蔣亞利

【摘 要】本文論述高職院校證券實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，提出根據(jù)證券行業(yè)特征建立多樣化的證券模擬品種、建立仿真度很高的交易機(jī)制、根據(jù)證券教學(xué)的特征建設(shè)證券教學(xué)實(shí)訓(xùn)室等措施，促進(jìn)高職院校證券實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。

【關(guān)鍵詞】高職院校 證券實(shí)訓(xùn)基地 建設(shè)

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2018）01C-0185-02

伴隨著我國(guó)金融行業(yè)的發(fā)展，以及金融行業(yè)與世界金融行業(yè)的接軌，市場(chǎng)上對(duì)金融專業(yè)尤其是證券專業(yè)的人才需求量也隨之增多。高職院校興辦證券專業(yè)，適應(yīng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。由于證券專業(yè)具有非常強(qiáng)的實(shí)踐性質(zhì)，需要學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)與掌握知識(shí)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)是高職院校證券專業(yè)所采用的教學(xué)形式，能激發(fā)學(xué)生對(duì)證券知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性和熱情，提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的升華。實(shí)訓(xùn)教學(xué)的開展，需要學(xué)校廣泛開展實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，使學(xué)生在逼真的證券工作環(huán)境中學(xué)習(xí)新知識(shí)，更深入吸收和深化證券理論知識(shí)。鑒于證券實(shí)訓(xùn)基地對(duì)人才培養(yǎng)的重要性，本文探索高職院校證券實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的途徑。

一、根據(jù)證券行業(yè)特征，建立多樣化的證券模擬品種

證券實(shí)訓(xùn)室具有仿真性、現(xiàn)場(chǎng)性、情景性等特征，能使學(xué)生根據(jù)未來(lái)職業(yè)崗位的需要，在實(shí)際操作訓(xùn)練過(guò)程中學(xué)習(xí)基本技能。由于證券行業(yè)具有模擬操盤的行業(yè)特征，需要學(xué)校在實(shí)訓(xùn)基地建立多樣化的證券模擬品種，在投資理財(cái)實(shí)務(wù)操作的平臺(tái)系統(tǒng)上，培養(yǎng)證券市場(chǎng)上模擬操盤能力。因此，在實(shí)訓(xùn)基地上應(yīng)選擇一個(gè)符合全仿真和多功能虛擬的交易所環(huán)境需要的軟件，具備一個(gè)能夠跨地區(qū)、跨市場(chǎng)、跨品種的全球金融分析終端和實(shí)時(shí)資訊終端，以及完善的債券交易和股票交易品種、行情先試分析系統(tǒng)。在全球金融分析終端系統(tǒng)上，應(yīng)該為作為學(xué)生的投資者提供一共能覆蓋全世界60多個(gè)國(guó)家證券市場(chǎng)上出現(xiàn)的股票、期貨、債券、外匯、金融衍生產(chǎn)品等上萬(wàn)種金融產(chǎn)品，以及深入、準(zhǔn)確、快捷的金融信息分析工具。這樣，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，能獲得真實(shí)的投資體驗(yàn)和金融決策支持體驗(yàn)。在證券虛擬交易所中，可以設(shè)置一套模擬交易教學(xué)和交易培訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)軟件，為學(xué)生營(yíng)造與市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制相接近的模擬投資環(huán)境。高職院校還可以舉辦各種富有規(guī)模的模擬投資賽事，建立幫助學(xué)生掌握證券實(shí)物操作和投資理財(cái)?shù)挠?xùn)練和提升能力的平臺(tái)系統(tǒng)，借競(jìng)賽形式開展證券實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生可以在競(jìng)賽活動(dòng)中學(xué)習(xí)與掌握證券知識(shí)。

在證券實(shí)訓(xùn)室中，可以為學(xué)生提供多樣化的金融模擬品種。如可以為學(xué)生提供完整的債券交易品種、股票交易品種和行情先試分析系統(tǒng)。這個(gè)分析系統(tǒng)可以是滬深B股和滬深A(yù)股的所有股票交易品種、創(chuàng)業(yè)板基中小板品種、各種企業(yè)公司、國(guó)債公司的債券、優(yōu)先股交易品種和可轉(zhuǎn)債交易品種。在多樣化的股票品種中，學(xué)生能對(duì)中國(guó)股市債市的交易狀況有全面的分析和了解。在身臨其境的環(huán)境中了解中國(guó)證券市場(chǎng)的狀況，促進(jìn)投資交易能力、投資組合能力和投資品種選擇能力的提高。在行情系統(tǒng)上應(yīng)該匹配國(guó)際證券交易市場(chǎng)的一些品種，如在美國(guó)納斯達(dá)克股票市場(chǎng)交易行情、紐約交易所行情、香港聯(lián)交所的個(gè)別股票交易品種的行情。學(xué)生可以在逼真的證券市場(chǎng)國(guó)際化情境中，全面學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)證券和國(guó)外證券交易方面的知識(shí)。

