王永志

關(guān)鍵詞：高校;體育;社會化

中圖分類號：G807.4

文獻標(biāo)識碼：A

一、高校體育社會化發(fā)展可行性分析

1.社會體育需求加劇

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活條件得到極大的改善，社會對體育的需求加劇，高校體育社會化正迎合了社會體育需求。

2.體育影響日益擴大

在全面體育運動與陽光體育運動的推動下，體育運動的影響力越來越大，體育運動項目也越來越豐富，體育運動的價值正不斷被放大，全民運動的局面已然形成，為高校體育社會化發(fā)展創(chuàng)造了可能。

3.師資素質(zhì)不斷提升

高校體育教師隊伍整體素質(zhì)近年來大幅度提升，他們不僅具有精湛的專業(yè)理論知識，而且專業(yè)技能、實踐能力也越來越強，能夠勝任高校體育社會化發(fā)展對人才需求。

4.體育設(shè)施日臻完善

國家、高校對體育設(shè)施加大了資金投入，高校體育設(shè)施日臻完善，檔次不斷提升，能夠滿足高校體育社會化發(fā)展需要。

二、高校體育社會化發(fā)展內(nèi)容

1.專職或兼職運動項目指導(dǎo)服務(wù)

社會體育需求不斷增加，體育指導(dǎo)需求日益凸顯。高校擁有一支高素質(zhì)的體育師資隊伍，在保質(zhì)保量完成體育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，高校體育教師可以利用業(yè)余時間提供社會化體育運動項目指導(dǎo)服務(wù)。

2.多樣化體育運動項目培訓(xùn)服務(wù)

高校擁有優(yōu)質(zhì)體育師資隊伍，可以為各個體育運動培訓(xùn)班提供體育運動項目培訓(xùn)服務(wù)，充分發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，幫助人們掌握科學(xué)的體育健身方法，提升人們體育鍛煉的有效性，推動體育運動的普及。

3.承擔(dān)有影響力的競技體育任務(wù)

高?？梢猿袚?dān)具有一定影響力的競技體育運動任務(wù)，這樣不僅可以節(jié)約社會體育資源，而且也能夠推動高校體育與社會體育運動組織的互動，提升高校體育運動開展水平與檔次，彰顯高校社會影響力，同時還可以借助競技體育任務(wù)拓寬高校體育資源籌集渠道。

三、高校體育社會化發(fā)展策略

1.高校與企業(yè)深化合作

體育社會化發(fā)展的一個有效路徑是深化校企合作。高校要發(fā)揮自身理論優(yōu)勢與資源優(yōu)勢，利用高校雄厚的人力資源與場館資源，為企業(yè)實踐提供體育專業(yè)理論與知識指導(dǎo)服務(wù)，提升企業(yè)實踐的有效性與科學(xué)性，提升企業(yè)經(jīng)濟效益。企業(yè)要為高校師生提供發(fā)展平臺與資金支持，幫助高校不斷提升體育設(shè)施建設(shè)水平。

2.校內(nèi)與校外深度融合

基于社會化發(fā)展的高校體育教學(xué)要積極推動校內(nèi)與校外的深度融合：一方面，要發(fā)揮校內(nèi)教育主陣地作用，夯實校內(nèi)體育教學(xué)，不斷豐富高校體育教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法;另一方面，要進一步拓展課外教育。

3.選修與必修相互結(jié)合

為進一步深化高校體育社會化發(fā)展，高校體育課程要將選修內(nèi)容與必修內(nèi)容有機融合起來，滿足新時期體育多元化需求。必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)要立足高校傳統(tǒng)體育教學(xué)項目，幫助學(xué)生掌握基本的運動技能與運動技巧;選修內(nèi)容主要針對學(xué)生多樣化體育學(xué)習(xí)需求，適當(dāng)?shù)匾肷鐣赃\動項目，培養(yǎng)學(xué)生終身體育運動理念。

4.教學(xué)與教研同步推進

高校體育社會化發(fā)展需要發(fā)揮教研作用，不斷創(chuàng)新高校體育教學(xué)，開辟高校體育社會化發(fā)展新路徑。同時，通過高校體育研究性教學(xué)，為體育社會化實踐提供理論支撐，指導(dǎo)高校體育社會化發(fā)展實踐，確保高校體育社會化發(fā)展有效性。

總之，高校體育社會化發(fā)展是時代發(fā)展的現(xiàn)實需要。高校要進一步深化校企合作，開展社會化實踐探索，推動高校體育課程改革，深化體育教研，將高校體育教育推向新的高度。

參考文獻：

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