【摘 要】在新課標(biāo)下，《中國文化經(jīng)典研讀》作為學(xué)生在高中課程中主要的語文選修教材，其有效的教學(xué)方式以及對學(xué)生成長過程中影響非常的重要。學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)新課標(biāo)下選修《中國文化經(jīng)典研讀》的過程中，更加深刻的認(rèn)識到我國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，從而能夠不斷的提高自我修養(yǎng)。在深刻認(rèn)識到《中國文化經(jīng)典研讀》中的內(nèi)涵后，才能夠改變自身的觀念與追求。新課標(biāo)下獲取更多的知識內(nèi)容，從而促使學(xué)生在學(xué)習(xí)《中國文化經(jīng)典研讀》的過程中，保證高中語文教學(xué)的質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】新課標(biāo)；教育課程；《中國文化經(jīng)典研讀》

一、引言

（一）《中國文化經(jīng)典研讀》

《中國文化經(jīng)典研讀》選修教材是以歷史發(fā)展與儒道發(fā)端兩部分組成，其中在構(gòu)造方面主要是根據(jù)時間的順序進(jìn)行的排列。包含了我國上千五千年的文化作品以及發(fā)展始末，一共有十個單元，另一個則是以中國文化作為主要內(nèi)容結(jié)合上述內(nèi)容，為學(xué)生能夠在選修的過程中，了解到關(guān)于我國文化發(fā)展歷程以及文化精神。

（二）《中國文化經(jīng)典研讀》課程分析

1.教學(xué)措施實施的意義

在新課標(biāo)的實施下，《中國文化經(jīng)典研讀》課程教學(xué)的實施不僅能夠有效的傳承中國文化，還能夠提高學(xué)生對于精神生活的追求。在不斷促進(jìn)學(xué)生閱讀文言文能力的過程中，不斷擴(kuò)大學(xué)生閱讀材料的數(shù)量，從而能夠真正的實現(xiàn)我國教學(xué)中以學(xué)生為主的教學(xué)宗旨。學(xué)生作為現(xiàn)代社會發(fā)展最容易產(chǎn)生不良心理的群體，《中國文化經(jīng)典研讀》的選修課程能夠有效的將中國傳統(tǒng)精神滲透到教學(xué)課程中，正確提高學(xué)生掌握民族責(zé)任感中的要點，加強(qiáng)學(xué)生對于國家的愛國精神。高中語文教學(xué)中，選修課程教材《中國文化經(jīng)典研讀》能夠減少學(xué)生掌握知識的片面性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的能力。

2.教學(xué)措施的理論指導(dǎo)

關(guān)于《中國文化經(jīng)典研讀》，在不斷的發(fā)展過程中以新課標(biāo)下為主，能夠有效的提高高中語文教學(xué)中的理論教學(xué)模式，改變高中語文教學(xué)中的課程標(biāo)準(zhǔn)，從而不斷的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，改變以往過于死板的教學(xué)模式，以多元化的教學(xué)模式來完成教學(xué)課程的主要目標(biāo)。教師在教學(xué)時，所扮演的的角色是非常多樣性，所以針對《中國文化經(jīng)典研讀》選修課程，教師能夠正確的引導(dǎo)學(xué)生在選修課程中正確的掌握知識點，將其中存在的文化精神來轉(zhuǎn)換學(xué)生掌握文化精髓的方法，并且能夠使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)秀選課程的樂趣。新課標(biāo)下，關(guān)于教師的教學(xué)模式方面也在不斷的以學(xué)生為主，促使學(xué)生能夠自主、認(rèn)真的學(xué)習(xí)高中語文知識，享受到學(xué)習(xí)語文知識的過程以及學(xué)習(xí)后的成就感。

3.《中國文化經(jīng)典研讀》以必修課程的關(guān)系

相關(guān)政策的發(fā)布，直接指出了高中語文選修課程的重要性，必須要是在其基礎(chǔ)上進(jìn)行的一個擴(kuò)寬，制定課程設(shè)計時，更是能夠站在學(xué)生的角度上，制定相應(yīng)的課程目標(biāo)，同時不能夠?qū)⑵渥鳛檠a(bǔ)習(xí)課以及輔導(dǎo)課。理論與必修課程之間的關(guān)系，是一個相輔相成的狀態(tài)，學(xué)生要想能夠掌握必修課中的理論知識，就必須以理論知識為輔，必修課為主來分析課程中的知識。舉個例子：在第三單元中關(guān)于《晉靈公不君》的一段文章，就跟學(xué)生必學(xué)的《燭之武退秦師》有重要關(guān)聯(lián)，以其理解詞中的意思來正確的掌握文言文中的知識要點，從而提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識掌握能力。

二、新課標(biāo)下高中語文選修教材《中國文化經(jīng)典研讀》有效教學(xué)及對學(xué)生成長影響

（一）有效的提高了學(xué)生自主的文化研讀

《中國文化經(jīng)典研讀》選修課程的實施，對于學(xué)生自主的文化研讀能力有著非常顯著的效果，要知道學(xué)習(xí)語文為的就是提升自身的文化素養(yǎng)，而有效的閱讀對于學(xué)生的讀、寫、聽、說能力有著重要的影響，還能夠提高學(xué)生的精神境界與人格。高中學(xué)生學(xué)習(xí)文言文具有一定的壓力，因此結(jié)合《中國文化經(jīng)典研讀》選修教材的幫助，能夠有效的幫助高中學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中，進(jìn)入一個自主文化研讀的模式，《中國古代文化經(jīng)典》選修教材的使用，將我國歷史中所有的文化作品進(jìn)行了整理，所包含的范圍也非常的廣，學(xué)生在新課標(biāo)下選修《中國文化經(jīng)典研讀》，能夠促使學(xué)生真正認(rèn)識到我國傳統(tǒng)文化，并且在人文精神的影響下形成健康的人格。

（二）深切認(rèn)識到儒家思想的重要性

《中國文化經(jīng)典研讀》中的儒家思想文化對于學(xué)生的成長有著重要的作用，能夠有效的提高學(xué)生掌握儒家思想的能力，使學(xué)生正確的認(rèn)識到學(xué)習(xí)知識的不易，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)?！熬邮碂o求飽，居無求安”這句話讓學(xué)生進(jìn)行理解的話，很多學(xué)生不能正確的認(rèn)識其文化的精髓，但是在《中國文化經(jīng)典研讀》選修教材的影響下，學(xué)生能夠在老師的引導(dǎo)下正確的認(rèn)識到儒家思想中的重要作用，從而能夠?qū)⒆陨淼赖逻M(jìn)行提升，懂得儒家思想中，內(nèi)在的仁以及外在的禮的重要性，促使學(xué)生能夠自覺的遵守道德規(guī)定。

三、總結(jié)

學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提升，在新課標(biāo)下選修教材的《中國文化經(jīng)典研讀》的實施下，能夠有效的提高學(xué)生資助學(xué)習(xí)的能力與改變教學(xué)主體。但是我國當(dāng)前關(guān)于新課標(biāo)的研究中還存在許多的問題需要不斷進(jìn)行完善，根據(jù)我國當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展的性質(zhì)整合教育內(nèi)容，以正確有效的方式將我國教育事業(yè)推向新的巔峰。

作者簡介：蔣承龍（1974-），男， 湖南省衡南縣，高中語文教師，主要從事高中語文教學(xué)工作。

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