（黃山學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，安徽 黃山 245041）

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和深入，數(shù)字化媒體技術(shù)逐漸深入人們的日常生活，同時(shí)也使人們獲得了更多視覺與聽覺的享受。而交互性動(dòng)畫作為新媒體傳播的方式，是數(shù)字媒體藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)二者相互結(jié)合發(fā)展的產(chǎn)物，在交互性動(dòng)畫的傳播過程中，各種資源得到了充分優(yōu)化與組合，給社會(huì)的發(fā)展開拓了新的途徑。

一、數(shù)字媒體藝術(shù)中交互性動(dòng)畫具備的特點(diǎn)

交互性動(dòng)畫是在動(dòng)畫作品逐漸完善的過程中，借助相應(yīng)的控制命令或者是功能實(shí)現(xiàn)交互性的反饋動(dòng)作、實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫的輸入、輸出以及受眾雙向反饋的一種動(dòng)畫技術(shù)手段。同時(shí)在多媒體應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大的情況下，人們對(duì)動(dòng)畫技術(shù)的探究也不斷深入。而交互性動(dòng)畫就是在實(shí)踐過程中變被動(dòng)欣賞為人機(jī)互動(dòng)、人為選擇等比較先進(jìn)的數(shù)字媒體藝術(shù)顯示手段。

（一）“技藝統(tǒng)一”

“技藝統(tǒng)一”是指技術(shù)性和藝術(shù)性相互統(tǒng)一的狀態(tài)。在數(shù)字媒體藝術(shù)當(dāng)中的交互性動(dòng)畫和其他影視動(dòng)畫之間還是存在很大的區(qū)別，主要表現(xiàn)在動(dòng)畫制作過程中用的技術(shù)手段上存在差別。例如對(duì)于交互性動(dòng)畫而言，在動(dòng)畫制作的前期、中期以及后期過程中，對(duì)于相關(guān)函數(shù)、數(shù)據(jù)的輸出和輸入等操作都明顯屬于技術(shù)型方式。這樣給本來就具備藝術(shù)性的交互性動(dòng)畫增加了技術(shù)性的特點(diǎn)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了技術(shù)和藝術(shù)的相互結(jié)合。

（二）多感交流

數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展方向是能夠讓人們更為愉悅化的感受到的生活的發(fā)展過程。而產(chǎn)生交互性動(dòng)畫的主要依據(jù)就是根據(jù)人民的需求和發(fā)，主要包括各種感官。例如：視覺、聽覺、觸覺等，還包括精神需求，進(jìn)而能夠使人們的身心更加愉悅。比如VR技術(shù)的應(yīng)用，帶給人們身臨其境的感受，能夠體驗(yàn)并觀看各種風(fēng)景。

（三）便捷性

在科技發(fā)展的背景下，數(shù)字媒體藝術(shù)中的交互性動(dòng)畫開始逐漸向人性化轉(zhuǎn)變。同時(shí)在探究人性化特點(diǎn)的過程中，交互性動(dòng)畫更具便捷性：存儲(chǔ)的便捷性、瀏覽的便捷性以及互動(dòng)的便捷性。比如觀看3D電影，本來是通過眼睛觀看，現(xiàn)在變成通過“眼鏡”進(jìn)行觀看，再到后期眼鏡觀看電影的技術(shù)也逐漸走向成熟，目前推出的“小閱悅”電影觀看方式，更加快速、便捷地實(shí)現(xiàn)并滿足人們的需求。

（四）多元化

交互性動(dòng)畫的應(yīng)用很早就開始被用于智能手機(jī)、平板等設(shè)備當(dāng)中，不再局限于在計(jì)算機(jī)上使用，這樣體現(xiàn)出交互性動(dòng)畫的多元化發(fā)展。比如，在智能手機(jī)上出現(xiàn)的水果忍者、音樂大師，人們都可以進(jìn)行手動(dòng)操作，在各種動(dòng)畫背景下進(jìn)行游戲，帶給人們更多的娛樂體驗(yàn)。

二、探析數(shù)字媒體藝術(shù)中的交互性動(dòng)畫應(yīng)用

（一）虛擬重構(gòu)

交互性動(dòng)畫可以通過數(shù)字多媒體技術(shù)虛擬一個(gè)或者是多個(gè)場(chǎng)景與人物形象。在客觀上來說，雖然交互性動(dòng)畫設(shè)計(jì)能夠盡情地構(gòu)建并展現(xiàn)虛擬世界，但是在構(gòu)建虛擬世界的過程中還需要還原現(xiàn)實(shí)世界，這樣才能夠帶給人們更多的新奇與真實(shí)感受，同時(shí)獲得人們的喜愛。

（二）現(xiàn)代動(dòng)畫教學(xué)

數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展促使教學(xué)走向現(xiàn)代動(dòng)畫教學(xué)方式。在教學(xué)當(dāng)中應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教學(xué)理念，更好地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。交互性動(dòng)畫設(shè)計(jì)在教學(xué)過程中能夠讓學(xué)生更加直觀地看到教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)還能夠通過現(xiàn)代信息技術(shù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的鍛煉，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這是數(shù)字媒體技術(shù)中交互性動(dòng)畫的一大貢獻(xiàn)。

（三）多感官游戲平臺(tái)合作

交互性動(dòng)畫在未來的發(fā)展過程中能夠?qū)崿F(xiàn)多感官游戲平臺(tái)的相互合作。交互性動(dòng)畫設(shè)計(jì)給網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展帶來了很多技術(shù)和理念上的支持。而且單機(jī)游戲在交互性動(dòng)畫的發(fā)展過程中也取得了更多的進(jìn)步。我們能夠發(fā)現(xiàn)，不管是網(wǎng)絡(luò)游戲還是單機(jī)游戲，人物形象都變得更加靈活和明顯，交互性動(dòng)畫的發(fā)展也實(shí)現(xiàn)了室內(nèi)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，給人們更多的感官體驗(yàn)。

（四）傳播數(shù)字信息

交互性動(dòng)畫未來還會(huì)深入人們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，比如單純的網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)用能夠與人們生活當(dāng)中的天氣預(yù)報(bào)、新聞信息相互延伸。數(shù)字媒體背景下，交互性動(dòng)畫能夠讓信息更好傳播，同時(shí)也使人們的信息交流與生活方式都變得更加便捷，帶動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化共同進(jìn)步和發(fā)展。

三、結(jié)語

在社會(huì)文明發(fā)展過程中不斷加深對(duì)交互性動(dòng)畫的應(yīng)用，能夠推動(dòng)數(shù)字媒體藝術(shù)的不斷發(fā)展。一方面，我們利用現(xiàn)代技術(shù)和媒體藝術(shù)推動(dòng)交互性動(dòng)畫的變革與創(chuàng)新，另一方面，我們針對(duì)動(dòng)畫的特定屬性進(jìn)一步擴(kuò)大其應(yīng)用領(lǐng)域，不斷擴(kuò)大其使用規(guī)模，進(jìn)而使各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域之間的發(fā)展更加明顯，效率更高，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。