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        Quizlet在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用初探

        2018-03-26 09:07:54梅良武
        關(guān)鍵詞:單詞詞匯班級

        梅良武

        【內(nèi)容摘要】本文主要探討介紹了在互聯(lián)網(wǎng)+教育的背景下教師如何利用Quizlet網(wǎng)站或軟件來輔助高中英語詞匯教學(xué),提高詞匯教學(xué)效率和趣味性。

        【關(guān)鍵詞】Quizlet高中英語詞匯教學(xué)

        引言

        《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿2001)對于詞匯八級目標(biāo)要求為:1.運用詞匯理解和表達不同的功能、意圖和態(tài)度等;2.運用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征,說明概念等;3.學(xué)會使用3000個單詞和400-500個習(xí)慣用語和習(xí)慣搭配。

        目前,高中英語詞匯教學(xué)的實踐中,多以教授單詞的音、形、義為主;詞匯的掌握多靠學(xué)生的死記硬背,詞匯學(xué)習(xí)費時低效,這種枯燥乏味的、低效率的詞匯記憶直接挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣和信心。為了讓詞匯學(xué)習(xí)有趣又有效,在這個互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化時代,國內(nèi)外涌現(xiàn)了不少幫助語言學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)詞匯的網(wǎng)站和軟件,Quizlet也是應(yīng)時而生。Quizlet的創(chuàng)建人是安德魯·蘇特蘭德(Andrew Sutherland),創(chuàng)建這款應(yīng)用時,蘇特蘭德還是一位高中二年級的學(xué)生,Quizlet可以讓用戶非常容易地創(chuàng)建和歸類在線記憶卡,而且還有諸多模型,能夠測試用戶的知識儲備狀況,Quizlet免費供用戶使用,可以在網(wǎng)頁、iOS和Android等設(shè)備上使用。

        一、學(xué)生如何使用Quizlet

        1.注冊登錄

        直接進入Quizlet的網(wǎng)站http://quizlet.com或手機下載Quizlet軟件(ios和Android系統(tǒng)均可下載),國內(nèi)用戶大都用郵箱注冊,記住自己的用戶名和密碼,用戶名只能用英文或拼音,可以加數(shù)字,然后就可以登錄了。

        2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)內(nèi)容

        登錄過后可以創(chuàng)建自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。點擊創(chuàng)建(create)即可創(chuàng)建自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容(Create a new study set),首先創(chuàng)建標(biāo)題方便以后學(xué)習(xí)查找,例如:牛津高中英語模塊一 Unit 1 School life,然后就可以在左右兩欄選擇不同的語言進行編輯創(chuàng)建,最后再點擊創(chuàng)建(Create),一份學(xué)習(xí)內(nèi)容就創(chuàng)建好了。如果要增刪或修改內(nèi)容,點編輯(Edit),完畢后點完成(Done)即可。

        3.搜索學(xué)習(xí)內(nèi)容

        學(xué)習(xí)者還可以搜索用戶名和學(xué)習(xí)內(nèi)容的標(biāo)題名稱來直接學(xué)習(xí)或復(fù)制和編輯別人已創(chuàng)建的學(xué)習(xí)內(nèi)容,這樣可以大大地節(jié)省時間。筆者把《牛津高中英語》模塊一至模塊五的單詞和詞組全都創(chuàng)建完畢,讓學(xué)生搜我的用戶名,就能搜到我創(chuàng)建的所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容,他們可以復(fù)制和編輯。

        4.選擇學(xué)習(xí)模型

        打開一個學(xué)習(xí)內(nèi)容后,會有四種學(xué)習(xí)模式供選擇,F(xiàn)lashcards, Learn, Spell, Test, 電腦版有重力(Gravity)和配對(Match)兩種游戲。手機版和ipad 版只有配對(Match)。建議先學(xué)習(xí)熟悉內(nèi)容后再玩游戲,會增強趣味性和成就感。最后可以測試(Test)一下自己的學(xué)習(xí)成績。測試也有選項設(shè)置,有四種題型供選擇,書面問題(Written questions),搭配(Match),多項選擇(Multiple choices)和判斷正誤(True or false)。建議一開始可以勾選四種題型,最后只勾選書面問題來測試,也就相當(dāng)于看中文默寫英文,挑戰(zhàn)自己的識記能力。

