余惠娟

[摘要]本文從出口學(xué)習(xí)效應(yīng)與我國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)系視角出發(fā)，運(yùn)用Strauss的程序化扎根理論方法對(duì)案例企業(yè)奇瑞汽車開展縱向研究，通過(guò)開放性譯碼、主軸譯碼和選擇性譯碼三個(gè)步驟，分析出口學(xué)習(xí)效應(yīng)在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中的作用，結(jié)果發(fā)現(xiàn)作為外部因素的政策支持是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的根本保證，自主創(chuàng)新等內(nèi)部因素是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的內(nèi)在動(dòng)力。

[關(guān)鍵詞]出口學(xué)習(xí)效應(yīng) 制造業(yè) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 案例分析

改革開放以來(lái)，中國(guó)出口貿(mào)易的發(fā)展大致經(jīng)歷了兩個(gè)階段：1978 2001年的入世前發(fā)展階段和2002年至今的入世后發(fā)展階段。入世后，國(guó)內(nèi)企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)率快速提高，即存在出口學(xué)習(xí)效應(yīng)（Learning by Export Effect）。值得注意的是，同發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)制造業(yè)相比，現(xiàn)階段我國(guó)制造業(yè)在許多方面都存在明顯差距，總體水平還處在國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈的低端，前期高速成長(zhǎng)主要依靠廉價(jià)勞動(dòng)力及其他低成本要素所致。因此，加快推進(jìn)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有重大意義。

借鑒扎根理論方法，本研究的逐級(jí)譯碼包括三個(gè)程序化過(guò)程：一是開放性譯碼。參照鄭稱德（2011）跨案例扎根分析商業(yè)模式結(jié)構(gòu)的做法，首先對(duì)案例企業(yè)的戰(zhàn)略和創(chuàng)新部分的數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)簽化，然后提煉概念，最后依據(jù)邏輯關(guān)系確定范疇類別（受圖表表述限制，本文僅提供概念和范疇名稱）。二是主軸譯碼，將開放性譯碼得出的各項(xiàng)范疇聯(lián)結(jié)在一起。三是選擇性譯碼，系統(tǒng)地把范疇聯(lián)系起來(lái)，驗(yàn)證彼此間的關(guān)系，并把概念化尚未發(fā)展完備的范疇補(bǔ)充完整。

一、開放性譯碼

開放式編碼（0pen Coding）是對(duì)原始訪談資料所記錄的任何可以編碼的句子或片段給予概念化標(biāo)簽，實(shí)現(xiàn)將資料概念化。按照Getz（2008）的建議，開始時(shí)譯碼較寬，隨后逐漸縮小，直到碼號(hào)飽和。本文圍繞“出口學(xué)習(xí)效應(yīng)促進(jìn)我國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”這一核心議題對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行開放性譯碼，結(jié)合案例合計(jì)提煉了多個(gè)概念（概念按樣本企業(yè)的成長(zhǎng)歷程進(jìn)行提煉，重復(fù)的數(shù)據(jù)和概念不再列出）。通過(guò)對(duì)概念的類屬進(jìn)行劃分，共得到6個(gè)范疇，從A1到A6分別為政策支持、自主創(chuàng)新、品牌建設(shè)、人力資本質(zhì)量升級(jí)、組織管理轉(zhuǎn)型、全球市場(chǎng)。

二、主軸譯碼

開放性譯碼得出的范疇之間幾乎是相互獨(dú)立的，所以主軸編碼的任務(wù)是挖掘開放式編碼中概念與范疇之間的潛在邏輯聯(lián)系。本文根據(jù)不同范疇在概念層次上的相互關(guān)系和邏輯次序得出出口學(xué)習(xí)效應(yīng)促進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的實(shí)現(xiàn)路徑主要包括兩個(gè)主范疇。第一個(gè)是外部因素，主要指政策支持，第二是內(nèi)部因素，包括自主創(chuàng)新、品牌建設(shè)以及全球市場(chǎng)。

三、選擇性譯碼

選擇性譯碼是綜合所有范疇，從主范疇中挖掘核心范疇，并分析核心范疇與主范疇及其他范疇的聯(lián)結(jié)關(guān)系，并以“故事線”方式描繪行為現(xiàn)象和脈絡(luò)條件，嘗試構(gòu)建扎根理論模型的過(guò)程。

在開放性譯碼、主軸譯碼基礎(chǔ)上，本文提煉出樣本企業(yè)的出口學(xué)習(xí)效應(yīng)促進(jìn)其轉(zhuǎn)型升級(jí)的故事線：在企業(yè)發(fā)展的早期，樣本企業(yè)都沒(méi)有形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈，主要通過(guò)引進(jìn)國(guó)外生產(chǎn)線或者關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)，并取得一定的規(guī)模優(yōu)勢(shì)，在出口中進(jìn)行探索。在企業(yè)的成長(zhǎng)期，樣本企業(yè)紛紛開拓國(guó)際市場(chǎng)，對(duì)于規(guī)模相對(duì)較小的民辦企業(yè)，只能通過(guò)加大研發(fā)投入，培養(yǎng)國(guó)際化人才來(lái)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí)，在出口中學(xué)習(xí)。在企業(yè)發(fā)展成熟期，樣本企業(yè)在出口學(xué)習(xí)效應(yīng)中得到更多的是多元化的啟示，于是開始通過(guò)多元化進(jìn)行新事業(yè)創(chuàng)新，涉足房地產(chǎn)、物流業(yè)、金融業(yè)等。由此可見，出口學(xué)習(xí)效應(yīng)促進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的實(shí)現(xiàn)路徑主要包括內(nèi)部因素和外部因素兩個(gè)方面，并且這兩方面是相互影響、共同驅(qū)動(dòng)出口學(xué)習(xí)效應(yīng)促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的。