劉丹丹 欒吉華 楊立明

[摘 要]近年來，我國的科學(xué)技術(shù)在不斷發(fā)展，人們的生活水平有了明顯的提高，教育事業(yè)也在不斷改革和創(chuàng)新。在大數(shù)據(jù)時代，信息傳遞速度較快，人們已經(jīng)逐漸進入了互聯(lián)網(wǎng)時代和大數(shù)據(jù)時代。大數(shù)據(jù)時代背景下，高職院校的招生規(guī)模和招生人數(shù)在不斷擴大，生源的人數(shù)在不斷增多，但生源質(zhì)量卻在下降。針對這種情況，在大數(shù)據(jù)時代，可以利用大數(shù)據(jù)時代的信息歸納和數(shù)據(jù)挖掘等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為高職院校制訂科學(xué)合理的招生管理計劃。

[關(guān)鍵詞]大數(shù)據(jù)時代；高職院校；招生；管理

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.04.101

[中圖分類號]G717.32 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2018）04-0-02

1 大數(shù)據(jù)時代的特點

大數(shù)據(jù)時代，是以計算機為基礎(chǔ)，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的信息時代。在大數(shù)據(jù)時代，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對大數(shù)據(jù)進行篩選，節(jié)約了大量的時間、人力、物力。目前，我國科學(xué)技術(shù)在不斷進步的同時，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也在不斷發(fā)展。大數(shù)據(jù)是現(xiàn)代科技的一個全新的產(chǎn)物。“大數(shù)據(jù)”一詞最早是由全球知名資訊公司麥肯錫提出的，麥肯錫說過：在如今時代，數(shù)據(jù)已經(jīng)逐漸滲透到各行各業(yè)中去，大數(shù)據(jù)時代影響著不同行業(yè)的業(yè)務(wù)職能和領(lǐng)域，大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會發(fā)展的重要生產(chǎn)因素和決定因素。在現(xiàn)代的工作和生活中，需要挖掘各種有價值的數(shù)據(jù)和信息，為了能夠更有效地從不同結(jié)構(gòu)和頻率的大數(shù)據(jù)中篩選出用戶所需要的信息內(nèi)容，可以利用數(shù)挖掘和數(shù)據(jù)篩選的方式。人們對于數(shù)據(jù)的發(fā)現(xiàn)和挖掘，意味著信息時代的到來。近年來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及信息時代的到來使大數(shù)據(jù)受到關(guān)注，大數(shù)據(jù)是計算機行業(yè)的一次技術(shù)革命。大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)計算、數(shù)據(jù)挖掘與云計算技術(shù)等互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的技術(shù)改革和創(chuàng)新為大數(shù)據(jù)的發(fā)展和應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)代社會是信息時代，也是大數(shù)據(jù)時代，大數(shù)據(jù)通常和云計算同時應(yīng)用，從商業(yè)角度考慮，數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)應(yīng)用可以為一個機構(gòu)或者公司提供大量準確的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，可以節(jié)省大量的人力物力，將大數(shù)據(jù)和云計算聯(lián)系在一起，可以形成一個龐大的數(shù)據(jù)庫分析系統(tǒng)，在短時間內(nèi)整理出用戶所需的資料和信息，并及時反饋給用戶，對于高職院校的招生管理有一定的幫助，可以有效地提高高職院校的招生效率。

現(xiàn)代社會是信息時代，各行各業(yè)都在受到大數(shù)據(jù)時代潛移默化的影響。目前，信息技術(shù)在高速發(fā)展，大數(shù)據(jù)所涉及的領(lǐng)域也越來越多，在近幾年比較受關(guān)注的電商行業(yè)、配送行業(yè)，都在利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用使企業(yè)在發(fā)展過程中節(jié)省資源，改變了傳統(tǒng)的經(jīng)營模式和運作模式，對于擴展新業(yè)務(wù)有很大的影響。大數(shù)據(jù)還可以幫助高職院校進行招生管理，通過數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)找出適合高職院校的生源，通過數(shù)據(jù)整理技術(shù)對高職院校的生源信息進行歸類整理，改變了傳統(tǒng)的高職院校招生管理方式。從目前的社會發(fā)展來看，大數(shù)據(jù)時代是將來的一個發(fā)展趨勢，也是社會進步的標志。大數(shù)據(jù)與人們的日常生活息息相關(guān)，大數(shù)據(jù)背景下，高職院校的師資隊伍建設(shè)也受到了影響。大數(shù)據(jù)所包含的內(nèi)容龐大，相對于高職院校的招生管理而言，大數(shù)據(jù)分為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與非數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，不同種類和層次的數(shù)據(jù)對于高職院校的招生管理有不同的影響。高職院校利用數(shù)據(jù)技術(shù)對有價值的信息進行綜合管理和分類，來提高高職院校的招生管理。