        二、教師如何充分利用Quizlet

        1.創(chuàng)建學(xué)習(xí)文件夾內(nèi)容和班級

        教師可以創(chuàng)建班級,可以邀請學(xué)生或讓學(xué)生申請加入教師創(chuàng)建的班級。教師創(chuàng)建學(xué)習(xí)文件夾內(nèi)容可以添加到班級,只要學(xué)生加入該班級就可以學(xué)習(xí)教師為學(xué)生創(chuàng)建的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容了。

        2.查詢學(xué)生單詞和詞組掌握情況

        可查詢某個班級在學(xué)習(xí)一個單元過程中哪些單詞和詞組學(xué)生掌握的比較好,哪些比較差一些。

        3.查詢學(xué)生幾種類型學(xué)習(xí)情況

        查詢某個班級在過去的一段時間內(nèi)有哪些同學(xué)進行了那種類型的學(xué)習(xí)。比如哪些同學(xué)進行了Flash cards 的學(xué)習(xí),哪些同學(xué)進行了Learn的學(xué)習(xí),哪些同學(xué)測試過(Test)自己的學(xué)習(xí)情況,哪些同學(xué)玩過Match的游戲。

        4.學(xué)生進行單詞游戲測試的排名情況

        游戲排名可以促進他們的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識??梢员頁P哪些在游戲排名中靠前的同學(xué)??梢詢蓚€星期查詢一下,發(fā)給前十名的同學(xué)小獎品來激勵他們。

        三、值得注意的幾個問題

        1.學(xué)校的硬件設(shè)施還不完善

        學(xué)校目前還不能給每個學(xué)生配備筆記本和平板電腦。即便每個學(xué)生都帶手機,教室里也沒有無線網(wǎng)絡(luò)可用。所以,在學(xué)校,教師暫且不能用Quizlet來輔助教學(xué),更無法玩Quizlet live游戲。筆者曾嘗試周末在家里邀請學(xué)生參加Quizlet live在線游戲,但參加的人數(shù)不夠多,有的同學(xué)家里網(wǎng)絡(luò)信號也不盡如意。

        2.學(xué)生家境情況不同,電腦和手機設(shè)備不一

        有的同學(xué)家電腦和手機相對高端,有的學(xué)家沒有電腦,手機也是低配置,無法在家進行學(xué)習(xí)。

        3.少數(shù)學(xué)生態(tài)度不端正

        有個別家長反映,有的學(xué)生借在Quizlet上學(xué)習(xí)為名,用平板電腦或手機打游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天,浪費寶貴學(xué)習(xí)時間。還有的學(xué)生在用Quizlet進行測試時,啟用智能輸入模式,測試成績有水分。

        綜上所述,Quizlet是一款優(yōu)秀的詞匯學(xué)習(xí)和教學(xué)輔助工具,家長要配合好老師做好對孩子的監(jiān)管工作,隨著互聯(lián)網(wǎng)+的時代到來,學(xué)校會不斷加大對教育設(shè)備的投入和改善,教師要緊跟時代發(fā)展的脈搏,多接觸和學(xué)習(xí)新的教學(xué)網(wǎng)站和軟件,充分整合好可利用的資源,一定會給教學(xué)帶來新的樂趣和活力。

        【參考文獻】

        [1]中華人民共和國教育部.普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)[5].北京:人民教育出版社.2003.

        [2]http://baike.sogou.com/v128417752.htm?fromTitle=Quizlet

        (作者單位:馬鞍山市第二中學(xué))

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