷暖，關(guān)注學(xué)生的衣食住行，關(guān)切學(xué)生的身心健康。在學(xué)習(xí)上給予他們最大的指導(dǎo)和幫助，在思想上給予他們廣泛的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，在心靈上給予他們無(wú)微不至的關(guān)懷和撫慰，做到服務(wù)學(xué)生一切，讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。