在證券實(shí)訓(xùn)室中，可以設(shè)置國(guó)內(nèi)期貨市場(chǎng)品種和國(guó)際期貨市場(chǎng)品種的行情顯示、模擬交易以及有關(guān)分析系統(tǒng)。在系統(tǒng)中的行情顯示，可以對(duì)國(guó)際期貨市場(chǎng)中的商品期貨與金融期貨的即時(shí)信息有全面的了解。在信息咨詢系統(tǒng)上，學(xué)生可以了解國(guó)內(nèi)外期貨商品和期貨市場(chǎng)方面的信息。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，可以在模擬交易系統(tǒng)中開展國(guó)內(nèi)期貨和國(guó)際期貨的模擬交易和模擬買賣。同時(shí)，也可以設(shè)置多樣化的國(guó)內(nèi)證券投資基金品種。學(xué)生可以在行情顯示系統(tǒng)上，對(duì)國(guó)內(nèi)基金市場(chǎng)的封閉式基金和開放式基金的基本行情有大致的了解，也能掌握基金的凈值變化情況和基金投資的持倉(cāng)情況。在柜臺(tái)系統(tǒng)中，學(xué)生可以演練真實(shí)的基金賬戶開戶、基金賬戶銷戶和基金的贖回和申購(gòu)方面的操作。在模擬交易系統(tǒng)中，可以開展真實(shí)的封閉式基金買賣操作交易。另外，在證券實(shí)訓(xùn)室中，也可以設(shè)置外匯交易品種。在行情顯示系統(tǒng)上，學(xué)生能夠熟悉國(guó)際外匯市場(chǎng)上顯示的8個(gè)外幣品種的成交狀況與交易行情。在信息咨詢系統(tǒng)方面，可以對(duì)世界各種金融貨幣政策和經(jīng)濟(jì)狀況的變化情況有全面而系統(tǒng)的了解，對(duì)各個(gè)國(guó)家貿(mào)易順逆差情況與升貶值情況有全面的了解。在外匯這個(gè)窗口中，學(xué)生能夠了解金融變化和國(guó)際經(jīng)濟(jì)變化。在模擬交易系統(tǒng)上，學(xué)生能夠清晰地了解外匯保證金和外匯實(shí)盤的模擬買賣，進(jìn)而對(duì)課本知識(shí)有進(jìn)一步的理解和消化，達(dá)到知識(shí)鞏固的目的。

二、建立仿真度很高的交易機(jī)制

在證券實(shí)訓(xùn)基地的模擬交易過(guò)程中，無(wú)論是證券交易的品種、交易的步驟、交易的界面和交易的操作要求，都應(yīng)該與證券工作實(shí)際業(yè)務(wù)做到最大限度上的一致，也就是與模擬交易所和模擬證券營(yíng)業(yè)部工作狀態(tài)一致。在交易過(guò)程中，所涉及的銀行、營(yíng)業(yè)部、交易所、登記結(jié)算公司等一切工作環(huán)節(jié)都應(yīng)該與實(shí)際工作狀態(tài)保持一致，這樣能訓(xùn)練學(xué)生操作整個(gè)證券交易業(yè)務(wù)過(guò)程。尤其在設(shè)置證券交易費(fèi)用方面，應(yīng)該和實(shí)際業(yè)務(wù)狀態(tài)保持高度的一致，在證券交易和結(jié)算方面的規(guī)則，應(yīng)該與交易所規(guī)定保持高度一致性。

證券實(shí)訓(xùn)基地也應(yīng)該設(shè)置由實(shí)訓(xùn)教師所指導(dǎo)的、被教師所控制的、在不同范圍之內(nèi)的、覆蓋全部范圍和多種品種的投資競(jìng)賽系統(tǒng)。具體開展的步驟，就是每學(xué)年軟件提供開發(fā)上，應(yīng)該舉行不少于1次的區(qū)域性或者全國(guó)性的模擬投資大賽。在模擬投資比賽中，既能激發(fā)學(xué)生對(duì)證券知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，也能檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)效果。在實(shí)戰(zhàn)演練的過(guò)程中，有助于學(xué)生的投資分析、操作能力和投資組合能力這三方面能力的提高。在模擬交易軟件中，應(yīng)該自主設(shè)置覆蓋不同范圍和不同品種的比賽項(xiàng)目。如可以在學(xué)校之內(nèi)，可以設(shè)置覆蓋不同專業(yè)的比賽。在同一專業(yè)之內(nèi)設(shè)置在不同班級(jí)之間舉辦的比賽。通過(guò)多種多樣的比賽，學(xué)生在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中練習(xí)，這樣才能把實(shí)訓(xùn)室的功能體現(xiàn)出來(lái)。在投資競(jìng)賽系統(tǒng)中，也要增加師生之間雙向交流互動(dòng)。在學(xué)在進(jìn)行投資組合中買入或者賣出的各種投資品質(zhì)中，應(yīng)該標(biāo)上鮮明的理由，讓教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。最后在競(jìng)賽中的成績(jī)排行，應(yīng)從多樣化方向去考慮。如排名可以是周收益排行、月收益排行、專業(yè)排行、院?？偱判小嗉?jí)排行等。在多樣化的排行中，教師可以全方位去審查學(xué)生對(duì)證券知識(shí)的學(xué)習(xí)效果，提高投資選股的能力。在投資競(jìng)賽系統(tǒng)中，交易流程上也必須完備化。學(xué)生在學(xué)習(xí)債券交易的過(guò)程，應(yīng)該從設(shè)置掌權(quán)賬戶與資金賬戶開始，然后在第三方經(jīng)過(guò)存管—銀證轉(zhuǎn)賬—證券成交查詢—委托撤銷，一直到最后的證券交易交收和證券交易清算，就完成整個(gè)交易過(guò)程。在對(duì)期貨交易學(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)開戶、開倉(cāng)、加倉(cāng)和平倉(cāng)，以及逐日盯市和交易的全部過(guò)程，投資競(jìng)賽系統(tǒng)軟件中，還應(yīng)該設(shè)置行情的歷史回放以及在非交易時(shí)間之內(nèi)進(jìn)行交易活動(dòng)的設(shè)置功能。這樣，學(xué)生能在非交易的時(shí)間之中，如上課時(shí)候也可以開展證券交易的練習(xí)，促進(jìn)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的利用率上的提高，也能對(duì)交易和行情展開盤后的全面分析。