2 高職院校招生管理現(xiàn)狀

近年來，我國的教育事業(yè)在不斷地改革和進步，高職院校在招生和就業(yè)方面的政策相較于以前都發(fā)生了很大的變化。在對高職院校的招生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，近年來，大部分院校的報考條件都比較寬松，沒有了地域的限制，招生人數(shù)和招生規(guī)模在不斷擴大。部分院校在招生過程中呈現(xiàn)出多元化特點，對于藝術(shù)生的要求有了明顯的降低，只要具備相應(yīng)的藝術(shù)特長，在分數(shù)上并沒有較高的要求。由于國家對教育事業(yè)的支持，高校的生源人數(shù)有了明顯的提高，在招生過程中，缺少科學(xué)合理的招生管理制度，會導(dǎo)致高校的招生系統(tǒng)混亂。高職院校的資金有限，大部分的資金都投入到了教學(xué)管理方面，缺少在招生管理方面的資金投入。由于高職院校缺少資金，在師資力量方面也有所欠缺，高職院校教師的教學(xué)能力和管理能力有限，在招生政策方面存在一定的弊端。

招生政策方面的弊端具體體現(xiàn)在沒有對生源質(zhì)量進行評估和考核，在招生管理方面投入較少，招生管理系統(tǒng)缺少信息化管理。目前，大部分高職院校采取網(wǎng)上錄取的方式進行招生，網(wǎng)上招生可以為高職院校節(jié)省大量的時間和精力，減少高校的招生成本。但在網(wǎng)上招生過程中，也會存在一些問題，由于生源人數(shù)較多，生源基本信息內(nèi)容較復(fù)雜，包括生源的身體狀況、學(xué)習狀況等，如果采用人工整理的方式，需要耗費大量的人力和時間，龐大的數(shù)據(jù)信息在整理過程中很容易出現(xiàn)失誤，為后期的招生管理帶來問題，甚至會對教師的教學(xué)帶來一定的影響。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，部分高校的招生系統(tǒng)過于落后，脫離了現(xiàn)代社會對于人才的需求，并沒有采取現(xiàn)代技術(shù)進行招生管理。

3 大數(shù)據(jù)時代高職院校招生管理

3.1 調(diào)整高職院校的招生政策

在大數(shù)據(jù)時代，高職院校為了響應(yīng)國家教育部門的招生計劃，盲目地擴大招生人數(shù)，對生源的質(zhì)量缺少相應(yīng)的了解。調(diào)整高職院校的招生政策，首先應(yīng)該注重生源信息的管理，生源是一個學(xué)校生存和發(fā)展的基本保障，生源的優(yōu)劣決定了高校未來的發(fā)展方向。招生環(huán)節(jié)是高校教育和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，招生環(huán)節(jié)包括招生政策、招生形式、高校專業(yè)選擇和設(shè)置以及招生規(guī)模等。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，高校生源的好壞不僅影響高校的人才培養(yǎng)方式，還會對高校的聲譽和就業(yè)率產(chǎn)生重要影響。高質(zhì)量的生源可以提高高校中的人才培養(yǎng)質(zhì)量，還可以在人才培養(yǎng)方式上作出適當?shù)倪x擇。較好的生源質(zhì)量不僅會提高高校的就業(yè)率，還可以在同類學(xué)校中提高高校的綜合競爭力，提高高校的社會聲譽。高職院校在招生過程中，應(yīng)該充分地了解市場對于人才的需求，掌握市場的現(xiàn)狀，對招生政策和招生方式作出調(diào)整，根據(jù)市場的需求，引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的專業(yè)，提高學(xué)生的就業(yè)率。在大數(shù)據(jù)時代，利用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對生源信息進行甄別，科學(xué)合理地分析高校的招生計劃和招生政策是否合適現(xiàn)代市場的需求。作為高校招生的管理人員，首先要充分地了解考生的心態(tài)和想法，這些基本的招生信息對于將來學(xué)生的專業(yè)流向和人才流向有較大的影響。在大數(shù)據(jù)背景下，可以利用數(shù)據(jù)歸納整理技術(shù)對生源信息進行統(tǒng)一的歸納整理，大致了解學(xué)生的基本信息，包括學(xué)習狀況、身體狀況、適應(yīng)能力等。

