宋文煜

[摘要]網絡和智能設備的普及促進了網絡新聞的發(fā)展，而網絡新聞的標題是使新聞在快節(jié)奏的生活中引起關注的重中之重。標題語言具有簡明扼要，生動活潑并趨于網絡潮流用詞的特點。本文就網絡新聞標題的語言特色進行分析。

[關鍵詞]網絡新聞標題 語言特色 分析

二十一世紀以來，科學技術飛速發(fā)展，在人們逐漸習慣與使用智能設備便捷、快速地獲取信息時，網絡新聞便應運而生，并迅速取代紙質媒體，成為大眾青睞的閱讀新聞、獲取知識的方式。

而想要一則新聞在眾多的網絡新聞媒體發(fā)布的新聞中脫穎而出，迅速吸引讀者的關注，除了受眾的新聞熱點，更重要的是有一個能夠引起讀者閱讀興趣的標題。一個好的網絡新聞標題，既可以立刻使讀者對內容產生好奇心，又能概括新聞的要點信息，還要具備語言藝術特征。下面就從幾個方面來分析一下網絡新聞標題的語言特征。

一、簡明扼要，突出重點

標題是一切文字性材料的點睛之筆，對新聞來說更是如此。由于網絡新聞數量龐大，更新速度快，更加要求在網絡平臺上發(fā)布的新聞報道能夠迅速吸引讀者的眼球，獲取點擊量。此時，一個簡明醒目的標題對于網絡新聞來說尤為重要。

第一，標題應真實簡明，通俗易懂。首先，真實性是新聞的靈魂，對于網絡新聞來說也不例外，只有具有真實性的新聞才具有可讀性，才能真正起到傳遞信息的作用。虛假的新聞只會降低新聞發(fā)布主體的公信力，損害其形象。其次，網絡新聞的受眾廣泛，屬于大眾傳媒的一部分，需要考慮到大眾的閱讀水平和理解能力，只有通俗易懂的語言才能得到大眾的青睞。

第二，標題應重點突出新聞的價值所在。生活中，人們?yōu)g覽網絡新聞往往是走馬觀花，一掃而過。一篇新聞能否抓住讀者眼球，并且點開繼續(xù)閱讀新聞主體往往取決于標題所體現出來的價值意義。因此，網絡新聞標題應該對其內容信息具有高度的概括性和指向性，讓讀者一目了然，快速獲取信息。

二、合理修辭。生動活潑

對文學作品來說，合理的修辭手法會為文章增添光彩。新聞作為文學的一類，生動的修辭手法會讓新聞標題變得活潑起來，有利于新聞的閱讀和傳播。

（1）傳統修辭手法的運用。例如運用比喻的修辭手法“海歸”、“正能量”、“裸婚”等。一些網絡新聞標題運用設問和反問使得標題活潑有趣。如“房價何時降？”“考研有多難？”“李文星之死——985大學生身陷招聘騙局身亡，背后藏了多少秘密？”等讓讀者的眼前為之一亮，提高其閱讀興趣。

（2）諧音詞的妙用。例如運用諧音的新聞標題“橙事在人”“洗洗洗，洗雪百年國恥；喜喜喜，喜迎香港回歸?！钡?，此類標題妙用諧音字，將相關聯的事物聯系起來，從而增添了新聞的趣味，在娛樂讀者的同時引起其閱讀興趣。

三、巧用網絡流行詞

網絡新聞的傳播平臺是網絡，其受眾自然而然是以網民為主，網民對于網絡流行詞匯有著極大的關注度和熱情。為此，巧用網絡流行語也成為網絡新聞標題的一大特色。

（1）詞語陌生化。陌生化是指以不用習見的稱謂來描寫事物，而是以一種陌生化眼光、換一種樣式出現，以取得最佳藝術效應。這種表現手法往往使用在文藝作品（如小說、電影、廣告等），近期網絡新聞標題也結合了陌生化的表現方式。如近期網易有這樣一條新聞“弘揚社會主義價值觀傳播社會正能量”?！罢芰俊北旧硎且粋€物理名詞，在現代社會指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標簽，它已經上升成為一個充滿象征意義的符號?！疤茁贰笔?016年十大網絡流行語之一，通常指某件事有規(guī)律可循，本意是指武術運動的一種形式。當前“套路”是一種詼諧表達被欺騙的方式。如網易新聞“手機維修我們拒絕套路”，其實是在提醒大眾切莫在維修手機的過程中上當受騙。

（2）借用專用詞。網絡新聞標題還往往從時下最熱的影視題材中借用詞語來達到生動活潑、吸引讀者的效果。如“涼都上演‘速度與激情，交警一夜查獲65臺車”，其中就借用了美國電影《速度與激情》，將交警與違規(guī)車輛的博弈場面表達得淋漓盡致。網易新聞“奔馳舉報大眾寶馬？友誼的小船說翻就翻！”中的“友誼的小船說翻就翻”是2016網絡十大流行語之一，其出處是一個叫“喃東尼”的畫師在其微博上貼出了一組名為《友誼的小船說翻就翻》的漫畫，內容為：兩個生動可愛的小企鵝是對好朋友，坐在同一條小船上，因為一個小原因（如一方變瘦），小船立馬弄翻，意思是朋友之間的友誼很脆弱，隨時都有打碎的可能。這樣一來，網絡新聞標題利用借用專用詞增添了自身的活力，提高了新聞的關注度。

四、結語

網絡新聞作為當下大眾獲取信息的有效途徑正在逐步變化和發(fā)展中，其中新聞標題所呈現出的特色精彩紛呈，各具魅力。努力探究網絡新聞標題的這一形態(tài)有助于我們深入分析和理解網絡文化和當今社會發(fā)展動態(tài)，與此同時不斷推進網絡新聞事業(yè)走向新的高度。