之后，在證券實(shí)訓(xùn)基地中，還應(yīng)該建立一個(gè)動(dòng)態(tài)的、全面的微觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)和宏觀的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。微觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，有中國(guó)股票市場(chǎng)交易數(shù)據(jù)庫(kù)。在這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中，主要顯示滬深兩市里顯示的全部股票交易數(shù)據(jù)，以及股票的可比價(jià)格、詳細(xì)股票變動(dòng)信息、多種回報(bào)率等等。經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)有中國(guó)上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)集，可以讓學(xué)生了解上市公司的財(cái)務(wù)報(bào)表，以及衡量上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表的特色指標(biāo)，如貴金屬、同業(yè)存款、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)收入、傭金支出、存貨凈額等。宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，里面內(nèi)容主要是有居民收入和消費(fèi)狀況、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、財(cái)政收支、能源、國(guó)內(nèi)貿(mào)易、就業(yè)與工資、國(guó)際收支、價(jià)格指數(shù)等。通過(guò)這些數(shù)據(jù)資料，學(xué)生能全面了解中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。

三、根據(jù)證券教學(xué)的特征，建設(shè)證券教學(xué)實(shí)訓(xùn)室

為促進(jìn)證券教學(xué)的順利開展，可以建立證券教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)生對(duì)證券交易與證券活動(dòng)知識(shí)有全面的了解。

證券教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，可以是行情分析軟件。教師在講述證券股票行情的時(shí)候，可以讓學(xué)生通過(guò)證券行情分析軟件了解股票、期貨、債券、基金等行情，讓學(xué)生在課堂中學(xué)到各種技術(shù)分析理論知識(shí)，對(duì)個(gè)股進(jìn)行判斷和分析，學(xué)會(huì)去判斷交易市場(chǎng)上選擇股票、確定投資組合和把握買賣的操作時(shí)機(jī)。

證券實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)該設(shè)置全仿真模擬交易系統(tǒng)。教師通過(guò)交易操作系統(tǒng)，教會(huì)學(xué)生掌握封閉式基金、股票、債券等證券品種的買賣操作，學(xué)會(huì)把掌握的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證和演練，以及知識(shí)的再溫習(xí)，達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)動(dòng)手能力的目的。學(xué)生在零距離與證券市場(chǎng)接近的形勢(shì)下，對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)也有一個(gè)切身的體驗(yàn)，將來(lái)更會(huì)擁有參加股票投資模擬交易大賽的機(jī)會(huì)。教師還可以設(shè)置證券市場(chǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)，讓學(xué)生在數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢和分析與投資活動(dòng)密切關(guān)聯(lián)的一切宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，查詢和分析一切與投資活動(dòng)密切相關(guān)的宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、上市公司的財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)的歷史數(shù)據(jù)、外匯品種的國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)和國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)、期貨的國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)和國(guó)際數(shù)據(jù)等，讓學(xué)生掌握分析證券市場(chǎng)活動(dòng)的基本能力，為期貨、股票、證券投資基金、外匯等證券品種的投資決策活動(dòng)奠定主要的參考依據(jù)。

總之，在證券實(shí)訓(xùn)基地中，可以培養(yǎng)學(xué)生的證券交易業(yè)務(wù)能力、證券投資的風(fēng)險(xiǎn)控制能力、理論知識(shí)在實(shí)踐應(yīng)用的能力、對(duì)證券市場(chǎng)趨勢(shì)和個(gè)股展開綜合評(píng)判的能力等，值得廣大高職院校教師在實(shí)踐過(guò)程中應(yīng)用與推廣。

【參考文獻(xiàn)】

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（責(zé)編 黎 原）