3.2 培養(yǎng)高校招生的大數(shù)據(jù)意識

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，截至2016年末，我國高職院校的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)達到了3 200萬人以上，在招生過程中，學(xué)生的基本信息是一個龐大的數(shù)據(jù)，如果采取傳統(tǒng)的人工整理難免會出現(xiàn)一些失誤，還會影響招生管理的效率。在大數(shù)據(jù)背景下，大數(shù)據(jù)模式已經(jīng)滲透到多個領(lǐng)域，各行各業(yè)都需要應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。對于高職院校的招生管理來說，應(yīng)用大數(shù)據(jù)時代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行管理，可以保證生源信息的準確性，提高招生管理的效率。部分高校盲目地制訂招生計劃，對于生源的質(zhì)量并沒有詳細的了解，會嚴重影響高職院校的生源質(zhì)量。利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對生源的基本信息進行深度挖掘，從龐大的數(shù)據(jù)信息中找出適合本校的優(yōu)質(zhì)生源，可以有效地提升高校的生源質(zhì)量。由于生源數(shù)量龐大，對于生源信息的整理是招生環(huán)節(jié)的重點工作，利用數(shù)據(jù)歸納和數(shù)據(jù)整理技術(shù)對生源的基本信息進行分類，可以快速地將生源信息進行分類歸納，并且保證生源信息的準確性。在大數(shù)據(jù)時代，培養(yǎng)高校招生的大數(shù)據(jù)意識，可以提高生源信息的準確性，提高高校招生效率。

3.3 對高職院校的招生管理系統(tǒng)進行優(yōu)化和管理

在傳統(tǒng)的高職院校招生過程中，學(xué)生需要到高校內(nèi)報名及填寫信息，由于學(xué)生人數(shù)較多，會導(dǎo)致校內(nèi)秩序混亂。在大數(shù)據(jù)時代背景下，大部分高職院校都會采取網(wǎng)上報名的方式進行招生，考生可以網(wǎng)上填寫報名信息，在報名期間，各大高校會接收到大量的考生信息，這也就要求各大高職院校對招生系統(tǒng)進行優(yōu)化和管理。一個合理的招生管理系統(tǒng)，考生可以在線報名、在線修改個人信息，招生管理人員也可以在網(wǎng)上進行信息的審核和修改，同時可以查閱考生的成績，掌握考生的個人信息，以便在考生入學(xué)以后對考生進行科學(xué)合理的引導(dǎo)和管理。在大數(shù)據(jù)時代，運用計算機技術(shù)對考生的綜合信息進行分析，包括考生的成績、特長、性格，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在眾多考生中將他們所具有的共同屬性進行歸納，再對考生的綜合情況進行分析，根據(jù)學(xué)生的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生進行專業(yè)選擇和就業(yè)。另外，還可以利用關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)技術(shù)對考生的綜合情況進行關(guān)聯(lián)分析，比如考生對專業(yè)的選擇、對就業(yè)的看法等，在招生管理工作中，對高職院校的招生管理系統(tǒng)進行優(yōu)化和管理，將考生的具體情況進行關(guān)聯(lián)分析，提高分析的合理性，為高職院校的招生工作做宣傳。

4 結(jié) 語

隨著時代的進步和發(fā)展，人們已經(jīng)逐漸進入了大數(shù)據(jù)時代，高職院校的招生管理計劃也有了較大的變化。由于國家對教育事業(yè)的支持，近年來，高職院校的招生人數(shù)在不斷增加，為了更好地適應(yīng)時代的發(fā)展，高職院校應(yīng)該適當?shù)卣{(diào)整招生政策，培養(yǎng)高校招生的大數(shù)據(jù)意識，提高生源信息的準確性；同時，應(yīng)該對高職院校的招生管理系統(tǒng)進行優(yōu)化和管理，提高高校招生效率。

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